人教版八年级上册第一章第四节 鱼课件 (共3份打包)

文档属性

名称 人教版八年级上册第一章第四节 鱼课件 (共3份打包)
格式 zip
文件大小 66.9MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-09-20 07:04:12

文档简介

(共20张PPT)
第四节

大家喜欢吃鱼吗?
腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱,称为无脊椎动物。
鱼、两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物体内有由脊椎骨组成的脊柱,称为脊椎动物。
1、脊椎动物和无脊椎动物
现存动物中已知的有150多万种,其中无脊椎动物占95%,脊椎动物占5%。
鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。
2、多种多样的鱼
青鱼体色为青黑色,栖息在水域中下层,主要以螺、蚌等软体动物为食
草鱼体色为青黄色,栖息在水域的中下层和水草多的岸边,主要以水草为食。
鲢鱼体色较淡,因而又称白鲢,在水域的上层活动,以硅藻、绿藻等浮游植物为食。
鳙鱼头较大,故又名“胖头鱼”,背面暗黑色,并有不规则黑点,因而俗称花鲢,栖息在水的中上层,以水蚤等浮游动物为食。
鲳鱼
带鱼
石斑鱼
鲨鱼
海洋鱼类
思考:鱼为什么能生活在水中?
可以靠游泳来获取食物和防御敌害;
能在水中进行呼吸
鱼有哪些特点适合在水中生活?
观察与思考
观看视频1,解决以下问题:
1、鱼的身体分成几部分?鱼是如何运动的?
2、鱼的外形有什么特点?这样的体形有什么意义?
3、鱼的体表有什么结构覆盖?这样的结构有什么作用?
鱼的主要特征
1、鱼的身体分成几部分?鱼是如何运动的?
鱼的身体分头部、躯干部和尾部三部分。
靠躯干和尾部的摆动以及鳍的协调游泳。
脊柱能支撑身体,两侧附着有发达的肌肉,对运动有重要作用。
头部
躯干部
尾部


鳃盖
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
背鳍
侧线
2、鱼的外形有什么特点?这样的体形有什么意义?
鱼的身体左右侧扁,呈流线型,利于减少游泳时的阻力。
3、鱼的体表有什么结构覆盖?这样的结构有什么作用?
体表有鳞片,鳞片表面有滑滑的黏液,有保护作用。黏液还能减少游泳时的阻力。
观察与思考
观看视频2,解决以下问题:
4、鱼呼吸时,它的口和鳃盖后缘是同时张合还是交替张合?水流入口后,从什么地方流出?流出和流入的水成分有什么变化?
5、鳃为什么是鲜红色的?为什么又多又细?推测鱼是如何呼吸的?
4、鱼呼吸时,它的口和鳃盖后缘是同时张合还是交替张合?水流入口后,从什么地方流出?流出和流入的水成分有什么变化?
口和鳃盖后缘是交替张合的,水流入口后从鳃盖后缘流出。
二氧化碳变多,氧气减少。
思考:如何证明进入和流出鱼体的水中气体成分的变化?
溴麝香草酚蓝溶液遇二氧化碳后会由原来的蓝色变成黄色,短时间内对鱼没有影响。
5、鳃为什么是鲜红色的?为什么又多又细?推测鱼是如何呼吸的?
鳃丝中有丰富的毛细血管,鳃丝又多又细,能够增大与水进行气体交换的面积。
鱼是用鳃与水进行气体交换的。
思考:为什么鱼离开水不能生存?
生活在水中的动物都是用鳃呼吸的吗?
(思考水螅、虾、河蚌、鲸等是如何呼吸的)
1、生活在水中
2、体表常有鳞片覆盖
3、用鳃呼吸
4、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
鱼的主要特征
1、鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业
2、中国的“鱼”文化
你知道哪些和鱼有关的俗语?
鱼与人类的关系
过度捕捞和水污染造成鱼类的生存面临威胁,如何保护鱼类资源?