人教版九年级物理第十五章电流和电路第四节 电流的测量教案

人教版九年级物理第十五章电流和电路
第四节
电流的测量教案
1、课时及每课时的具体内容
第一课时：电流的强弱、电流表的使用
第二课时：用电流表实际测量电流的大小
2、教学目标
知识与技能：
1.
认识电流的大小，知道电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流。
2.
能认识电流表的量程，正确读出电流表的示数。
3.
知道电流表的用途、符号并能正确的使用电流表。
过程和方法：
培养学生的观察、归纳、总结能力。
2．培养学生的动手探究能力，引导学生养成良好的实验习惯。
情感、态度与价值观：
1．通过小组间的实验合作，培养学生积极参入、团结合作的良好品质。
2．使学生有将自己的见解与他人交流的愿望，认识交流的重要性。
3、教学重难点
重点：电流表的量程及其使用。
难点：电流表的使用规则。
4、实验器材及课件
多媒体课件，导线若干，小灯泡2个，开关、电流表各一个，电池两节，课件。
5、教学过程
引入新课
演示实验：教师出示台灯，接通电源，灯亮了。再调节旋钮，灯变暗了。
思考问题：灯为什么亮？灯变暗说明什么？
小结：这说明电流有强弱之分。从而引出本节课的课题—电流的强弱
电流
提出问题：怎样表示电流的强弱？
课件展示：电流就是表示电流强弱的物理量，用大写的的字母Ｉ表示。电流的单位是安培，简称安，用大写的A表示。
教师简单介绍安培。　　　　　　
生共同了解比安培小的单位：毫安，微安，及它们和安培的关系1A=103mA，1A=106μA。
由新授课题请学生帮忙估计教师家的用电器中通过的电流的大小，引导学生看课本第110面的小资料了解一些常见的电流，并进行单位换算的教学。请学生换算手电筒的电流
认识电流表
思考问题：电流看不见，不能摸，那是怎么知道小灯泡中通过的电流是0.2A的呢？
学生观察电流表，教师边讲解边提问：
1、黑色的是外壳，对电流表起保护的作用，前面黑白分明的是表盘，表盘上红色的是指针，黑色的大写A写在此处有什么用意？
教师板书电流表的符号。
2、刻度上下都有数字且不同，这在以前没见过，是什么意思？
3、黑色小旋纽的作用？
教师打开课件动画演示电流表怎样校零。
4、指针校零之后，电流表方可使用，当电流表中有电流通过时指针就会从零刻度开始偏转，是向左还是向右偏转？
5、接线柱的名字：黑色接线柱为“—”红色的为“0.6A”和“3A”。与刻度旁数字对照，可知指针就应该向右偏。
6、一个元件接进电路只要几个接线柱？
由颜色分析出接线柱的两种组合：“—”“0.6Ａ”
和
“—”“3Ａ”，
对应着这两种组合电流表就有两量程：
0
～
0.6
A
和0
～
3
A。
板书：
0
～
0.6
A,
分度值：0.02
A；
0
～
3
A，　
分度值：0.1
A
过渡：量程和分度值都知道了，我们来练习电流表的读数。
电流表的使用规则
过渡：会读了，还要会使用。那么电流表的使用有哪些规则呢？
四、电流表的使用规则
1．严禁将电流表直接连到电源的两极
通过多媒体动画模拟演示说明电流表不能直接连在电源两极。
说明：电流表是精密的仪器，很容易损坏，故不能做损坏器材的实验。
2．电流必须从电流表的正接线柱流进，负接线柱流出
多媒体动画模拟演示电流在电流表中“—”进“十”出可能出现的非正常现象。
3电流表应该与被测用电器串联
请学生设计测量灯泡L1电流的电路图,并标明电流表的正负接线柱。
学生汇报串联现象：两灯都亮，电流表有示数。
学生根据现象讨论分析出串联电路图设计合理
课件展示两灯泡串联的电路图，如图一。
教师巡视后选择有代表性的电路图让学生板演在黑板上,如图二、图三。
师生共同分析：图二电流表与L1并联，图三电流表与L1串联。
学生实验　：观察电流表有无示数并把两灯的发光情况记录在实验报告上。
学生汇报并联现象：L1不亮，L2亮，电流表有示数。
紧接提问：并联电路图中电流表实际是测谁的电流？为什么？
师生共同分析：L1不亮，L1无电流，电流从电流表流进了L2，所以L2与电流表串联。即电流表测L２的电流。
通过上述分析让学生明白：电流表应与被测用电器串联。
教师小结并过渡：我们知道电流表要与被测用电器串联，而且要让电流从正接线柱进负接线柱出，现在拿着这个电流表是不是就可以测你家空调中通过的电流？
4．所测电流不能超过电流表的量程
教师补充：这是不能测的一个很重要的原因，在今后的学习中还会了解其它的原因。
教师强调：通过电流表的电流不允许超过量程。因此应该先估计被测电流选择合适的电流表或用试触法判断。
学生回忆空调的工作电流约5A，明白所用的电流表不能测量这一电流，从而得出第4条结论。
学生演示试触法。
小组思考：如果试触法发现所测的电流没有超过量程，选择哪个量程更合适呢？
小结
小结本节课的知识点
练习
1．图1是用电流表测量小灯泡电流的电路图，正确的是（　
）
2．15.电流的单位安培、毫安、微安之间的关系正确的是（
）
A.1
A=102
mA
B.1
A=106
μA
C.1
mA=102
μA
D.1
μA=10-3
A
3．下列关于电流表的使用，错误的是（
）
A.电流必须从标着“-”接线柱流进去，从标着“+”接线柱流出来.
B.中间的接线柱标着“0.6”的字样，右边的接线柱标着“3”的字样.
C.电流表必须和被测的用电器串联
D.不能使电流表直接连到电源的两极
作业布置：同步练习册
板书设计
第四节
电流的测量
电流用符号I表示，国际单位是：安培(A)
常用单位是：毫安(mA)、微安(?A)。
　　
1安培=103毫安=106微安。?
2、测量电流的仪表是：电流表，
3、实验室中常用的电流表有两个量程：
　　
①0～0.6安，每小格表示的电流值是0.02安；
　　
②0～3安，每小格表示的电流值是0.1安。
4、电流表的使用规则是：
　　
①电流表要串联在电路中；
　　
②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；
　　
③被测电流不要超过电流表的量程；
　　
④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
教学反思