北师大版初中生物七年级上册第3单元《生物圈中的绿色植物》测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 北师大版初中生物七年级上册第3单元《生物圈中的绿色植物》测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 239.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-21 07:01:09 | ||
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文档简介
第3单元《生物圈中的绿色植物》测试题
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．如图所示，将长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆植物定期浇适量水，乙、丙两盆植物不浇水。15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。对此实验，下列解释或推论合理的是（）
A．乙盆植物因缺水枯死
B．仙人掌能存活是因为发生了变异
C．若仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶
D．阔叶植物能进化成仙人掌等叶呈刺状的植物
2．农技人员对大棚里空气中的氧气浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（
）
A．
B．
C．D．
3．下列生活现象中，属于植物细胞吸水的是
（
）
A．糖拌西红柿，盘子里会出现很多水
B．施肥过多，植物出现“烧苗”
C．用盐腌菜，菜会变软
D．把发蔫的黄瓜泡到清水里，黄瓜变硬挺
4．动物生活所需要的营养物质最终来自（ ）
A．各种微小动物
B．各种草食性动物
C．自身的呼吸作用
D．绿色植物的光合作用
5．下列有关植物生理作用的叙述，正确的是(
)
A．绿色植物所有的器官都能进行光合作用
B．步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，是因为植物进行了光合作用和蒸腾作用
C．蒸腾作用能维持大气中的碳—氧平衡
D．一天之中氧气浓度最高的时间大约是清晨，最低大约是在傍晚
6．现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施中不能提高农作物产量的是（
）
A．适当延长光照时间，增加光照强度
B．保持温室内的温度白天低，夜间高
C．光照条件下适当增加二氧化碳浓度
D．合理密植，及时松土、灌溉、施肥
7．公园里的草坪上常有“请勿践踏”的提示牌，这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，导致
A．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
B．植物缺少水，影响光合作用
C．植物缺少二氧化碳，影响光合作用
D．植物缺少无机盐，影响生长
8．下列有关植物光合作用与呼吸作用的叙述，不正确的是
A．呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物
B．植物在白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
C．呼吸作用所释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量
D．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
9．植物体细胞中的能量转换器是（
）
A．线粒体
B．叶绿体
C．叶绿体和线粒体
D．发动机
10．光合作用的产物主要有（
）
A．二氧化碳和氧气
B．淀粉和氧气
C．淀粉和二氧化碳
D．水和淀粉
11．被子植物的下列结构中，可以发育成种子的是
A．胚珠
B．子房
C．花药
D．柱头
12．下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（ ）
A．育苗时覆盖地膜-提高地表温度，保持土壤湿度
B．带土移栽-保护幼根及根毛
C．幼苗去叶移栽-降低植物蒸腾作用
D．合理施肥-提供植物生长所需的有机物
13．在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是
（
）
A．使叶片中积累的淀粉消耗掉
B．重新生成淀粉
C．产生二氧化碳
D．产生氧气
14．绿色植物通过光合作用将光能储存在下列哪一物质内?
(
)
A．叶绿体
B．氧气
C．水
D．有机物
15．遂宁市在涪江打造湿地公园的过程中，栽种了大量植被，下列说法错误的是（ ）
A．植物可以美化环境，降低城市的降雨量
B．植物可以吸收有害气体，净化空气
C．植物可以为市民提供氧气
D．植物可以吸收空气中的二氧化碳
16．移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（
）
A．降低光合作用
B．降低蒸腾作用
C．减少呼吸作用
D．方便人们栽种
17．某校生物研究小组开展大白菜丰产实验，发现每棵大白菜比原来增重不少．请问使大白菜增重的物质主要来自（
）
A．土壤中的无机盐
B．土壤中的有机物
C．空气中的氧气和土壤中的有机物
D．空气中的二氧化碳和土壤中的水
18．移栽植物幼苗时，根部总是带着一个土坨的主要原因是（ ）
A．避免损伤根毛
B．减少无机盐的流失
C．促进根毛生长
D．减少水分蒸发
19．如图为果实形成的简图，相关叙述中不正确的是（ ）
A．子房发育成③果实
B．胚珠发育成②种子
C．①珠被发育成果皮
D．胚珠里面有受精卵发育成胚
20．新形成的枝条的组成是( )
①根②叶③幼嫩的芽④芽
A．①②③
B．①③
C．②③④
21．雌蕊中将来发育成果实的部位是（
）
A．子房
B．胚珠
C．子房壁
D．受精卵
22．“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了（
）
A．植物在生物圈的作用
B．山上植物多要修水库
C．治山要治水
D．根的特性
23．农作物栽培过程中，需要施用量最多的是（ ）无机盐。
A．含铁、锌、钙的
B．含锰、钙、铜的
C．含氮、磷、钙的
D．含氮、磷、钾的
24．李明家是人棚种植大户，在学习了生物学之后，为提高大棚作物的产量，他提出了一些建议，其中错误的是
