2020年新人教版九年级上册第七单元 燃料及其利用单元测试卷 （解析版）

新人教版九年级上册《第7章
燃料及其利用》2020年单元测试卷（3）
一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共计36分）
1．（3分）2019年5月31日是第32个世界无烟日。下列图标中表示禁止吸烟的是（　　）
A．
B．
C．
D．
2．（3分）下列处理事故的方法不正确的是（　　）
A．家用电器着火﹣﹣用水扑灭
B．炒菜时油锅中的油不慎着火﹣﹣用锅盖盖灭
C．厨房天然气管道着火﹣﹣立即关闭气阀并轻轻开窗通风
D．森林着火﹣﹣在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带
3．（3分）关于燃烧的叙述正确的是（　　）
A．燃烧一定有发光、发热的现象产生
B．燃烧一定有气体生成
C．有发光、发热的变化一定是燃烧
D．凡是燃烧的物质，一定有火焰产生
4．（3分）已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是（　　）
A．隔绝氧气
B．移走可燃物
C．降低温度至着火点以下
D．无法判断
5．（3分）下列说法错误的是（　　）
A．可燃物达到着火点，即可发生爆炸
B．温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧
C．爆炸可能是物理变化，也可能是化学变化
D．在有易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣服
6．（3分）强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是（　　）
A．点燃氢气前必须检验纯度
B．夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气
C．在加油站张贴严禁烟火标志
D．在厨房内燃气灶的上方安装报警器
7．（3分）小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部，向盘子中加入
适量水，点燃蜡烛后，将玻璃杯倒扣在盘子中（如图所示）。玻璃杯倒扣在盘子中后，相关分析不正确的是（　　）
A．一段时间后，蜡烛熄灭
B．一段时间后，玻璃杯内水面上升
C．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化
D．水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气
8．（3分）下列叙述正确的是（　　）
A．石油是大自然留给人类的取之不尽的资源
B．在我国利用沼气可以缓解家用燃料问题
C．埋藏在海底的“可燃冰”中的甲烷是可溶解在水中的
D．缓慢氧化和燃烧一样都发光和放出热量
9．（3分）下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（　　）
A．如图中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间
B．如图中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C．如图中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动
D．由如图中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
10．（3分）有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是（　　）
A．H2
CO
CH4
B．CH4
CO
H2
C．CO
CH4
H2
D．CO
H2
CH4
11．（3分）如图是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是（　　）
A．煤、石油是可再生能源
B．化石燃料占能源消费比例68%
C．应提倡以煤炭为主的能源消费
D．应适度发展水电、风电、核电等
12．（3分）国土资源部2017年5月18日宣布，中国首次海域可燃冰试采成功。如图转化关系中：化合物m的水合物是可燃冰的主要成分，p是通常状况下密度最小的气体，下列说法错误的是（　　）
A．可燃冰被国际公认为是石油、煤的替代能源
B．q一定是CO2
C．通常状况下，r是一种液体
D．m与n、p与n两个反应过程中都放出热量
二、填空题（本题包括6小题，共计39分）
13．（4分）为降低汽车尾气对大气的污染，以优美的城市环境迎接2008年的北京奥运，北京市有关部门拟用乙醇（C2H5OH）替代液化石油气作为公交车的燃料．
（1）以前的汽车燃料不充分燃烧时，会放出大量的有害物质．如（举两例）：　
　、
（2）乙醇燃烧时反应的化学方程式为：　
　；
（3）乙醇作为燃料的优点是（填两点）：　
　、　
　，
因此乙醇又可称为“　
