西师大版小学数学六年级上册单元导学案-八、可能性
文档属性
| 名称 | 西师大版小学数学六年级上册单元导学案-八、可能性 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 73.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 西师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-09-20 07:18:34 | ||
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文档简介
八、可能性
《 可能性（一） 》导学案
【学习目标】
1、能列出简单随机现象中所有可能发生的结果。
2、感受事情发生的可能性是有大小的。
3、能用“可能性大”、“可能性小”来描述现象发生的可能性。
【温故互查】
1、现有两个箱子，里面装着大小相同的黑球和白球，下面两个同学，谁的说法对？
乐乐说：我摸出的可能是黑球 （ ） 贝贝说：我摸出的一定是白球 （ ）2、按要求，涂一涂。
【设问导读】
1、自学课本第93页例1部分，完成导读内容。
⑴ 猜想：如果从袋中任意摸出一个球，可能会摸出哪个号的球？
⑵ 验证：四人小组合作摸球，一人记录，其他三人摸球，每人摸30次，一次摸一个，将结果记录在例1下面试一试中的表格里。
⑶ 得出结论：从实验结果看，你发现了什么？
2、自学课本第93页例2部分，完成导读内容。
⑴ 猜想：转动转盘，指针落在红色区域、黄色区域的可能性哪个更大？
⑵ 验证：四人小组轮流转动转盘，每人转动6次，将结果记录在例2下面试一试的表格中。
⑶ 得出结论：指针落在哪个区域的可能性更大，为什么？
【自学检测】
1、抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性（ ）。
2、右边圆盘中有红色、黄色、蓝色指针指在（ ）的可能
性最大，指针指在（ ）的可能性最小。
3、一个箱子里有20个大小相同的球，其中5个红球、15个白球，任意摸出1个球，最有可能是（ ）球。
4、口袋里有6个球，分别标有1、2、3、4、5、6，任意摸1个，共有（ ）情况。
【巩固练习】
1、选择:
甲 乙 丙 丁
⑴ 转动（ ）转盘，指针落在4个区域的可能性一样大。
⑵ 转动（ ）转盘，指针落在区域1的可能性最大。
⑶ 转动（ ）转盘，指针落在区域2的可能性最大。
⑷ 转动（ ）转盘，指针落在区域1的可能性最小。
2.有2个盒子，第一个盒子里有5个白球，3个黑球；第二个盒子里有2个白球，6个黑球。从盒子中任意摸出1个球，摸到白球可以得到一份奖品，你喜欢到哪个盒子里去摸球？为什么？
【拓展训练】
按要求，涂一涂：
1、摸出的一定是红球。 4、摸出红球的可能性小。
2、 摸出的不可能是红球。 5、摸出红球和白球的
可能性一样大。
3、摸出红球的可能性大。
《 可能性（二） 》导学案
【学习目标】
1、进一步感受不确定现象发生的可能性是有大小的。
2、通过实验操作，能用“可能性大”、“可能性小”、“一定”、“偶尔”、“经常”等词语来描述事情发生的可能性。
【温故互查】
口袋里有8个白玻璃球，2个黑玻璃球和3个花玻璃球.，任意摸一个，可能出现（ ）种情况，摸出（ ）玻璃球的可能性最小。
2、小明把一个正方形骰子的6个面分别涂上颜色，其中1个面涂黑色，2个面涂白色，其余的面涂蓝色。掷出（ ）颜色的面朝上的可能性最大，（ ）面朝上的可能性最小。
3、转动右边的转盘，指针最有可能指到（ ）。
【设问导读】
