2020-2021学年新教材北师大版必修第一册 3.3 指数函数练测评(word含答案解析)

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名称 2020-2021学年新教材北师大版必修第一册 3.3 指数函数练测评(word含答案解析)
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资源类型 教案
版本资源 北师大版(2019)
科目 数学
更新时间 2020-09-19 19:31:50

文档简介

第2课时 指数函数的图象和性质的应用
必备知识基础练
进阶训练第一层
知识点一
指数函数的定义域和值域
1.函数y=的定义域是(  )
A.(-∞,0)
B.(-∞,0]
C.[0,+∞)
D.(0,+∞)
2.函数y=的值域是(  )
A.
B.(-∞,0)
C.(0,1)
D.(1,+∞)
3.求下列函数的定义域和值域:
(1)y=3;(2)y=;
(3)y=4x-2x+1
知识点二
指数型不等式的解法
4.若0.72x-1≤0.7,则x的取值范围是(  )
A.[-1,3]
B.(-∞,-1]∪[3,+∞)
C.[-3,1]
D.(-∞,-3]∪[1,+∞)
5.(1)解不等式:3x-1≤2;
(2)已知a0,且a≠1),求x的取值范围.
知识点三
指数型函数的单调性
6.若函数f(x)=|x-2|,则f(x)的单调递减区间是(  )
A.(-∞,2]
B.[2,+∞)
C.[-2,+∞)
D.(-∞,-2]
7.若函数y=2在区间(-∞,3)上单调递增,则实数a的取值范围是________.
8.已知定义域为R的函数f(x)=a-(a∈R)是奇函数.
(1)求a的值;
(2)判断函数f(x)在R上的单调性,并证明你的结论;
(3)求函数f(x)在R上的值域.
关键能力综合练
进阶训练第二层
1.函数f(x)=+的定义域为(  )
A.(-3,0]
B.(-3,1]
C.(-∞,-3)∪(-3,0]
D.(-∞,-3)∪(-3,1]
2.已知函数f(x)=3-x-1,则f(x)的(  )
A.定义域是(0,+∞),值域是R
B.定义域是R,值域是(0,+∞)
C.定义域是R,值域是(-1,+∞)
D.定义域、值域都是R
3.函数f(x)=在区间[1,2]上是减函数,则实数a的取值范围是(  )
A.a≤-4
B.a≤-2
C.a≥-2
D.a>-4
4.已知函数f(x)=a2-x(a>0且a≠1),当x>2时,f(x)>1,则f(x)在R上(  )
A.是增函数
B.是减函数
C.当x>2时是增函数,当x<2时是减函数
D.当x>2时是减函数,当x<2时是增函数
5.函数f(x)=|x+2|的部分图象大致为(  )
6.(易错题)函数y=x+x+1的值域为(  )
A.
B.
C.(1,+∞)
D.[1,+∞)
7.不等式x-4>3-2x的解集是________.
8.若函数y=|2x-1|在(-∞,m]上单调递减,则m的取值范围是________.
9.(探究题)若不等式(m2-m)2x-x<1对任意x∈(-∞,-1]恒成立,则实数m的取值范围是________.
10.已知函数f(x)=
(a∈R).
(1)若a=-1,求f(x)的单调区间;
(2)若f(x)的最大值为3,求a的值;
(3)若f(x)的值域为(0,+∞),求a的值.
学科素养升级练
进阶训练第三层
1.(多选题)已知函数f(x)=3x-x,则f(x)(  )
A.是奇函数
B.是偶函数
C.在R上是增函数
D.在R上是减函数
2.已知-1≤x≤2,则函数f(x)=3+2·3x+1-9x的值域为________.
3.(学科素养—逻辑推理与数学运算)设函数f(x)=ax-(k-1)a-x(a>0,且a≠1)是定义域为R的奇函数.
(1)求实数k的值;
(2)若f(1)<0,求使不等式f(x2+tx)+f(4-x)<0恒成立的实数t的取值范围;
(3)若f(1)=,g(x)=a2x+a-2x-2mf(x),且g(x)在[1,+∞)上的最小值为-2,求实数m的值.
