苏教版初中生物八年级上册 5.15.1 生命多样性 课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
生物多样性
景物
环境
生物
天空
湖水
草原
骏马
羊群
“天堂”中有哪些景物
生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性。
阅读课本P54《我国丰富而独特的物种多样性》讨论并回答以下问题：
（1）我国的裸子植物的种类在世界排名第几？占世界的几分之几？
（2）丰富的特有动植物对我国乃至全球而言是一笔怎样的财富？
（3）你能说出我国有哪些生态系统类型吗？
（4）从我国生物多样性具有的几大特点来看，生物多样性的含义包括哪几个方面？
生物多样性
物种多样性
遗传多样性
生态系统多样性
物种的丰富程度(最直观、最基本)
物种种内基因组成的多样性
生物所生存的环境类型的多样性
生物多样性的价值
利用价值
指生物资源可供消费的作用，如作为食物、燃料、建材等。
指其维持生物圈的功能
近来兴起的生态旅游为全球
带来120亿美元的产值。
生物多样性的内在价值是无法
进行客观估计的。
直接价值：
间接价值：
潜在价值：
地球上生存的每一种生物都以不同的方式适应着环境，形成了地球上丰富多彩、多种多样的生物，保护生物的多样性是全球关注的重大问题，它关系到人类的生存和发展。本节课我们学习了生物多样性的含义和价值，最后让我们一起来呼吁"善待生命，也就是善待我们人类自己"!
小结
角苔
蒲公英
银杏
海带
肾蕨
桃
请同学们观赏五彩缤纷的植物界
请同学们观赏丰富多彩的动物界
艳丽多姿的真菌
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欣赏
事例一　
我国科学家袁隆平院士利用野生的雄性不育水稻与普通栽培水稻多次杂交,
培育成高产的杂交水稻，解决了世界三分之一人口的吃饭问题。
事例二：
我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这与基因的多样性有关系吗？
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我国生态系统多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。
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谢谢！