　色能源”；
（4）为减少汽车尾气对城市造成的污染，请你提一条建议：　
　．
14．（8分）人类的活动离不开能源，人类的生存离不开水资源，与环境息息相关。
（1）目前，人们使用的主要能源是：煤、　
　、天然气。近年来，科学家陆续发现海底埋藏着大量的将来可能会代替化石燃料的新能，这种新能源是　
　。
（2）我国部分地区的饮用水来自河水，河水在净化处理时加入明矾的作用是　
　。在日常生活中，若要鉴别净化后的水是硬水还是软水，最简单的方法是加入　
　进行检验。
（3）净水机中使用活性炭来除去水中色素和气味，是因为活性炭具有　
　作用。
（4）由于人类消耗化石燃料急剧增加和乱砍乱伐，近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升，可能导致的后果是　
　。
（5）为保护我们的生存环境，人们总在想法设法减少对空气的污染，为减少煤燃烧对空气的污染，生活中将煤加工成“蜂窝煤”，这样做的目的是　
　。
15．（8分）用下列装置进行实验，请回答下列问题。
（1）同时挤压滴管B和C，控制滴入相同的液体量，下列说法正确的是　
　。
a．球形Ⅱ中MnO2加快反应的速率
b．球形Ⅲ中产生的气体少
c．反应过程中球形Ⅱ比球形Ⅲ内反应剧烈
（2）微热燃烧器，蜡烛b、c燃烧，a不燃烧，关于该步骤实验分析正确的是　
　。
a．可以探究燃烧需要温度达到着火点
b．可以探究燃烧需要氧气
c．说明白磷和红磷由同种元素组成
（3）挤压滴管A，滴入足量的稀盐酸到球形Ⅰ中，一段时间后，蜡烛c先熄灭，过一会蜡烛b也熄灭了，原因是　
　。
（4）蜡烛熄灭后，在玻璃尖嘴管处放内壁沾有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水变浑浊，能否证明蜡烛含有碳元素，为什么　
　。
16．（8分）合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：
（1）化石燃料是一类重要能源，它包括煤、　
　和天然气。
（2）煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。
①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑　
　。
②下列关于酸雨的叙述正确的是　
　（填序号）。
A．腐蚀大理石的现象
B．是由二氧化碳引起的
C．酸化土地
③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是　
　。
④为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。请将NH3在氧气中燃烧的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+　
　。
17．（5分）已知：A是相对分子质量最小的氧化物，D是天然气中最主要的成分．请分析A、B、C、D、E五种物质之间的变化关系，回答有关问题．
（1）请写出A、D、E的化学式：A　
　，D　
　，E　
　．
（2）请写出A→B+C的化学方程式：　
　；该反应的基本类型是　
　．
18．（6分）农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的生物质能资源。农作物秸秆综合利用对于促进农民增收、环境保护、资源节约以及农业经济可持续发展意义重大。秸秆的主要成分是纤维素[（C6H10O5）n]。
（1）纤维素分子中C、H、O原子个数比为　
　。
（2）发电厂将秸秆粉碎压缩成颗粒，作为燃料用于发电。如果直接在农田中燃烧秸秆的主要危害是　
　。
（3）利用秸秆可生产乙醇，加到汽油中制成乙醇汽油。生产过程中涉及如下反应C6H12O62C2H5OH+2X↑，则X的化学式为　
　。
（4）在农村，秸秆曾经作为燃料广泛使用，但秸秆不完全燃烧会产生　
　气体，与血液中的血红蛋白结合引起中毒。随着社会的进步，农村可以推广使用下列哪些能源替代秸秆作燃料　
　。
A．沼气
B．天然气（或液化气）
C．太阳能
三、实验探究题（本题包括2小题，共计16分）
19．（10分）某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：
【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是　
　、　
　；
【交流讨论】
（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是　
　；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并　
　后才能对试管加热。
（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是　
　。
【综合应用】“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种氢氧化物，该反应是　