第2课时 指数函数的图象和性质的应用
必备知识基础练
1.解析:由2x-1≥0,得2x≥1,∴x≥0.选C.
答案:C
2.解析:y==1-,∵3x>0,∴3x+1>1.∴0<<1.∴0<1-<1.即原函数的值域为(0,1).
答案:C
3.解析:(1)由5x-1≥0,得x≥,
所以所求函数的定义域为x≥.
由≥0,得y≥1,
所以所求函数的值域为[1,+∞).
(2)定义域为R.
∵x2-2x-3=(x-1)2-4≥-4,
∴≤-4=16.
又∵>0,
∴函数y=的值域为(0,16].
(3)函数的定义域为R.
y=(2x)2-2x+1=2+,
∵2x>0,∴当2x=,即x=-1时,y取最小值,
∴函数的值域为.
4.解析:∵函数y=0.7x在R上为减函数,
且0.72x-1≤0.7,
∴2x-1≥x2-4,即x2-2x-3≤0.
解得-1≤x≤3,故选A.
答案:A
5.解析:(1)∵2=-1,
∴原不等式可以转化为3x-1≤-1.
∵y=x在R上是减函数,
∴3x-1≥-1,∴x≥0.
故原不等式的解集是{x|x≥0}.
(2)分情况讨论:
①当00,且a≠1)在R上是减函数,∴x2-3x+1>x+6,∴x2-4x-5>0,解得x<-1或x>5;②当a>1时,函数f(x)=ax(a>0,且a≠1)在R上是增函数,∴x2-3x+15;当a>1时,-16.解析:因为f(x)=|x-2|为复合函数,则f(u)=u,u(x)=|x-2|,f(u)对u是减函数,u(x)在[2,+∞)为增函数,在(-∞,2]为减函数,由复合函数知,f(x)的单调递减区间是[2,+∞).
答案:B
7.解析:y=2在(-∞,3)上单调递增,即二次函数y=-x2+ax-1在(-∞,3)上单调递增,因此需要对称轴x=≥3,解得a≥6.
答案:a≥6
8.解析:(1)若存在实数a使函数f(x)为R上的奇函数,则f(0)=0,得a=1.
当a=1时,f(x)=1-.
∵f(-x)=1-=1-=1-=-1+=-f(x),
∴f(x)为R上的奇函数.
∴存在实数a=1,使函数f(x)为R上的奇函数.
(2)f(x)在R上是增函数.
证明如下:设x1,x2∈R且x1∵y=3x在R上是增函数,且x1∴3x1<3x2且(3x1+1)(3x2+1)>0.
∴f(x1)-f(x2)<0,∴f(x1)∴f(x)是R上的增函数.
(3)f(x)=1-中,3x+1∈(1,+∞),
∴∈(0,2).
∴f(x)的值域为(-1,1).
关键能力综合练
1.解析:由题意知解得-3答案:A
2.解析:f(x)=3-x-1的定义域是R,∵y=3-x的值域是(0,+∞),∴f(x)的值域是(-1,+∞).
答案:C
3.解析:记u(x)=x2+ax=2-,其图象为抛物线,开口向上,对称轴为直线x=-.∵函数f(x)=在区间[1,2]上是减函数,
∴函数u(x)在区间[1,2]上是增函数.
而u(x)在上单调递增,
∴-≤1,解得a≥-2,故选C.
答案:C
4.解析:令2-x=t,则t=2-x是减函数,因为当x>2时,f(x)>1,所以当t<0时,at>1,所以0答案:A
5.解析:令x=-2,得f(-2)=1,排除C、D;令x=0,得f(0)=,排除A.故选B.
答案:B
6.易错分析:用换元法解答本题,易忽视中间变量的范围致误.
解析:令t=x,t∈(0,+∞),则原函数可化为y=t2+t+1=2+.
因为函数y=2+在(0,+∞)上是增函数,
所以y>2+=1,
即原函数的值域是(1,+∞).故选C
答案:C
7.解析:∵3-2x=2x,∴x-4>2x.又函数y=x是单调递减函数,∴x-4<2x,∴x>-4.故不等式的解集为(-4,+∞).
