苏科版八年级上册 物理 课件 1.1声音是什么（26张ppt）

(共26张PPT)
第一章
声现象
第1节
声音是什么
声音是什么？
提出一个问题往往要比解决一个问题更重要
提出问题：
1.声音是怎样产生的?
2.声音是如何传播的?
3.声音在不同介质中传播的快慢一样吗?
探究声音的产生
试一试:
一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水，怎样使它们发出声音？
想一想：
上述物体发声时有什么共同特征？
一.声音的产生
做一做：
声音的产生
声音
振动
物体
思考一：是不是物体不振动就不产生声音?
思考二：气体能不能产生声音呢?
思考三：液体能不能产生声音呢?
1、声音是由物体的
产生的，振动停止，发声停止。
2、
、
、
都能发声。
3、
正在发声的物体被称为__
__。
气体
固体
液体
声源
振动
思考：声源？
阿蚊
管乐器
打击乐器
弦乐器
思考：声源？
二.声音的传播
议一议：
声音能在空气中传播吗？
想一想：
声音在其它物质中能传播吗？
做一做：
声音的世界
小儿垂钓
唐代胡令能
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。?
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
为什么宇航员在月球上交谈时要通过无线电？
思考
声音可以在
、
、
中
传播，不能在
中传播。
气体
固体
液体
真空
三.声音是一种波
声波：振源挤压周围的空气产生疏密相间的波动，向远处传播形成声波。
回声：声音在传播过程中遇到障碍物会被反射，反射回来的声音再传入人耳就是回声。
原声
回声
三.声音是一种波
声音在介质中是以__的形式传播的,我们把它称为
.
波
声波
四.声音的传播速度
为什么？
为什么看到闪电后要过一段时间才能听到雷声？
空气
水
钢铁
340m/s
1500m/s
5200m/s
声音的速度
声音在不同的介质中传播的速度一般＿＿＿
在固体中最　　，在气体中最　　。
不同
快
慢
识记
思考：
百米赛跑时，我们是听到枪声计时，还是看到发令枪冒烟计时？
思考：北宋科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载着“行军宿营时，让士兵头枕着牛皮制成的箭筒睡觉，可以及时听到夜袭敌人的马蹄声”这说明什么问题？
你现在能解决这些问题了吗？
1.声音是怎样产生的?
2.声音是如何传播的?
3.声音在不同介质中传播的快慢一样吗?
4、15摄氏度时声音在空气中的传播速度为_________。
1、声音是由于物体
产生的。
2、声音靠
传播，声音在
中不能传播。
振动
介质
真空
3、通常人们说话的声音是靠
来传播的。
空气
340米/秒
课堂练习
布置作业：
作业：
1、课后回家，自己动手制作一个土电话。
2、（选作）在家长指导下根据自己的兴趣，上网查一下声现象还有哪些应用。
谢
谢