　（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为　
　，反应基本类型是　
　。
20．（6分）某课外小组通过对镁条燃烧和CO2灭火的实验来认识燃烧与灭火的相关知识。
实验计划：
（1）酒精灯点燃镁条，在空气中燃烧，观察记录现象；
（2）酒精灯点燃镁条，将燃着的镁条伸入一瓶CO2中，观察并记录现象；
实验和记录：
实验（1）中除了看到白色固体外有一种黄色固体产生，为使实验结果更准确，小组重新进行一次实验，得到实验现象相同，由此引发小组的兴趣，通过查阅资料发现，空气中的N2也可以和Mg反应生成Mg3N2，Mg3N2可以与水反应生成氢氧化镁和一种具有刺激性气味的气体，写出与水反应的化学方程式：　
　。
实验（2）中发现镁条没有熄灭，继续燃烧，结束后集气瓶中有白色固体生成，同时瓶壁还有一种黑色固体生成，写出该反应方程式：　
　；
实验反思：
通过以上两个实验，你对燃烧有什么新认识：　
　。
四、计算题（本题包括1小题，共计9分）
21．（9分）“节能减排”已经引起当今社会普遍关注。化石燃料燃烧会产生大量的CO2，大气中CO2含量过高会导致温室效应等环境问题。
（1）计算1000g
CH4完全燃烧产生CO2的质量m；
（2）从下表数据分析，与煤相比，用天然气做燃料的优点是　
　。
1000g物质完全燃烧产生CO2的质量
1000g
物质完全燃烧放出的热量
CH4
m
5.6×104kJ
C
3.67×103g
3.2×104kJ
新人教版九年级上册《第7章
燃料及其利用》2020年单元测试卷（3）
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共计36分）
1．【答案】C
【解答】解：对比四个图标，根据图标的表示的意义，很明显可看出C表示禁止吸烟。
A是禁止携带火种标志；
C是禁止吸烟标志；
故选：C。
2．【答案】A
【解答】解：A、电器着火若用水扑灭极易造成电线短路和人体触电，所以电器着火应先切断电源，再灭火，故做法错误；
B、盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的，故做法正确；
C、厨房煤气泄漏，应立即关闭阀门并轻轻开窗风，会使室内空气对流，可以降低气体的温度、减小可燃性气体的浓度，使混合气体达不到着火点和爆炸极限，故做法正确；
D、森林着火时在大火蔓延路线前砍掉树木，制造隔离带，移除可燃物而灭火，故做法正确。
故选：A。
3．【答案】A
【解答】解：A、燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，燃烧一定有发光、发热的现象产生，故选项说法正确。
B、燃烧不一定有气体生成，如铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁固体，故选项说法错误。
C、有发光、发热的变化不一定是燃烧，如灯泡发光、放热，故选项说法错误。
D、凡是燃烧的物质，不一定有火焰产生，如木炭在氧气中燃烧发出白光，故选项说法错误。
故选：A。
4．【答案】B
【解答】解：蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物。
A、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是隔绝氧气，故选项错误。
B、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，故选项正确。
C、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，而不是降低温度至着火点以下，故选项错误。
D、快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，故蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物，故选项错误。
故选：B。
5．【答案】A
【解答】解：A、燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，故A说法错误；
B、温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧，燃烧的三个条件缺一就不能燃烧，故B说法正确；
C、爆炸可以有物理变化或化学变化引起，例如轮胎爆炸属于物理变化，火药爆炸属于化学变化；故C说法正确；
D、化纤类衣物摩擦易起静电，在易燃易爆物的工作场所，严禁穿化纤类衣物，故D说法正确；
故选：A。
6．【答案】B
【解答】解：A、氢气具有可燃性，为防止发生爆炸，点燃氢气前，应检验氢气的纯度，故选项安全措施正确，不符合题意。
B、夜晚打开厨房中的电灯检查液化气罐是否漏气，会产生爆炸，故选项安全措施错误，符合题意。