1、自学课本第94页例3部分，完成导读内容。
⑴ 小娟一定能拿到燕子卡片吗？为什么？
⑵ 她拿到的卡片图案有几种可能？
⑶ 她拿到燕子卡片的可能性和拿到大象卡片的可能性哪个大？
⑷ 议一议：你认为可能性的大小与什么有关？
自学课本第95页例4部分，完成导读内容。
⑴ 小组合作，轮流抽牌，并用“可能”、“不可能”、“一定”、“偶尔”、“经常”来描述抽牌的情况。
⑵ 议一议：“可能发生”、“一定发生”、“偶尔发生”、“经常发生”这些现象应具备什么条件？ “不可能发生”又应具备什么条件？
【自学检测】
1、连一连：
2、对号入座：
1号盒：红色球少，黄色球多 2号盒：全部黄色球
3号盒：杂色球 4号盒：红色球多，黄色球少
⑴ 在（ ）号盒子里一定能摸出黄球。 ⑵ 在（ ）号盒子里经常摸出红球。
⑶ 在（ ）号盒子里可能摸出黑球。 ⑷ 在（ ）号盒子里不可能摸出红球。
⑸ 在（ ）号盒子里偶尔摸出红球。
【巩固练习】
说一说：
有9个大小形状相同、颜色不同的玻璃杯，其中4个是咖啡色，3个是粉色，2个是白色。小红随意从盒子里拿出一个杯子，拿到咖啡色和拿到粉色的可能性哪个大？为什么？拿到咖啡色和拿不到咖啡色的可能性哪个大？为什么？
2、判断：
⑴ 在一个大盒子里有100个球，其中只有一个是红球。现在要摸两次，那么这两次都摸到红球是不可能的。 （ ）
⑵ 掷硬币时，正面朝上的可能性与反面朝上的可能性相同，所以当第一次掷出了正面朝上，第二次就一定能掷出反面朝上。 （ ）
⑶ 经常刷牙注意口腔卫生，患蛀牙的可能性就小。 （ ）
⑷ 一副扑克牌（去掉大、小王），从52张扑克中任意抽出一张牌，
① 偶尔能抽出黑桃牌（ ）。 ② 一定能抽红桃牌 ( )。
③ 不可能抽出方块9 （ ）。 ④ 经常抽出比3点大的牌 （ ）。
⑤ 不可能抽出大王 （ ）。 ⑥ 有可能抽出梅花5 （ ）。
【拓展训练】
桌上有9张卡片，分别写着2至10的数，如果摸到偶数小明赢，如果摸到奇数小红赢。
摸到偶数可能性占了这9个数的几分之几？摸到奇数的可能性占了这9个数的几分之几？所以，摸到奇数和偶数的可能性哪个更大？
小红一定会输吗？
这个游戏公平吗？
怎样增加一张或减少一张卡片使游戏公平？
《 可能性（一） 》导学案
【学习目标】
1、能列出简单随机现象中所有可能发生的结果。
2、感受事情发生的可能性是有大小的。
3、能用“可能性大”、“可能性小”来描述现象发生的可能性。
【温故互查】
1、现有两个箱子，里面装着大小相同的黑球和白球，下面两个同学，谁的说法对？
乐乐说：我摸出的可能是黑球 （ ） 贝贝说：我摸出的一定是白球 （ ）2、按要求，涂一涂。
【设问导读】
1、自学课本第93页例1部分，完成导读内容。
⑴ 猜想：如果从袋中任意摸出一个球，可能会摸出哪个号的球？
⑵ 验证：四人小组合作摸球，一人记录，其他三人摸球，每人摸30次，一次摸一个，将结果记录在例1下面试一试中的表格里。
⑶ 得出结论：从实验结果看，你发现了什么？
2、自学课本第93页例2部分，完成导读内容。
⑴ 猜想：转动转盘，指针落在红色区域、黄色区域的可能性哪个更大？
⑵ 验证：四人小组轮流转动转盘，每人转动6次，将结果记录在例2下面试一试的表格中。
⑶ 得出结论：指针落在哪个区域的可能性更大，为什么？
【自学检测】
1、抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性（ ）。
2、右边圆盘中有红色、黄色、蓝色指针指在（ ）的可能
性最大，指针指在（ ）的可能性最小。
3、一个箱子里有20个大小相同的球，其中5个红球、15个白球，任意摸出1个球，最有可能是（ ）球。