A．保持棚内温度恒定
B．合理密植
C．适当提高二氧化碳浓度
D．延长光照时间
二、连线题
25．请将花的结构与其发育结果正确连线。
26．将小麦根尖各部分与其相对应的特点连接起来。
三、综合题
27．如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____。
（2）图中⑤和⑥组成的结构叫_____，结构④是_____，将来发育成种子。
（3）花粉从⑤落到①上的过程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的_____结合成受精卵，该过程叫作受精。
（4）“桃”是由图甲中的_____（填名称）发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_____。
28．下图是某树叶的外形示意图，图中的①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：
(1)从叶的结构来看，物质①、②是通过叶的________进出叶片的。
（2）若此图表示光合作用过程，则①代表的物质是__________，④代表的物质是________,
③物质在植物体内上升的主要动力来自_________________作用。
(3)若此图表示呼吸作用过程，则①代表的物质是___________，②代表的物质是_________。
(4)若植物表现为不停的生长，则其光合作用的过程（填大于、小于或等于）____________呼吸作用的过程
29．某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”．首先将天竺葵进行一定处理后按图1所示装置好，光照几小时．取下叶片甲和乙，脱去叶片中的叶绿素，漂洗后用碘液分别检验．（提示：25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验中将天竺葵进行的处理方法是__．
（2）图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是__．
（3）实验中，设置甲叶片和乙叶片的作用是__．
（4）用碘液分别检验后，__（填“甲”或“乙”）叶片不变蓝，说明该叶片没有进行__作用．这一实验证明__是绿叶制造淀粉不可缺少的原料．
（5）如果实验时将此装置用黑布罩住，实验结果将是__，原因是__．
参考答案
1．A
2．D
3．D
4．D
5．B
6．B
7．A
8．B
9．C
10．B
11．A
12．D
13．A
14．D
15．A
16．B
17．D
18．A
19．C
20．C
21．A
22．A
23．D
24．A
25．b、a、d、c
26．
27．器官
雄蕊
胚珠
传粉
卵细胞
子房
果皮
28．（1）气孔
（2）二氧化碳
有机物
蒸腾作用
（3）氧气
二氧化碳
（4）大于
29．将天竺葵放在暗处一昼夜
B
进行对照
甲
光合作用
二氧化碳
甲、乙叶片都不变蓝
没有光不能进行光合作用制造淀粉
一、单选题（每小题只有一个正确答案）
1．如图所示，将长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆植物定期浇适量水，乙、丙两盆植物不浇水。15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。对此实验，下列解释或推论合理的是（）
A．乙盆植物因缺水枯死
B．仙人掌能存活是因为发生了变异
C．若仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶
D．阔叶植物能进化成仙人掌等叶呈刺状的植物
2．农技人员对大棚里空气中的氧气浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是（
）
A．
B．
C．D．
3．下列生活现象中，属于植物细胞吸水的是
（
）
A．糖拌西红柿，盘子里会出现很多水
B．施肥过多，植物出现“烧苗”
C．用盐腌菜，菜会变软
D．把发蔫的黄瓜泡到清水里，黄瓜变硬挺
4．动物生活所需要的营养物质最终来自（ ）
A．各种微小动物
B．各种草食性动物
C．自身的呼吸作用
D．绿色植物的光合作用
5．下列有关植物生理作用的叙述，正确的是(
)
A．绿色植物所有的器官都能进行光合作用
B．步在绿树成荫的小路上，空气特别清新和湿润，是因为植物进行了光合作用和蒸腾作用
C．蒸腾作用能维持大气中的碳—氧平衡
D．一天之中氧气浓度最高的时间大约是清晨，最低大约是在傍晚
6．现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施中不能提高农作物产量的是（
）
A．适当延长光照时间，增加光照强度
B．保持温室内的温度白天低，夜间高
C．光照条件下适当增加二氧化碳浓度
D．合理密植，及时松土、灌溉、施肥
7．公园里的草坪上常有“请勿践踏”的提示牌，这是因为经常践踏草坪会造成土壤板结，导致
A．土壤缺少氧气，影响根的呼吸
B．植物缺少水，影响光合作用
C．植物缺少二氧化碳，影响光合作用
D．植物缺少无机盐，影响生长
8．下列有关植物光合作用与呼吸作用的叙述，不正确的是
A．呼吸作用分解的有机物是光合作用的产物
B．植物在白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用
C．呼吸作用所释放的能量是光合作用储存在有机物中的能量
D．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量
9．植物体细胞中的能量转换器是（
）
A．线粒体
B．叶绿体
C．叶绿体和线粒体
D．发动机
10．光合作用的产物主要有（
）
A．二氧化碳和氧气
B．淀粉和氧气
C．淀粉和二氧化碳
D．水和淀粉
11．被子植物的下列结构中，可以发育成种子的是
A．胚珠
B．子房
C．花药
D．柱头
12．下列对于瓜农在西瓜种植过程中，采取的相关措施的解释，不正确的是（ ）
A．育苗时覆盖地膜-提高地表温度，保持土壤湿度
B．带土移栽-保护幼根及根毛
C．幼苗去叶移栽-降低植物蒸腾作用
D．合理施肥-提供植物生长所需的有机物
13．在光合作用的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是
（
）
A．使叶片中积累的淀粉消耗掉
B．重新生成淀粉
C．产生二氧化碳
D．产生氧气
14．绿色植物通过光合作用将光能储存在下列哪一物质内?
