人教版八年级生物 上册 第五单元 第一章 第二节 线形动物和环节动物 课件（共45张PPT）

(共45张PPT)
名言欣赏：
只有服从大自然，才能战胜大自然。
——达尔文
几种重要的人体寄生线虫
人蛔虫
肠蛲虫
毛首鞭形线虫
肠钩虫
旋毛虫
大家认识吗？
大家认识吗？
第二节
线形动物和环节动物
第五单元
生物圈中的其他生物
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
第一章
动物的主要类群
学习目标
有的放矢
1、线形动物和环节动物主要特征
2、线形动物和环节动物与人类的关系
阅读书本，观察思考并讨论：
⑴蚯蚓的外部形态结构是怎样的？
⑵蚯蚓的运动是如何完成的？
⑶蚯蚓体表的黏液有什么意义？
⑷蚯蚓的消化如何完成？
⑸蚯蚓对人类的益处有哪些？
⑹其他环节动物有哪些？
⑺环节动物的主要特征是什么？
⑻其他环节动物与人类生活有何关系？
自主学习、合作探究
线形动物——蛔虫
你能想象，这是从一个人体内取出的蛔虫吗？
一、线形动物
蛔虫的身体结构、取食、运动
看书思考：
⑴蛔虫寄生的部位？
⑵蛔虫的身体结构怎样？
蛔虫是怎样运动的？
寄生在人的小肠内，靠吸食人的小肠内半消化的食糜生活。
长圆柱形，中断较粗，两端逐渐变细。活虫乳白色或粉红色，体长可达20cm，体表有透明的角质层。雌雄异体。
雌虫：较大、较长、尾端尖直。
雄虫：较小、较短、尾端向腹面弯曲。
雄
雌
蛔虫
一、线形动物:
雌蛔虫的纵剖结构
.消化管的结构简单，肠仅由一层上皮细胞组成。
.生殖器官发达,生殖能力强。
.无专门的呼吸器官，适应寄主体内的低氧环境，进行厌氧呼吸，厌氧呼吸是寄生虫的特点。
.无专门的运动器官，靠身体的弯曲和伸展缓慢蠕动。
成虫寿命约1年.
每条雌虫每日排卵约20万个。
宿主体内的成虫数目一般为一至数十条，个别可达上千条。
危害：蛔虫病
成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重；
数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞；
幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。
成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害。
蛔虫适合寄生生活的特点：
体表有角质层，起保护作用。
消化管结构简单（以人半消化食物为食）。
有发达的生殖器官。
蛔虫的一生
：
卵（随粪便排出）
在
土壤中发育成感染性虫卵（完成一次蜕皮）
幼虫在肺泡中完成第二、三次蜕皮，发育成成虫
成虫交配产卵（20万/天）
入肠
卵在十二指肠内孵出幼虫
喝了带虫卵的水
吃了沾有虫卵的生的蔬菜
用沾有虫卵的手拿食物
蛔虫是如何进入人体的？
蛔虫病预防
第一：注意个人卫生：
不喝不干净的生水
生的蔬菜瓜果洗净
饭前便后洗手
第二：严格管理粪便：
不随地大便，粪便要处理后作肥料。
其它线形动物---蛲虫
寄生部位：大肠
传播途径：经口感染、逆行感染
成虫常在夜间爬到肛门处产卵，引起肛门骚痒，卵在肛门处孵化后，幼虫可经肛门侵入大肠，行逆行感染
2.
钩虫
寄生部位：小肠
症状：严重贫血
消化功能紊乱
异嗜症
3.
丝虫
传播媒介：蚊子
寄生部位：淋巴系统
病症：乳糜尿、象皮肿
乳糜尿
象皮腿
细长
口
肛门
角质层
消化管前端有___,
后端有_______;
体表有__________。
线形动物的主要特征：
身体_________;呈_________
秀丽隐杆线虫：
它是一种自由生活的线形动物其个体小，成体仅一毫米左右。
它全身透明，为雌雄同体，容易繁殖。生活周期短，
在20摄氏度下平均生活史为3.5天是人类研究遗传，
发育，衰老等过程的重要实验动物。
圆柱形
线形动物的主要特征
身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
总结知识
寄生：一种生物生活在另一种生物的体内或体表，并且从这种生物身上摄取营养来维持生活的现象，叫做寄生。
小知识
你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?