C、汽油属于易燃物，加油站内的空气中混有可燃的汽油蒸气，为防止发生燃烧或爆炸，在加油站张贴严禁烟火标志，故选项安全措施正确，不符合题意。
D、燃气的密度一般比空气的小，可在燃气灶的厨房内上方安装报警器，故选项安全措施正确，不符合题意。
故选：B。
7．【答案】D
【解答】解：A、点燃蜡烛后，蜡烛燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳和水，生成的二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，一段时间后，蜡烛熄灭，故选项说法正确。
B、点燃蜡烛后，蜡烛燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳和水，装置内气体体积减少，压强减小，一段时间后，玻璃杯内水面上升，故选项说法正确。
C、水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化，故选项说法正确。
D、水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳和水蒸气等，故选项说法错误。
故选：D。
8．【答案】B
【解答】解：A、石油是大自然留给人类的资源，但是并不是取之不尽用之不竭的。故选项错误；
B、在我国利用沼气可解决家用燃料问题。故选项正确；
C、甲烷不溶于水，埋藏在海底的“可燃冰”中的甲烷分子和水分子在高压和低温下结合在一起的。故选项错误；
D、缓慢氧化和燃烧一样都放出热量，但缓慢氧化不发光。故选项错误。
故选：B。
9．【答案】D
【解答】解：A、煤做成蜂窝状，增大了煤与氧气的接触面积，能使煤充分燃烧，故选项说法错误。
B、当火柴头斜向下时，燃烧产生的热量能给火柴梗预热，容易达到其着火点，所以更容易持续燃烧。而火柴头向上时，燃烧产生的热量随热空气上升，不能给火柴梗加热，火柴梗达不到其着火点，容易熄灭，故选项说法错误。
C、金属具有导热性，是热的良导体，当金属丝制成的线圈罩在蜡烛火焰上，金属丝由于吸热，致使燃烧产生的热量被快速传递，温度降到蜡烛的着火点以下，从而使蜡烛火焰熄灭，故选项说法错误。
D、镁能在二氧化碳中燃烧，则金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火，故选项说法正确。
故选：D。
10．【答案】A
【解答】解：甲烷、氢气、一氧化碳燃烧的生成物分别是二氧化碳和水、水、二氧化碳，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，则Y是一氧化碳；燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊，则X是氢气，Z是甲烷。
故选：A。
11．【答案】D
【解答】解：A、煤、石油是不可再生能源。故A错误；
B、由我国能源消费结构比例图可知，煤炭占我国能源消费68%．故B错误；
C、以煤炭为主的能源会引起温室效应、大气污染等，应减少使用。故C错误；
D、为了节约能源、减少环境污染，应适度发展水电、风电、核电等。故D正确。
故选：D。
12．【答案】B
【解答】解：化合物m的水合物是可燃冰的主要成分，所以m是甲烷，p是通常状况下密度最小的气体，所以p是氢气，氢气、甲烷都会与n点燃反应生成q、r，所以，是氧气，r是水，q是二氧化碳或一氧化碳，经过验证，推导正确，所以
A、可燃冰被国际公认为是石油、煤的替代能源，故A正确；
B、氧气充足时，碳燃烧生成二氧化碳，氧气不足时，碳燃烧生成一氧化碳，所以q是一氧化碳或二氧化碳，故B错误；
C、通常状况下，水是一种液体，故C正确；
D、甲烷和氧气、氢气和氧气的反应都是放热反应，故D正确。
故选：B。
二、填空题（本题包括6小题，共计39分）
13．【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）汽油中含有碳、氢、氧、氮、硫等元素，故答案为：SO2、NO2、CO
（2）乙醇燃烧是乙醇与氧气反应生成二氧化碳和水，故选C2H5OH+6O22CO3+3H2O
故答案为：减少污染
节省化石燃料；促进农业发展
绿
（8）使用太阳能汽车；乙醇、天然气汽车或小排量汽车、电动汽车等，故答案为：使用车用乙醇、天然气等（合理即可）
14．【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）目前，人们使用的主要能源是：煤、石油、天然气。近年来，科学家陆续发现海底埋藏着大量的将来可能会代替化石燃料的新能，这种新能源是可燃冰；故填：石油；可燃冰；
（2）明矾溶于水会吸附水中的悬浮杂质而沉降，要鉴别净化后的水是硬水还是软水，最简单的方法是加入肥皂水进行检验，产生泡沫较多的是软水，泡沫较少的是软水；故填：吸附水中的悬浮杂质而沉降；肥皂水；
（4）由于人类消耗化石燃料急剧增加和乱砍乱伐，近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升，可能导致的后果是温室效应；故填：温室效应；
