人教版九年级物理全一册第十五章第一节两种电荷课件（21张PPT）

(共21张PPT)
在秋天的夜晚，当你脱下衣服时，有时会听到“噼里啪啦”的响声，甚至出现火花，而且皮肤还会感到一种麻麻的刺痛。在干燥的天气里，用梳子梳干燥的头发时头发会随梳子飘起。你有过这种体验吗？你知道这些现象发生的原因吗？
15.1
两种电荷
学习目标
1.认识摩擦起电，知道摩擦起电的实质，并能用摩擦起电来解释生活中的一些常见现象
2.知道两种电荷及电荷间的相互作用规律
3.知道验电器的作用、构造及其原理
4.认识原子的构造，知道导体和绝缘体
自主学习
1.什么叫摩擦起电？
2.自然界中只有几种电荷，分别叫做什么电荷？
3.电荷间的相互作用规律是什么？
4.什么叫做电荷量？单位是什么？符号是什么？
5.验电器构造、原理是什么？
验电器是如何检验物体是否带电的？
6.原子的结构，原子核和核外电子各带什么电荷？
7.什么是导体，什么是绝缘体?
问题一：什么是摩擦起电？
问题二：不同带电体所带的电荷是否相同？带电体之间又有怎样的相互作用呢？
问题三：通过摩擦的方法是怎样使物体带电的？电荷是创造出来的吗？
问题四：如何检验物体是否带电？你有几种方法？
问题五：什么是导体？什么是绝缘体？
小组讨论
实验：将塑料尺或塑料笔杆靠近碎纸屑，观察纸屑的情况;然后将塑料尺或塑料笔杆与头发摩擦，再靠近纸屑，观察纸屑情况，你有什么发现？
摩擦后的塑料尺或塑料笔杆将碎纸屑吸起
问题一：什么是摩擦起电？
以上现象表明：
摩擦后的物体能够吸引轻小物体，我们就说摩擦后的物体带了电/电荷，习惯上把带了电的物体叫做带电体。且用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电
带电体的性质：
带电
生活中还有哪些摩擦起电现象？
思考：
除了摩擦起电还有什么方法使物体带电？
接触起电
1.自然界中只有两种电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷
+
用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷
-
2.电荷间的相互作用规律
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引
问题二：不同带电体所带的电荷是否相同？带电体之间又有怎样的相互作用呢？
甲
乙
丙
甲、乙、丙三个轻质小球，它们的相互作用情况如图，已知丙球带正电，试分析甲、乙的带电情况
甲球可能带负电，也可能不带电
乙球一定带正电
两个轻质小球相互排斥，它们一定带
电荷
两个轻质小球相互吸引，它们可能
；也可能
。
同种
带异种电荷
一个带电,一个不带电
1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（
）
A.带正电
B.带负电
C.不带电
D.可能带负电，也可能不带电
练一练
2、如图所示，甲、乙两球用绝缘丝悬挂在房顶上，已知甲球带负电荷，则乙球（
）
A.带正电
B.带负电
C.不带电
D.可能带正电，也可能不带电
D
D
3、有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是（
）
A.乙球一定带负电，丙球可能带正电
B.乙球一定不带电，丙球可能带负电
C.乙球可能带负电，丙球一定带正电
D.乙球可能不带电，丙球一定带负电
4、有三个带电的小球，甲吸引乙，乙吸引丙，那么当甲和丙靠近时，看到的现象是（
）
A.互相吸引
B.互相排斥
C.既不相吸也不相斥
D.无法判断
C
B
问题三：通过摩擦的方法是怎样使物体带电的？电荷是创造出来的吗？
1.原子的结构
原子
核外电子
原子核
质子
中子
-
+
+
不带电
（1）在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外电子所带的负电荷在数量上相等，正负电荷的电性相互抵消中和，所以原子对外不显电性。物体对外也不显电性。
2.注：
（2）不同原子的原子核对核外电子的束缚能力不同
摩擦起电的解释：
当两个不同的物体相互摩擦时，对电子束缚能力弱的原子就会失去电子而带正电；对电子束缚能力强的原子就会得到电子而带负电
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电
玻璃棒
丝
绸
失电子
得电子
带正电
带负电