答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。
二、环节动物
（一）生活环境
多数生活在海水、淡水和土壤中，少数寄生。
前端
环带
体节
后端
（二）代表动物——蚯蚓
探究实验：
1、观察蚯蚓身体的体形。想想怎样分出它的前端和后端，背面和腹面。蚯蚓的身体是否分节?身体前端到环带有多少节？
身体呈圆筒形，前端离环带最近，腹面有较多的刚毛。身体分节，大约50节左右。
2、用手触摸蚯蚓腹面，你有何感觉？用放大镜观察会发现，大多数体节有一圈或几圈小突起，就是刚毛，刚毛向身体的后方。
有好粗糙的感觉。
3、把蚯蚓分别放在糙纸和玻璃板上，观察它的运动情况怎样？
在糙纸上运动比在玻璃板上运动快。
4、用手触摸蚯蚓，能否感觉到它的体表有黏液？
能感觉到它的体表有黏液
讨论：
蚯蚓身体是呈两侧对称。
（1）蚯蚓身体呈两侧对称吗？
（2）身体分节对于运动有何意义？刚毛在运动中起什么作用？
身体分节使运动更加灵活，自如。刚毛起固定作用，使体节能完成运动。
（3）体表黏液有何意义？在实验中为什么要保持蚯蚓体表湿润？
黏液使体表保持湿润，蚯蚓才能正常呼吸。如果蚯蚓体表干燥，将窒息死亡。
体壁
刚毛
肠壁
蚯蚓横切面示意图
体形：
身体：
体表：
腹面：
（二）蚯蚓的运动（肌肉+刚毛）：
粗糙纸上：
玻璃板上：
（一）蚯蚓的外部形态：
呈长圆筒形
许多相似环形体节
有黏液
有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。
运动快，身体变粗变细，往前蠕动
运动慢，身体变粗变细，但很难往前蠕动
环带
蚯蚓
溶于黏液中氧气进入体壁的血管中，二氧化碳由体表排出。
1、外部形态
有刚毛
2、呼吸
靠湿润的体壁
1、外部形态
口:
吃土壤中的有机物
体节:
身体分节使身体运动灵活，体节上有刚毛，刚毛和肌肉配合完成运动
环带：
肛门：
有生殖器官
蚯蚓前端对触摸刺激反应不灵敏，对光刺激反应灵敏。
沙蚕
水蛭（又叫蚂蟥）
（三）其他环节动物
水蛭
蛭类俗称蚂蟥，约500多种
多数水生（多生活于淡水，少数海产），少数陆生。
蛭类具有吸血习性，曾在19世纪被用于医疗，作为人体组织淤血的放血手段，现今还在断肢再接手术中应用。目前，水蛭及水蛭素被作为治疗心血管病的良药。
穴居
生活在海边的泥沙中
头部明显，有口器，触手，触条。
靠疣足运动，疣足上有刚毛和针毛
疣足内有微血管是呼吸器官
沙蚕的简介
（四）环节动物主要特征
身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；
靠刚毛或疣足辅助运动。
出现了原始的运动
器官——刚毛
环节动物的突出特征
1）、蚯蚓的生态价值
与人类的关系
2）蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料，用以饲养鱼类和家禽；
干物质蛋白质含量50~65%，含18~20种氨基酸；
3）可以利用蚯蚓处理废料、垃圾，防除公害；
4）蚯蚓还可人药，中药称为“地龙”；
5）水栖种类是淡水底栖动物的主要组成部分，它可将湖底腐殖质疏松并转变为淤泥。
有些种类亦可作水质污染情况的指示生物。
线形动物和环节动物
线形动物
环节动物
主要特征：身体细长，呈圆柱形体表有角质层；有口
有肛门。
代表动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
与人类的关系：秀丽隐杆线虫是一种重要的生物学研究
材料；蛔虫寄生在人体肠内，使人患病。
主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。
代表动物
与人类的关系
疏松土壤，增加肥料，优良蛋白质饲料。
蚯蚓
沙蚕、蛭等
生活环境：阴湿有腐殖质的土壤
结构特点：身体由许多体节构成，靠近
前端有环节
运动：肌肉和刚毛配合
呼吸：湿润的体壁
观察外形
一看：观察其身体的分节情况
二摸：触摸腹面刚毛，体表黏液
三辨：弄清前后端
课堂小结
1、下列动物中，属于环节动物的是（　　）
A.蜗牛????B.河蚌????
C.蚯蚓????D.枪乌贼
检测目标
C
2、在蚯蚓的身体上涂抹凡士林（润滑隔水），然后将其放在纸板上，蚯蚓将（　　）
A.无法运动????????????
B.无法呼吸，最终死亡
C.无法钻洞????????????
D.无法取食，最终死亡
检测目标
B
3、各个类群的动物具有不同的特征，下列哪项是环节动物的特征（　　）
A.身体呈辐射对称?????????
B.体表有角质层
C.靠刚毛或疣足辅助运动??????
D.身体表面有外套膜
检测目标
C
4、区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（
）
A
环带靠近前端
B
环带靠近后端
C
有刚毛的一面
D
无刚毛的一面
检测目标
A
5、蚯蚓属于环节动物的主要特征是（　　）
A.能消化土壤中的有机物，消化系统结构复杂
B.身体由许多体节构成
C.体表湿润适于生活在潮湿处
D.身体各节均生有刚毛
检测目标
B
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题