4、口袋里有6个球，分别标有1、2、3、4、5、6，任意摸1个，共有（ ）情况。
【巩固练习】
1、选择:
甲 乙 丙 丁
⑴ 转动（ ）转盘，指针落在4个区域的可能性一样大。
⑵ 转动（ ）转盘，指针落在区域1的可能性最大。
⑶ 转动（ ）转盘，指针落在区域2的可能性最大。
⑷ 转动（ ）转盘，指针落在区域1的可能性最小。
2.有2个盒子，第一个盒子里有5个白球，3个黑球；第二个盒子里有2个白球，6个黑球。从盒子中任意摸出1个球，摸到白球可以得到一份奖品，你喜欢到哪个盒子里去摸球？为什么？
【拓展训练】
按要求，涂一涂：
1、摸出的一定是红球。 4、摸出红球的可能性小。
2、 摸出的不可能是红球。 5、摸出红球和白球的
可能性一样大。
3、摸出红球的可能性大。
《 可能性（二） 》导学案
【学习目标】
1、进一步感受不确定现象发生的可能性是有大小的。
2、通过实验操作，能用“可能性大”、“可能性小”、“一定”、“偶尔”、“经常”等词语来描述事情发生的可能性。
【温故互查】
口袋里有8个白玻璃球，2个黑玻璃球和3个花玻璃球.，任意摸一个，可能出现（ ）种情况，摸出（ ）玻璃球的可能性最小。
2、小明把一个正方形骰子的6个面分别涂上颜色，其中1个面涂黑色，2个面涂白色，其余的面涂蓝色。掷出（ ）颜色的面朝上的可能性最大，（ ）面朝上的可能性最小。
3、转动右边的转盘，指针最有可能指到（ ）。
【设问导读】
1、自学课本第94页例3部分，完成导读内容。
⑴ 小娟一定能拿到燕子卡片吗？为什么？
⑵ 她拿到的卡片图案有几种可能？
⑶ 她拿到燕子卡片的可能性和拿到大象卡片的可能性哪个大？
⑷ 议一议：你认为可能性的大小与什么有关？
自学课本第95页例4部分，完成导读内容。
⑴ 小组合作，轮流抽牌，并用“可能”、“不可能”、“一定”、“偶尔”、“经常”来描述抽牌的情况。
⑵ 议一议：“可能发生”、“一定发生”、“偶尔发生”、“经常发生”这些现象应具备什么条件？ “不可能发生”又应具备什么条件？
【自学检测】
1、连一连：
2、对号入座：
1号盒：红色球少，黄色球多 2号盒：全部黄色球
3号盒：杂色球 4号盒：红色球多，黄色球少
⑴ 在（ ）号盒子里一定能摸出黄球。 ⑵ 在（ ）号盒子里经常摸出红球。
⑶ 在（ ）号盒子里可能摸出黑球。 ⑷ 在（ ）号盒子里不可能摸出红球。
⑸ 在（ ）号盒子里偶尔摸出红球。
【巩固练习】
说一说：
有9个大小形状相同、颜色不同的玻璃杯，其中4个是咖啡色，3个是粉色，2个是白色。小红随意从盒子里拿出一个杯子，拿到咖啡色和拿到粉色的可能性哪个大？为什么？拿到咖啡色和拿不到咖啡色的可能性哪个大？为什么？
2、判断：
⑴ 在一个大盒子里有100个球，其中只有一个是红球。现在要摸两次，那么这两次都摸到红球是不可能的。 （ ）
⑵ 掷硬币时，正面朝上的可能性与反面朝上的可能性相同，所以当第一次掷出了正面朝上，第二次就一定能掷出反面朝上。 （ ）
⑶ 经常刷牙注意口腔卫生，患蛀牙的可能性就小。 （ ）
⑷ 一副扑克牌（去掉大、小王），从52张扑克中任意抽出一张牌，
① 偶尔能抽出黑桃牌（ ）。 ② 一定能抽红桃牌 ( )。
③ 不可能抽出方块9 （ ）。 ④ 经常抽出比3点大的牌 （ ）。
⑤ 不可能抽出大王 （ ）。 ⑥ 有可能抽出梅花5 （ ）。
【拓展训练】
桌上有9张卡片，分别写着2至10的数，如果摸到偶数小明赢，如果摸到奇数小红赢。
摸到偶数可能性占了这9个数的几分之几？摸到奇数的可能性占了这9个数的几分之几？所以，摸到奇数和偶数的可能性哪个更大？
小红一定会输吗？
这个游戏公平吗？
怎样增加一张或减少一张卡片使游戏公平？