答案:(-4,+∞)
8.解析:在平面直角坐标系中作出y=2x的图象,把图象沿y轴向下平移1个单位得到y=2x-1的图象,再把y=2x-1的图象在x轴下方的部分关于x轴翻折,其余部分不变,如图实线部分,得到y=|2x-1|的图象.由图可知y=|2x-1|在(-∞,0]上单调递减,∴m∈(-∞,0].
答案:(-∞,0]
9.解析:(m2-m)2x-x<1对任意x∈(-∞,-1]恒成立等价于(m2-m)2x答案:(-2,3)
10.解析:(1)当a=-1时,f(x)=,
令h(x)=-x2-4x+3,
由于h(x)在(-∞,-2)上单调递增,在(-2,+∞)上单调递减,而y=t在R上单调递减,
所以f(x)在(-∞,-2)上单调递减,在(-2,+∞)上单调递增,
即函数f(x)的单调递增区间是(-2,+∞),单调递减区间是(-∞,-2).
(2)令g(x)=ax2-4x+3,则f(x)=g(x),
由于f(x)的最大值为3,所以g(x)的最小值为-1,
当a=0时,f(x)=()-4x+3,无最大值;
当a≠0时,有,解得a=1,
所以当f(x)的最大值为3时,a的值为1.
(3)由指数函数的性质,知要使y=g(x)的值域为(0,+∞).
应使g(x)=ax2-4x+3的值域为R,
当a=0时,g(x)=-4x+3,值域为R,符合题意.
当a≠0时,g(x)为二次函数,其值域不为R,不符合题意.
故f(x)的值域是(0,+∞)时,a的值为0.
学科素养升级练
1.解析:∵f(x)=3x-x,x∈R,
∴f(-x)=3-x-3x=-f(x),因此函数f(x)为奇函数.又y1=3x,y2=-x均为R上的增函数,∴函数f(x)=3x-x在R上是增函数.故选AC.
答案:AC
2.解析:f(x)=3+2·3x+1-9x=-(3x)2+6·3x+3.令3x=t,则-(3x)2+6·3x+3=-t2+6t+3=-(t-3)2+12.∵-1≤x≤2,∴≤t≤9.∴当t=3,即x=1时,f(x)取得最大值12;当t=9,即x=2时,f(x)取得最小值-24,∴函数f(x)的值域为[-24,12].
答案:[-24,12]
3.解析:(1)∵f(x)为奇函数,∴f(0)=0,
∴k=2此时f(x)=ax-a-x为奇函数,
∴k=2符合题意.
(2)由(1)得f(x)=ax-a-x,
∵f(1)<0,∴a-<0,∴0∴f(x)在R上为减函数.
又∵f(x2+tx)+f(4-x)<0在R上恒成立,
即f(x2+tx)∴x2+tx>x-4在R上恒成立,
∴x2+(t-1)x+4>0在R上恒成立,
∴Δ<0,即(t-1)2-4×1×4<0,解得-3∴t的取值范围为(-3,5).
(3)∵f(1)=,∴a=2,∴g(x)=22x+2-2x-2m(2x-2-x).令t=2x-2-x,则h(t)=t2-2mt+2,∵x≥1,∴t≥.函数g(x)在[1,+∞)上的最小值为-2,可转化为函数h(t)=t2-2mt+2在区间上的最小值为-2,当m≤时,h(t)在区间上单调递增,∴h(t)min=h=-2,解得m=,舍去;当m>时,h(t)在区间上单调递减,在区间[m,+∞)上单调递增,∴h(t)min=h(m)=-2,解得m=2.综上所述,m=2.第1课时 指数函数的概念、图象和性质
必备知识基础练
进阶训练第一层
知识点一
指数函数的概念
1.下列各函数中,是指数函数的为(  )
A.y=x3
B.y=(-4)x
C.y=5x+1
D.y=52x
2.若函数y=(2a-1)x(x是自变量)是指数函数,则a的取值范围是(  )
A.(0,1)∪(1,+∞)
B.[0,1)∪(1,+∞)
C.∪(1,+∞)
D.