（5）生活中将煤加工成“蜂窝煤”，这样做的目的是为了增大煤炭与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧；故填：增大煤炭与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧。
15．【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）a．二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，所以球形II中MnO2加快反应的速率，故正确；
b．催化剂只能改变化学反应的速率，不能增加生成物的量，故错误；
故填：ac；
b．蜡烛b、c燃烧，蜡烛a不燃烧，探究可然物燃烧需要温度达到着火点，探究的不是需要氧气，错误；
故填：a；
（4）二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，但不能说明证明蜡烛一定含有碳元素，因为燃烧器中有球形I中产生的二氧化碳；故填：不能，因为燃烧器中有球形I中产生的二氧化碳。
16．【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）化石燃料包括煤、天然气、石油。故填：石油。
（2）①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑可燃物与空气有足够大的接触面积，还要考虑温度达到可燃物的着火点；故填：可燃物与空气有足够大的接触面积；
②酸雨主要是由二氧化硫引起的，酸雨可使土壤酸化、腐蚀金属材料和大理石雕像；故填：AC；
③由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，该图示中一个碳原子与一个水分子反应，生成了一个一氧化碳分子和一个氢分子，所以，该反应生成物的分子个数比为1：1。
④根据质量守恒定律可知，生成物中缺少4个氮原子，所以生成物应该是氮气，并且氮气的化学计量数是2。
故填：7N2。
17．【答案】见试题解答内容
【解答】解：根据A是相对分子质量最小的氧化物，可知A是H2O，D是天然气中最主要的成分，可知D是CH4，D与B能充分燃烧，可知B是O2，CH4燃烧生成H2O与CO2，A是H2O，则E是CO2，H2O在通电的条件下生成O2与H4，该反应是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应．
故答案为：（1）H2O；CH4；　CO2；
（2）2H2OO3↑+2H2↑；　分解反应．
18．【答案】（1）6：10：5；
（2）污染空气；
（3）CO2；
（4）ABC。
【解答】解：（1）由化学式可知，纤维素分子中C、H、O原子个数比为6n：10n：5n＝6：10：5；
（2）直接在农田中燃烧秸秆的主要危害是生成各种有害气体和粉尘，污染空气；
（4）随着社会的进步，农村可以推广使用沼气、太阳能、天然气等能源替代秸秆。
（2）污染空气；
（4）ABC。
三、实验探究题（本题包括2小题，共计16分）
19．【答案】见试题解答内容
【解答】解：【知识回忆】可燃物发生燃烧需要同时满足与氧气或空气接触且温度达到着火点；故填：与氧气接触；温度达到可燃物的着火点；
【交流讨论】（1）图二中磷放入密闭的试管中，可以防止燃烧后生成的五氧化二磷污染环境，而图一的燃烧产生直接排入空气；欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并将水擦干后才能对试管加热；故填：减少污染（环保）；擦干；
【综合应用】由题意钾遇水会立刻着火，说明了钾的温度达到了着火点。说明了钾遇水生成H2和一种碱的反应是放热反应。反应的方程式是：2K+2H4O＝2KOH+H2↑，该反应是由单质与化合物反应生成新的单质与新的化合物，属于置换反应；故填：放热；6K+2H2O＝2KOH+H2↑；置换反应。
20．【答案】见试题解答内容
【解答】解：实验（1）根据化学反应前后元素种类不变、原子个数不变，具有刺激性气味的气体是氨气，所以反应方程式是Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+3NH3↑；
实验（2）中发现镁条没有熄灭，继续燃烧，有白色固体生成是氧化镁，同时瓶壁还有一种黑色固体生成是碳，所以反应方程式为2Mg+CO4
═2MgO+C；通过以上两个实验说明燃烧不一定需要氧气；故填：Mg3N2+6H2O═3Mg（OH）2+2NH3↑、2Mg+CO2═2MgO+C、燃烧不一定需要氧气。
四、计算题（本题包括1小题，共计9分）
21．【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）设1000gCH4完全燃烧产生CO2的质量m，则：
CH4+2O2CO2+7H2O
1000g
m
m＝2750g
（2）天然气燃烧后产生的热量多但排放的二氧化碳少。