苏教生物八年级上册第5单元第14章第四节 生物的分类 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
走进一个超级市场，在种类繁多的商品中，如何在较短的时间里找到我们所需要的商品呢？
生物种类十分丰富，据统计，现存的生物估计至少有200万种，已经灭绝的更多。如果不将它们加以分类，人类就无法研究它们并加以利用。
相关的概念：
生物分类的概念
生物分类的依据
生物分类的等级
　生物分类的概念：
　　生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是依据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
生物分类的依据：
分类的依据:①形态结构特征
②营养方式
③在生态系统中的作用
④在进化上的亲疏远近关系
常见的生物分类
林奈和生物分类
18世纪，瑞典一个叫林奈的科学家比较科学地把动植物分门别类，发明了流传至今的双命名法。就是用拉丁文给每一种生物起两个名字：一个是它的属名，一个是它的种名，由这种两个用拉丁文表示的名字，就是这种生物的正式学名。例如：稻的学名是Oryza.Sativa，前面的那个拉丁词是稻的属名，后面是它的种名。
后来科学家们又定出了生物分类的等级，即界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，往下依次递小，在越是大的分类单位中，生物彼此的共同特征越少，亲缘关系越远；在越是小的分类单位中，共同特征越多，亲缘关系越近。
　　生物分类应用分类系统来安排每一种生物。每一种生物在生物分类系统中都有其特有的位置。分类系统是按等级排列的，好象台阶一样。分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。种是分类的基本单位。
生物分类的等级
生物种的概念
种(species)是生物基本的分类单元。种是形态结构、功能、发育特征和生态分布基本(种内多样性)相同的一群生物。
自然条件下，同种生物可通过有性生殖产生
有生殖能力的后代，不同种生物之间不能相
互结合，即使结合也不能产生有生殖能力的
后代，即生殖隔离。不是绝对的，无性的生物，仅对适用
的生物。
特征：
生物的分类等级
思考：
1、说出图中猫、虎、豹的分类等级？
2、猫和狗、狼和狗两者之间谁的不同点多？
3、完成人和黑猩猩的分类等级。
马：（动物界—脊索动物门—哺乳纲—奇蹄目—马科—马属—马种）
　　　在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近，所包括的生物种类越少；反之，相似程度越小，亲缘关系越远，所包括的生物种类越多
。
生物的分类等级
生物分类的阶层
差
异
生物分类的阶层
亚种
种
属
科
目
纲
门
界
？？？
亚X、超X作为补充
思维拓展：
1、一个物种就是一个生物，对吗？
不对，一个物种不是一个生物。物种
是一个种群的概念，一个物种是很多
个体的集合。
2、在农村马和驴能够杂交产下骡。
马和驴是同种生物吗？
不是，因为产下的骡子没有生殖能力。
随着现代分子生物学的迅速发展，科学家们除了根据生物最主要的形态特征确定生物进化及亲缘关系来对生物进行分类外，又发展了根据生物在分子水平上的同源性和差异大小对生物进行分类的新手段。
现代分类学的发展
五界分类系统
Linnaeus将生物分为两界：植物界和动物界。
真菌：不运动、无光合作用
1969年美国Whittaker提出根据生物细胞的结构特征和能量利用方式的基本差异将全部生物分为五界：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界
分子生物学研究显示，古细菌与其他原核生物差别很大，应将其从原核生物中分离出来，建立与真核生物原核生物并列的分类阶元。Domains
(Bacteria,
Archaea,
and
Eucarya)
古细菌
真细菌
真核生物包括：
原生生物界、真菌界、植物界和动物界
尝试对生物进行分类
（1）植物分类：形态结构特征，如被子植物的根、茎、叶，花、果实和种子，被子植物中，花、果实和种子作为分类的重要依据。
（2）动物分类：除比较形态特征外，还要比较动物的内部结构和生理功能。
植物
有种子
无种子
尝试对植物进行分类
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
菜豆种子
玉米种子
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
一片子叶
两片子叶
植物的类群：
植物
有种子
无种子
种子有果皮包被
种子无果皮包被
叶脉为平行脉（一片子叶）
叶脉为网状脉（两片子叶）
有茎叶
无茎叶
有根
无根（假根）
无根
玉米
向日葵
油松
肾蕨
水绵
葫芦藓
单子叶植物
双子叶植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物