3.若函数y=(a2-3a+3)·ax是指数函数,则a的值为________.
4.若函数f(x)是指数函数,且f(2)=9,则f(-2)=________,f(1)=________.
知识点二
指数函数的图象
5.函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是(  )
A.a>1,b<0
B.a>1,b>0
C.00
D.06.函数y=ax-3+3(a>0,且a≠1)的图象过定点________.
知识点三
指数函数的单调性
7.若π2m-1>π3-m,则实数m的取值范围是(  )
A.(4,+∞)
B.
C.(-∞,4)
D.
8.比较下列各组数的大小:
(1)0.7-0.3与0.7-0.4;
(2)2.51.4与1.21.4;
(3)1.90.4与0.92.4.
关键能力综合练
进阶训练第二层
1.若函数f(x)=·ax是指数函数,则f的值为(  )
A.2
B.2
C.-2
D.-2
2.已知集合M={-1,1},N={x|<2x+1<4,x∈Z},则M∩N=(  )
A.{-1,1}
B.{-1}
C.{0}
D.{-1,0}
3.已知a=,b=,c=,则a,b,c的大小关系是(  )
A.cB.aC.bD.c4.若函数y=ax+b-1(a>0,且a≠1)的图象经过第二、三、四象限,则一定有(  )
A.00
B.a>1,且b>0
C.0D.a>1,且b<0
5.已知函数f(x)=若f(a)<1,则实数a的取值范围是(  )
A.(-∞,-3)
B.(1,+∞)
C.(-3,1)
D.(-∞,-3)∪(1,+∞)
6.(探究题)二次函数y=ax2+bx与指数函数y=x的图象可能为(  )
7.已知函数f(x)=ax(a>0,且a≠1),f(2)=4,则函数f(x)的解析式为________.
8.当a>0,且a≠1时,函数f(x)=a2x+1-1的图象一定过点________.
9.已知指数函数f(x)的图象经过点,则f(3.14)与f(π)的大小关系为________(用“<”连接).
10.(易错题)某林区2019年木材蓄积量为200万立方米,由于采取了封山育林、严禁采伐等措施,使木材蓄积量的年平均递增率能达到5%.
(1)若经过x年后,该林区的木材蓄积量为y万立方米,求y=f(x)的表达式,并求此函数的定义域;
(2)求经过多少年后,林区的木材蓄积量能达到300万立方米.(1.058≈1.48,1.059≈1.55).
学科素养升级练
进阶训练第三层
1.(多选题)已知函数f(x)=则下列判断中正确的是(  )
A.f(x)的值域为[0,+∞)
B.f(x)的图象与直线y=2有两个交点
C.f(x)在其定义域上不具有单调性
D.f(x)是偶函数
2.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=1-2-x,则不等式f(x)<-的解集是________.
3.(情境命题—学术情境)已知四个函数f(x)=2x,g(x)=x,h(x)=3x,p(x)=x,其中y=f(x),y=g(x)的图象如图所示.
(1)请在坐标系中画出y=h(x),y=p(x)的图象,并根据这四个函数的图象总结出指数函数具有哪些性质?
(2)举出在实际情境中能够抽象出指数函数的一个例子并说明理由.
§3 指数函数
3.1 指数函数的概念
3.2 指数函数的图象和性质
第1课时 指数函数的概念、图象和性质
必备知识基础练
1.解析:y=52x=(52)x=25x,是指数函数,选D.
答案:D
2.解析:由得a>,且a≠1,选C.
答案:C
3.解析:由指数函数的定义知,
由①得a=1或2,结合②得a=2.
答案:2
4.解析:设f(x)=ax(a>0,且a≠1),
∵f(2)=9,
∴a2=9,a=3,即f(x)=3x.
∴f(-2)=3-2=,f(1)=3.
答案: 3
5.解析:从曲线的变化趋势,可以得到函数f(x)为减函数,从而有00,即b<0.故选D.