(
)
A．叶绿体
B．氧气
C．水
D．有机物
15．遂宁市在涪江打造湿地公园的过程中，栽种了大量植被，下列说法错误的是（ ）
A．植物可以美化环境，降低城市的降雨量
B．植物可以吸收有害气体，净化空气
C．植物可以为市民提供氧气
D．植物可以吸收空气中的二氧化碳
16．移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是（
）
A．降低光合作用
B．降低蒸腾作用
C．减少呼吸作用
D．方便人们栽种
17．某校生物研究小组开展大白菜丰产实验，发现每棵大白菜比原来增重不少．请问使大白菜增重的物质主要来自（
）
A．土壤中的无机盐
B．土壤中的有机物
C．空气中的氧气和土壤中的有机物
D．空气中的二氧化碳和土壤中的水
18．移栽植物幼苗时，根部总是带着一个土坨的主要原因是（ ）
A．避免损伤根毛
B．减少无机盐的流失
C．促进根毛生长
D．减少水分蒸发
19．如图为果实形成的简图，相关叙述中不正确的是（ ）
A．子房发育成③果实
B．胚珠发育成②种子
C．①珠被发育成果皮
D．胚珠里面有受精卵发育成胚
20．新形成的枝条的组成是( )
①根②叶③幼嫩的芽④芽
A．①②③
B．①③
C．②③④
21．雌蕊中将来发育成果实的部位是（
）
A．子房
B．胚珠
C．子房壁
D．受精卵
22．“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了（
）
A．植物在生物圈的作用
B．山上植物多要修水库
C．治山要治水
D．根的特性
23．农作物栽培过程中，需要施用量最多的是（ ）无机盐。
A．含铁、锌、钙的
B．含锰、钙、铜的
C．含氮、磷、钙的
D．含氮、磷、钾的
24．李明家是人棚种植大户，在学习了生物学之后，为提高大棚作物的产量，他提出了一些建议，其中错误的是
A．保持棚内温度恒定
B．合理密植
C．适当提高二氧化碳浓度
D．延长光照时间
二、连线题
25．请将花的结构与其发育结果正确连线。
26．将小麦根尖各部分与其相对应的特点连接起来。
三、综合题
27．如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：
（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于_____。
（2）图中⑤和⑥组成的结构叫_____，结构④是_____，将来发育成种子。
（3）花粉从⑤落到①上的过程叫作_____。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与④内的_____结合成受精卵，该过程叫作受精。
（4）“桃”是由图甲中的_____（填名称）发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的_____。
28．下图是某树叶的外形示意图，图中的①②③④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：
(1)从叶的结构来看，物质①、②是通过叶的________进出叶片的。
（2）若此图表示光合作用过程，则①代表的物质是__________，④代表的物质是________,
③物质在植物体内上升的主要动力来自_________________作用。
(3)若此图表示呼吸作用过程，则①代表的物质是___________，②代表的物质是_________。
(4)若植物表现为不停的生长，则其光合作用的过程（填大于、小于或等于）____________呼吸作用的过程
29．某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”．首先将天竺葵进行一定处理后按图1所示装置好，光照几小时．取下叶片甲和乙，脱去叶片中的叶绿素，漂洗后用碘液分别检验．（提示：25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验中将天竺葵进行的处理方法是__．
（2）图2装置中能够使叶片脱去叶绿素且科学安全的是__．
（3）实验中，设置甲叶片和乙叶片的作用是__．
（4）用碘液分别检验后，__（填“甲”或“乙”）叶片不变蓝，说明该叶片没有进行__作用．这一实验证明__是绿叶制造淀粉不可缺少的原料．
（5）如果实验时将此装置用黑布罩住，实验结果将是__，原因是__．
参考答案
1．A
2．D
3．D
4．D
5．B
6．B
7．A
8．B
9．C
10．B
11．A
12．D
13．A
14．D
15．A
16．B
17．D
18．A
19．C
20．C
21．A
22．A
23．D
24．A
25．b、a、d、c
26．
27．器官
雄蕊
胚珠
传粉
卵细胞
子房
果皮
28．（1）气孔
（2）二氧化碳
有机物
蒸腾作用
（3）氧气
二氧化碳
（4）大于
29．将天竺葵放在暗处一昼夜
B
进行对照
甲
光合作用
二氧化碳
甲、乙叶片都不变蓝
没有光不能进行光合作用制造淀粉