高中思想政治人教统编版必修1 3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
第三课　只有中国特色社会主义
才能发展中国
第二框　中国特色社会主义的创立、发展和完善
学习任务
核心素养
1．明确改革开放以来党的全部理论和实践的主题。
2
.掌握中国特色社会主义理论体系的内容和科学内涵。
3.
明确改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因。
4.
知道“四个自信”及内涵，理解“四个自信”的各自地位及其相互关系，坚定信念。
1．政治认同：高举中国特色社会主义旗帜，坚定中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信。
2.科学精神：能运用中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的科学内涵分析问题，解决问题。
自
主
学
习
求
新
知
导
读
提
纲
1.
改革开放以来党的全部理论和实践的主题是什么？提出的时间、背景？有什么重要意义？
2.
中国共产党在实践探索中取得了哪些重大理论创新成果？
3.
改革开放以来我国取得一切成就和进步的根本原因是什么？
4.
谈谈“四个自信”各自的主要内容和地位。
5.
“四个自信”之间的相互关系是怎样的？
6.
开放性思维：联系所见所闻谈谈你对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信程度。
中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。
1982年9月，邓小平在党的十二大致开幕词，第一次提出了“建设有中国特色的社会主义”这一崭新的命题
我们的现代化建设，必须从中国的实际出发，无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。
一．改革开放以来党的全部理论和实践的主题
1.
主题是什么？
2.
提出的时间、标志？
3.
提出的背景？
把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
邓小平曾说，“我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所以，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。”因此，要“结合”、要“走自己的路”、要“有中国特色”。
1882年，党的十二大开幕式上，邓小平第一次明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”
特别提醒
教材中三次提到马克思主义与中国实际相结合
第一次是新民主主义革命时期（建立新中国。课本P.23）
中国共产党在领导新民主主义革命过程中，逐步探索出了一条先在农村建立革命根据地，实行武装割据，然后由农村包围城市、武装夺取全国政权的新民主主义革命道路，夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国。
第二次是社会主义建设时期（进行“三大改造”。课本P.28）。
中国共产党在马克思列宁主义基本原理指导下，以苏联经验教训为鉴戒，结合中国具体实际，艰辛探索适合中国国情的社会主义建设道路。
这里是第三次提到（建设有中国特色的社会主义。教材P.28）。
把马克思主义的基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。
第一次是与中国革命实际结合，后两次是与中国建设实际结合。三次结合形成的理论成果包括：毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系。
中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。
1.
主题是什么？
2.
提出的时间、标志？
3.
提出的背景？
一．改革开放以来党的全部理论和实践的主题
历届党的全国代表大会凸显中国特色社会主义主题
4.提出的意义？
中国特色社会主义理论体系
中国共产党在中国特色社会主义实践中取得了哪些重大理论创新成果？
邓小平理论
（开创）
“三个代表”
重要思想
（捍卫）
科学发展观
（坚持和发展）
新时代中国特色社会主义思想
（创立）
5.
中国特色社会主义理论体系
时间节点
主要内容
解决问题
历史贡献
邓小平理论
三个代表重要思想
科学发展观
新时代中国特色社会主义思想
捍卫了中国特色社会主义
什么是社会主义、怎建设？建设什么样的党、怎建设
①“三个代表”；②捍卫中国特色社会主义；③确立市场经济体制目标和框架；④确立基本经济制度和分配制度；⑤推进党的建设
十三届四
中全会以后(89年)
坚持和发展了中国特色社会主义
新形势下实现什么样的发展、怎样发展
①推进实践创新理论创新制度创新；②坚持以人为本，全面协调可持续发展；③形成总体布局，保障和改善民生；④促进公平正义，推动建设和谐世界；⑤推进党建设
党的十六
大以后（2002年）
创立了新时代中国特色社会主义思想
坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
①统筹推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局；②坚持稳中求进的工作总基调，提出一系列新理念新思想新战略等；③推动党和国家事业取得历史性成就
党的十八
大以来（2012年）
十一届三中全会以后
①工作重心转移、实行改革开放；②揭示了社会主义本质；③确立初级阶段基本路线；④提出三步走战略等
建设中国特色社会主义的一系列基本问题
开创中国特色社会主义
名
词
来
啦
1.社会主义本质：
2.
党在社会主义初级阶段的基本路线：
3.
三步走战略：
4.“
三个代表”重要思想：
5.科学发展观：
6.
“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局：
解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化、最终达到共同富裕。（其中解放生产力、发展生产力也是社会主义得到根本任务。）
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。“一个中心、两个基本点”是这条路线的简明概括。
第一步目标，1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题，这在二十世纪八十年代末已基本实现；第二步目标，1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步目标，到二十一世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。
五位一体指的是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”的总体布局。四个全面是指全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。
教材P.37
教材P.37
毛泽东思想属于中国特色社会主义理论体系吗？
它们之间是什么关系呢？
(1)毛泽东思想不属于中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是对改革开放以来的社会主义建设实践的理论原则和经验总结，毛泽东思想是关于中国革命和建设的理论原则和经验总结。
(2)毛泽东思想是中国化马克思主义带有奠基性的第一大理论成果。中国特色社会主义理论体系是中国化马克思主义持续发展的第二大理论成果，不仅是对马克思列宁主义的继承和发展，也是对毛泽东思想的继承和发展，是新时期中国特色社会主义事业的重要指导思想。
(3)二者都是马克思主义基本原理和中国实践相结合的产物
特别提醒
1.
毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，都是马克思主义基本原理和中国实践相结合的产物；是一脉相承的科学理论体系；是我国进行改革开放和社会主义现代化建设的行动指南。
2.
十九大党章载明：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南，这是新时期党的指导思想。
3.
在科学理论指导下，中国特色社会主义实践取得了举世瞩目的成就。
改革开放40多年来，巨龙腾飞
经济总量快速增长，经济结构趋于合理
2019年我国贸易总额居世界第二，并保持贸易顺差。
区域经济共
同促进
2019年人均国民生产总值突破万美元大关
经济腾飞
文化科技
科技点燃梦想
创新成就未来
“可上九天揽月
可下五洋捉鳖”
社会生态
回顾过去，我们党之所以能取得一个又一个胜利，具有强大的凝聚力战斗力，正是源于我们党对理论、道路、制度、文化的坚定自信。改革开放四十多年，发达国家几百年的发展历程，中国用几十年时间跨越成就！
改革开放以来我国取得一切成就和进步的根本原因么？
二、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化
1．改革开放后取得一切成绩和进步的根本原因
中国共产党带领全国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化
2．中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的内容、历史作用
内容
历史作用
中国特色社会主义道路
中特理论体系
中国特色社会主义制度
中国特色社会主义文化
①一个中心，两个基本点；②解放和发展社会生产力；③五位一体；④促进人的全面发展；⑤逐步实现共同富裕，建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
包括邓小平理论、“三个代表”主义重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
①根本政治制度和基本政治制度；②中国特色社会主义法律体系；③；基本经济制度；④以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度（集中体现了中国特色社会主义的3个特点和优势。课本P.39）
发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展
是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量
中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障
是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论
是实现社会主又现代化，创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路
“
四个自信”之间的关系是怎样的？你对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化有自信吗？自信从何而来？
3．中国特色社会主义道路、理论、制度、文化之间的关系
相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践
始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
坚持和发展中国特色社会主义就是真正坚持社会主义
制度自信是根本
理论自信是灵魂
文化自信是基础和源泉
道路自信是表征
我们要建设的是中国特色社会主义，而不是其他什么主义。中国特色社会主义好不好，要看事实，要看中国人民的判断，而不是看那些带着有色眼镜的人的主观判断。
当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。
1.
“四个自信”的提出过程：
2.
自信的理由？
知识拓展
（1）2012年11月8日，胡锦涛在党的第十八次全国代表大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告，报告中指出了“三个自信”，即“道路自信、理论自信、制度自信”。
（2）2016年7月1日，习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出：中国共产党人要坚持“四个自信”，即“中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。
(1)先进理论引领“四个自信”。中国共产党人之所以有“四个自信”，是因为有马克思主义这一先进理论的指导。
(2)成功实践是“四个自信”产生的源泉。在中国共产党的领导下，中国革命和建设取得了巨大的胜利，中华民族完成了由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。
(3)远大理想激发“四个自信”。中国共产党人的近期理想是2020年全面建成小康社会；中期理想分两个阶段，即2035年基本实现社会主义现代化，到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，从而实现中华民族伟大复兴的中国梦；远期理想是实现共产主义。中国共产党人的远大理想激发了我们对中国特色社会主义道路、理论体系、制度和文化的自信。
体系构建
1．邓小平理论是党在继承马克思主义和毛泽东思想的基础上结合中国实践的时代特征提出来的理论观点。下列说法不属于这一理论的是(　　)
①这一理论的主题是“什么是社会主义、怎样建设社会主义”　
②创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题　
③第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义的问题　
④对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
C
2．2017年10月，中国共产党第十九次全国代表大会审议通过《中国共产党党章(修正案)》，决定把习近平新时代
写入党章。这是马克思主义中国化的最新成果(　　)
A．中国特色社会主义思想
B．科学发展观
C．“三个代表”重要思想
D．社会主义荣辱观
A
3．中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度和文化构成的，其中中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障。下列属于中国特色社会主义基本政治制度的是(　　)
①人大代表联系群众制度　
②共产党领导的多党合作和政治协商制度　
③民族区域自治制度　
④公有制为主体、多种所有制经济共同发展
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
C
4．习近平在党的十九大报告中指出，国内外形势正在发生深刻复杂变化，我国发展仍处于重要战略机遇期，前景十分光明，挑战也十分严峻。当代中国对前景的信心和战胜挑战的决心从根本上说来自(　　)
A．中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
B．中华民族绵延不绝的历史
C．改革开放取得的巨大成就
D．新时代的历史定位
A