15 夏天里的成长 课件（共34张PPT）

15 夏天里的成长
夏天是万物迅速生长的季节。
作用：引领全文。
大声朗读课文，疏通生字词。找出文章的中心句，并说说这句话在文中的作用。
长
长
zhǎnɡ _____
chánɡ _____
长大
长度
高粱 苞蕾 菜畦 铁轨
棚架 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 缝隙 谚语
高粱 苞蕾 菜畦 铁轨
棚架 苔藓 草坪 甘蔗
瀑布 增加 缝隙 谚语
liánɡ
qí
ɡuǐ
bāo
棚
苔
藓
坪
蔗
瀑
缝
谚
增
艹
台
苔
鲜
藓
庶
蔗
A.软绵绵 B.菜畦
形容柔软。（ ）
有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田地。（ ）
A
B
跳跃——______
增加——______
希望——______
跳动
希望——______
飞快——______
软绵绵——
________
增添
期望
失望
缓慢
硬邦邦
自由读课文的第2自然段，边读边思考：这一段主要写了哪几样生物？在课文中圈出来。
植物
动物
生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。
说明生物的生长速度是飞快的。
这些词语妙在哪里？
你在棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸；
植物
你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。
叭叭
拔节的声音，说明植物在夏天的生长速度格外地快。
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；
一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
看似没有生命的东西，在夏天里也能孕育生命，并使其快速地生长。
邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。
动物
读课文的第3自然段，边读边思考：这一段写了哪几样事物？
山 地 河 铁轨 柏油路
山、地、河：
草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。
丰满
把山拟人化，山因为草木的茂盛而显得丰满。
俗话说：“不热不长，不热不大。”
这句俗语写出了什么？
写出了夏天是炎热的，是万物生长的最好时机。植物快速长大，地才会“高起来”；夏天雨水充足，河才会“变宽变深”。
最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。
铁轨、柏油路：
把物体遇热膨胀、体积增大的现象说成在夏天里生长，赋予了它们生命，体现了夏天万物都在生长。
用“因为……所以……”这样的句式把这五种事物成长的特点说出来。
因为草长树木长，所以山是一天天地变丰满。
……
读课文的第4自然段，思考：人在夏天成长有什么特点呢？
一过夏天，小学生有的成了中学生，中学生有的成了大学生。升级、跳班，快点儿，慢点儿，总是要长。
孩子们升年级，也在茁壮成长。
六月六，看谷秀。
农历六月初六，就到处可见齐腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗让农民们欣喜不已。
六月六，看谷秀。
处暑不出头，割谷喂老牛。
处暑节气在每年八月二十三或二十四日，意味着炎热的夏天即将过去，此时的谷子如果还不出穗，就没收成的希望了，就像无用的荒草一样，只能割掉喂牛吃了。
农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。
利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。
身体的成长，年龄的增长，知识的积累，认识的提高等。
读课文最后一句话，你感受到了什么？明白了什么？
这句话告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
夏天里的成长
夏天是万物迅速生长的季节
动植物生长
瓜藤 竹子 高粱
小猫 小狗 小鸡 小鸭
山 地 河 铁轨 柏油路
人也应该尽量地用力地长
神奇的夏天
生长的季节
一、辨字组词。
苞（ ）
包（ ）
瀑（ ）
暴（ ）
缝（ ）
逢（ ）
割（ ）
瞎（ ）
花苞
书包
瀑布
暴力
缝隙
相逢
割谷
瞎说
二、将下列俗语或谚语补充完整。
不热不长，_____________。
六月六，_____________。
处暑不出头，_____________。
不热不大
看谷秀
割谷喂老牛
三、课外拓展。
夏季农谚
四月清明和谷雨，种瓜点豆又种棉。
五月立夏到小满，查苗补苗浇麦田。
芒种夏至六月天，除草防雹麦开镰。
小暑大暑七月间，追肥授粉种菜园。
默读课文，找出中心句，说说课文是怎样围绕这句话来写的。
参考答案：本文的中心句是课文的第1自然段，“夏天是万物迅速生长的季节”，作者围绕这句话先写植物和动物在
夏天生长迅速；再写山变丰满，地高起来，河变宽变深；然后写铁轨变长，柏油路变软，高起来；最后写人年龄增长，知识增长。从不同的角度来安排材料，由物及人，由表及里，揭示中心。
第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读，说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。
参考答案：作者在第2自然段具体讲述了瓜藤、竹子、高粱、白石头、黄泥土、小猫、小狗、小鸡、小鸭在夏天的变化，体现了生物在夏天里飞快生长的状态。
摘抄你喜欢的词句。
观察夏天的事物，以某一植物的生长变化为主题，写一篇短文。