答案:D
6.解析:因为指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象过定点(0,1),所以在函数y=ax-3+3中,令x-3=0,得x=3,此时y=1+3=4,即函数y=ax-3+3的图象过定点(3,4).
答案:(3,4)
7.解析:∵y=πx在R上为增函数,且π2m-1>π3-m,
∴2m-1>3-m,得m>.选B.
答案:B
8.解析:(1)∵y=0.7x在R上为减函数,又∵-0.3>-0.4,
∴0.7-0.3<0.7-0.4.
(2)在同一坐标系中作出函数y=2.5x与y=1.2x的图象,如图所示.由图象可知2.51.4>1.21.4.
(3)∵1.90.4>1.90=1,
0.92.4<0.90=1,
∴1.90.4>0.92.4.
关键能力综合练
1.解析:∵函数f(x)=·ax是指数函数,
∴a-3=1,a>1,a≠1,解得a=8,∴f(x)=8x,∴f==2,故选B.
答案:B
2.解析:由<2x+1<4,及函数y=2x为增函数,得-1答案:B
3.解析:由指数函数y=x在R为减函数,可知<;由幂函数y=x在(0,+∞)为减函数,可知<,所以<<,即c答案:D
4.解析:函数y=ax+b-1(a>0,且a≠1)的图象是由函数y=ax的图象经过向上或向下平移而得到的,因其图象不经过第一象限,所以a∈(0,1).若经过第二、三、四象限,则需将函数y=ax(0答案:C
5.解析:由题意,知f(a)<1等价于或解得-3答案:C
6.解析:因为y=x是指数函数,故有>0,即a,b同号,于是-<0,而二次函数y=ax2+bx图象的对称轴为直线x=-,所以排除B、D;又由指数函数的图象,得0<<1,则0>->-,即二次函数图象的顶点横坐标在区间内,显然C错误.故选A.
答案:A
7.解析:f(2)=4,得a2=4,所以a=±2,又a>0,所以a=2,故f(x)=2x.
答案:f(x)=2x
8.解析:当x=-时,显然f(x)=0,因此图象必过点.
答案:
9.解析:∵f(x)是指数函数,∴可设f(x)=ax(a>0,a≠1).由已知,得f=,即a==3,即a=3,∴f(x)=3x.
∵3.14<π,∴f(3.14)答案:f(3.14)10.解析:(1)由题意可知,f(x)=200(1+5%)x,函数的定义域为N
.
(2)由200(1+5%)x=300,得1.05x=1.5,
由1.058≈1.48,1.059≈1.55可知,经过9年后,林区的木材蓄积量能达到300万立方米.
学科素养升级练
1.解析:函数f(x)的图象如图所示,由图可知,f(x)的值域为[0,+∞),A正确;f(x)的图象与直线y=2有两个交点,B正确;
f(x)在R上不具有单调性,C正确;f(x)不具有奇偶性,D错误.故选A、B、C.
答案:ABC
2.解析:设x<0,则-x>0.因为f(x)是奇函数,所以f(x)=-f(-x)=-(1-2x)=2x-1.当x>0时,1-2-x∈(0,1),所以不等式f(x)<-无解,当x<0时,2x-1<-,解得x<-1.
答案:(-∞,-1)
3.解析:(1)画出y=h(x),y=p(x)的图象如图所示.
4个函数都是y=ax(a>0,且a≠1)的形式,它们的性质包括:
①定义域为R.
②值域为(0,+∞).
③都过定点(0,1).
④当a>1时,函数在定义域内单调递增;
当0⑤当a>1时,若x<0,则00,则y>1;
00,则01.
⑥对于函数y=ax(a>0,且a≠1),y=bx(b>0,且b≠1),当a>b>1时,若x<0,则00,则ax>bx>1.
当0bx>1;若x=0,则ax=bx=1;若x>0,则0(2)举例:细胞分裂的规则是细胞由一个分裂成2个,这两个细胞各分裂成2个…若原来有1个细胞,经过x次分裂,细胞个数为y,则y=2x是一个指数函数.