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
橡胶棒
毛
皮
得电子
失电子
带负电
带正电
3.摩擦起电的实质：
电子的转移
得到电子带负电
失去电子带正电
方法一：利用带电体能够吸引轻小物体的性质检验
方法二：利用电荷间的相互作用检验
方法三：利用验电器检验
原理：
同种电荷互相排斥
构造：
如何使用：
如图所示
见课本
验电器
如果金属箔张开的角度越大，说明所带的电荷就越多
问题四：如何检验物体是否带电？你有几种方法？
把带电体所带电荷的多少叫做电荷量，用Q来表示
单位：库伦，简称库，符号:C
5.如图所示，小梦用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中（
）
A.玻璃棒和验电器都带负电荷
B.玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷
C.与丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷
D.金属箔张开是因为同种电荷互相排斥
练一练
6.让用丝绸摩擦过的玻璃棒接触箔片张开的验电器的金属球，箔片张开角度变大，则验电器原来带
电；若箔片先闭合，再张开，验电器原来带
电。
正
负
D
问题五：什么是导体？什么是绝缘体？
用橡胶棒连接验电器
用金属棒连接两验电器
验电器A、B金属箔
的张角都没有变化
验电器A的金属箔张开的角度减小，B的金属箔由闭合变为张开
1.容易导电的物体叫做导体
例：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液、湿木等
2.不容易导电的物体叫做绝缘体
例：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干木、油等
3.注意：
（1）注意是“容易和不容易”，而不是“能和不能”
（2）导体与绝缘体之间没有绝对的界限
例：纯净水是绝缘体，有了杂质的水是导体
玻璃在常温下是绝缘体，但玻璃在高温状态下达到红炽状态时，也就变成了导体
（3）金属能够导电，靠的是金属内部自由电子的定向移动
巩固练习
1.下列实例中，不属于静电现象的是（
）
A.春天花开时，会闻到扑鼻的花香
B.夏季雷雨时，天空中划过的闪电
C.秋天夜晚，脱毛衣时常听到“噼里啪啦”的声音
D.冬季晴天，梳头发时常看到头发随塑料梳子飘动
2.电视机的荧光屏上经常有许多灰尘，这主要是因为（
）
A.灰尘的自然堆积
B.荧光屏有较强的吸附灰尘的能力
C.电视机工作时，屏幕表面温度较高，吸附灰尘
D.电视机工作时，屏幕表面有静电吸附灰尘
A
D
3.用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（
）
A.纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开
B.纸屑质量太小，不能带电
C.接触后,纸屑带正电荷,同种电荷互相排斥，所以飞开
D.接触后,纸屑带负电荷,同种电荷互相排斥，所以飞开
4.关于绝缘体，下列说法正确的是(
)
　A.绝缘体在任何情况下都不能导电
　B.绝缘体不容易导电，也不能带电
　C.绝缘体不容易导电，但能够带电
　D.绝缘体内没有电子，因此它不容易导电
D
C
5.在①陶瓷、②铜、③盐水、④塑料、⑤玻璃、⑥水银六种物质中，通常情况下属于导体的是（
）
A.①④⑤
B.①⑤⑥
C.②③④
D.②③⑥
6.甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强。将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是（
）
A.已得到了电子带负电
B.甲失去了电子带正电
C.甲、乙靠近会相互吸引
D.甲、乙靠近会相互排斥
D
C
摩擦
起电
两种
电荷
导体
与绝
缘体
课堂小结
通常，摩擦时，原子核是不动的，只有电子发生转移。
原
子
结
构
1.带电体的性质：
2.摩擦起电的实质：
3.电荷的种类：
4.电荷间的相互作用规律：
5.电荷量Q：
6.验电器的原理：
能够吸引轻小物体
正电荷
+
负电荷
-
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
同种电荷互相排斥
7.原子的结构：
8.导体和绝缘体：
电子的转移