人教版八年级生物 上册 第五单元 第二章 第一节 动物的运动 课件（共53张PPT）

(共53张PPT)
名言欣赏：
只有服从大自然，才能战胜大自然。
——达尔文
孔雀开屏
哺育
鸟类的迁徙
动物一般都能自由运动，它们的运动方式多种多样，运动速度有很大差别。
想一想，昆虫、鱼、鸟和哺乳动物的运动器官有什么不同？有人说，动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩。你同意这种说法吗？
想一想，议一议
第一节
动物的运动
第五单元
生物圈中的其他生物
导入新课
讲授新课
课堂小结
当堂检测
第二章
动物的运动和行为
学习目标：
1、知道动物的运动方式。
2、明确运动系统的组成。
3、了解运动是怎样完成的。
4、懂得动物运动的意义。
一、动物的运动和行为
1、什么是动物的行为？
动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动，都是动物的行为。如孔雀开屏、大雁迁徙、蜜蜂采蜜、猎豹捕食羚羊等。
2、动物的行为常常表现为各种各样的运动。
动物的运动依赖于一定的身体结构。
动物的运动方式多种多样。
运动方式的多样性
爬行
行走
奔跑
跳跃
飞
行
移动
我还可以吧！
这些运动都是由多个器官系统的协调才能完成
通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动
说出蚯蚓的运动器官和运动方式
通过身体躯干部和尾的左右摆动及鳍的协调作用游泳。
通过翼飞行。
说出鸟的运动器官和运动方式
通过四肢跳跃和奔跑
说出兔子的运动器官和运动方式
运动系统的组成
动物的运动依赖于一定的身体结构
二、运动系统的组成
广义：是由骨、骨连结和骨骼肌组成
。
1、骨
骨骼肌
骨
骨连接
狭义：是由骨、关节和肌肉组成。
家兔前肢和后肢的骨组成
前肢骨：肱骨、桡(ráo)骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨
肱骨
桡骨
尺骨
腕骨
掌骨
指骨
股骨
腓骨
胫骨
跗骨
蹠骨
趾骨
后肢骨：股骨、腓(féi)骨、胫(jìng)骨、跗(fū)骨、蹠(zhí)骨、
趾(zhǐ)骨
人体的骨骼
上肢骨
下肢骨
人体的骨骼
肱骨
尺骨
桡骨
上肢骨
腕骨
掌骨
指骨
手骨
人体的骨骼
股骨
腓骨
胫骨
下肢骨
趾骨
足骨
跗骨
蹠骨
排骨
骨和骨骼的区别
讨论
许多块骨通过一定的方式连结而成的整体，构成身体的某一部分，叫做骨骼。如上肢骨就是骨骼，因为它是有尺骨，桡骨等许多块具
的骨组成的整体；成年人
骨骼是由206块骨通过不同的方式连结成的。而单独的一块则是骨，如肱骨、肋骨等。
骨和骨骼的区别
2、骨连结
骨和骨之间的连结叫骨连结。有的连结是不能活动的；有的连结是稍微能活动的；有的连结是能活动的，即关节.
关节是骨连接的主要方式。
关节的
结构
关节面
关节头
关节窝
关节囊
关节腔
关节窝
关节头
关节囊
关节腔
关节软骨
分泌滑液
内有滑液
骨和骨之间通过关节（
骨连结）等方式相连成骨骼。
骨
连
结
不活动的：如颅骨间的连结。
半活动的：如脊椎骨间的连结。
能活动的（关节）：如腕骨与
尺骨、桡骨间的连结。
相关链接
上肢的肩关节、肘关节、腕关节
下肢的髋关节、膝关节、踝关节、
运动时，这些关节很容易受伤。
充分做好运动前的准备活动，
运动强度应当适当，佩带护腕、护膝等。
小活动：指认自己的关节
关节的结构及意义
关节囊
关节腔
关节头
关节软骨：
关节面
特点
既牢固又灵活
增加关节灵活性：
增强关节牢固性：
关节软骨
关节腔内的滑液
关节囊及其外面的韧带
关节窝
关
节
关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在下列哪个结构上（??）
A.关节面?
