古代诗歌四首
学习目标
1、了解古代诗歌体裁的有关知识,准确朗读并默写四首诗歌。
2、感知诗歌内容,理解诗歌表达的思想感情。
3、了解诗歌情景交融的特点。
4、品味语言,体味诗歌的意境;培养赏读诗歌的能力,增强古诗文修养。
曹操简介
曹操(公元155-220)字孟德,沛国谯县人(今安徽省亳县)。东汉末年的政治家、军事家和诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。与曹丕、曹植合称“三曹”。
曹操好作乐府歌辞,他的诗歌散文清峻整洁,气魄雄伟,慷慨悲凉,篇中抒发自己的政治抱负,并反映了汉末人民的苦难生活。
写作背景
《观沧海》选自《乐府诗集》,是乐府诗《步出夏门行》中的第一章,是曹操的名篇。公元207年,曹操亲率大军北上,追歼袁绍残部。五月誓师北伐,七月出卢龙寨,在平定乌桓,消灭袁绍残余势力后,他跃马扬鞭,登山观海。站在高高的碣石山上,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。当目睹祖国的大好河山后,更激起诗人要统一中国的强烈愿望,故才有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”的诗句。
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
jié
dàn
sǒng zhì
sè
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
登临
来
东行登上碣石山,来观赏大海。
交代了观海的地点,写登山所见。
多么
荡漾
高高地挺立
动静结合,显示出大海的辽阔和威严。
海水多么浩荡,碣石山高高耸立在海边。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
聚焦
茂盛
碣石山上树木丛生,各种草长得很繁茂。
静态,写出草木欣欣向荣的景象。
秋风吹过树木的声音
动态,写出大海宏伟气象。
在萧瑟的秋风中,海上涌起巨大的波涛。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
无义
代词,大海
太阳和月亮的运行,好像是出自大海
之中。璀璨的银河,好像也是出自大海之中。
借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的气概。(虚景)
银河
好像
表现了诗人开阔的胸怀,抒发了统一中国、建功立业的远大抱负。
幸甚至哉,歌以咏志。
极点
歌咏
庆幸得很,用诗歌来歌咏自己的志向。
这两句是诗的附文,为合乐而加,它是曹操乐府诗集《步出夏门行》中每一章的最后一句,跟诗的内容没有关系。
很
来
整体感知
1.本首诗以哪个词统领全篇
“观”,强调了登碣石的目的。
2.诗人站在碣石山上看到哪些景色,请用自己的话描绘
开篇点题,交待了观察的方位、地点以及观察的对象。“观”字统领全篇,是诗的线索,以下十句写观海所见。
1、“东临碣石,以观沧海。”
品味探究
2、“水何澹澹,山岛竦峙。”
写从碣石山往下看沧海的情形,从大处落墨,从全景写起,着力渲染大海那种苍茫动荡的气势。意思是:茫茫的大海上碧波万顷,一望无垠,只有脚下的山岛高高地耸立在海心。
接着山岛写草木,充满了欣欣向荣的景象。
展现了大海波澜壮阔的气势,“涌”字用得尤其出色。从描写中,我们不仅看到了大海波涌连天的形态,而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。
3、“树木丛生,百草丰茂。”
4、“秋风萧瑟,洪波涌起。”
诗人面对迷人的海上风光,展开了丰富奇特的想像。这四句是全诗的高潮,创造了一个极其开阔的意境:运行不息的太阳月亮,星光灿烂的银河,竟都包蕴在这沧海之中,何等气魄!
5、“日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。”
6、“幸甚至哉,歌以咏志。”
乐府诗原来是可以歌唱的,诗的最后两句是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
7、哪些语句最能体现作者博大的胸怀?
此诗前一部分写大海景象,视野广阔,也能见出诗人胸怀之博大,但跟后一部分比,气象则略逊一筹。“日月之行”四句写大海,全用虚写,却表现了大海有包容天地的气概,更显示了诗人的博大胸怀。
大海的形象正是诗人形象的化身。诗人已经削平了北方群雄,现在又打垮了乌桓和袁绍残部,为即将挥师南下统一中国解除了后顾之忧。在踌躇满志的时候,他借大海的形象抒发了建功立业的愿望,写出了千百年来脍炙人口的雄浑诗句。
8、诗人是怀着怎样的感情绘制大海形象的?
观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志
实 写
虚写(想象)
总写
分写
附文
写作特点
小结:
本诗借景抒情,诗人以洗练的笔法,神奇的想象,描绘了大海吞吐日月,包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。
借景抒情,托物言志。
虚实结合,动静结合。
当堂训练
《观沧海》选自《 》是乐府诗《 》的第一章。作者是 ,字 , ____末年的 家、_____ 家、 。他的诗以_________ 见称。
乐府诗集
步出夏门行
曹操
孟德
东汉
政治
军事
诗人
慷慨悲壮