??
??
?
B.关节软骨?
??
??
??
?
C.关节囊?
??
??
??
?
D.关节腔
因为关节囊的内表面能够向关节腔中分泌滑液，如果分泌的滑液异常，将会患关节炎
C
考考你
---关节头从关节窝里滑脱出来
---关节腔中有大量的积液或是积脓
加强体育锻炼
----可以使我们的关节更加牢固和灵活！
脱臼
关节炎
小知识
大吊车的哪些部位相当于动物的关节？
大吊车的可活动部分相当于动物的关节，如吊车臂与车体之间部分。
生活透析
骨
骼
肌
肌腹：中间较粗的部分
肌腱：两端较细的
呈乳白色的部分，
肌腱
可绕过关节连
在不同的骨上
骨骼肌由肌腹和肌腱组成。骨骼肌有受刺激而收缩的特性
思考：一组肌肉的两端是附着在一块骨上，还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？
能牵拉相邻的骨
产生运动
运动系统的组成
骨骼
肌肉
骨
关节
运动系统
｛
关节头
关节窝
关节软骨
关节囊
关节腔
—滑液—减小摩擦
肌腹—肌肉中较粗的部分
肌腱—可绕过关节连在不同的骨上
蚯蚓体内有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？
蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的一个重要原因。
骨的运动使躯体移动距离变化增大。
——关节头从关节窝里滑脱出来
——发生脱臼后，不要再活动，立即请医生将关节复位。
加强体育锻炼
可以使我们的关节更加牢固和灵活！
脱臼
急救
骨、关节和肌肉的协调配合
举起胳膊,做一下屈肘和伸肘动作,体会分别是哪块肌肉在用力?
请你试试
三、骨、关节和肌肉的协调配合
肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
肱二头肌舒张。肱三头肌收缩。
屈肘时：
伸肘时：
思考：当我们提水时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态是？
都收缩
提水时，肱三头肌＿＿，肱二头肌＿＿。
收缩
收缩
根据以上事例，你认为一个动作只靠一
组骨骼肌能否完成？
只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。
思考：
三、骨、关节和肌肉的协调配合
举起
你的
右手，
你也
来感
受一
下这
个运
动。
骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是就产生运动。
骨、关节和肌肉是如何协调配合产生运动的？请阅读44内容
骨起杠杆作用，
关节起支点作用，
骨骼肌起动力作用。
运动不仅靠运动系统来完成，
它还需要神经系统、消化系
统、呼吸系统、循环系统等
系统的配合完成。
多个系统的配合才能完成运动
运动系统
神经系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
调节控制
提供能量
控
制
运
动
，
提
供
运
动
的
指
令。
提供肌肉收缩所需的能量。
提供能量利用和
转化时需要的氧。
运输氧和养料，排除废物。
四、运动的意义
1、寻觅食物
2、躲避敌害
3、争夺栖息地
4、繁殖后代
5、适应复杂多变的环境
课堂小结
1、你的屈肘动作的产生是由于（
）的结果。
A、
肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩
D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张
检测目标
A
2、当你用筷子夹菜往嘴里送时，肱二头肌和肱三头肌处于的状态分别是
（
）
A.收缩，收缩
B.舒张，收缩
C.舒张，舒张
D.收缩，舒张
检测目标
D
3、关节的构成是（
）
A、关节头、关节窝、关节囊
B、关节面、关节囊、关节腔
C、关节头、关节窝、关节软骨
D、关节面、关节软骨、关节腔
检测目标
B
4、使骨骼肌附着在骨上的是（
）
A
肌腹
B
肌腱
C
血管
D
肌细胞
检测目标
B
5、运动系统是由下列哪组器官成的（
）
A、骨、骨连结、骨骼肌
B、骨骼、骨连结、骨骼肌
C、骨、关节、骨骼肌
D、骨骼、关节、骨骼肌
检测目标
A
通过本课学习，你收获了什么？
课后作业：
1.整理本课知识点
2.完成同步练习题