(共19张PPT)
有多少块糖(建议一课时完成)
第三单元
数一数与乘法
BS
二年级上册
课后作业
探索新知
相同加数连加的现实情境
1
课堂探究点
2
课时流程
课堂小结
当堂检测
探究点
相同加数连加的现实情境
摆一摆,数一数。
每行有____块,有____行,
一共有____块。
7
2
每列有____块,有____列,
一共有____块。
2
7
14
14
4
3
12
每列有____块,有____列,一共有____块。
5
5
5
15
块
3
3
3
3
3
15
块
说一说,算一算。
1.数一数,填一填。
(1)2个2个地数,一共有( )个。
(2)5个5个地数,一共有( )个。
(3)10个10个地数,一共有( )个。
30
30
30
2.看图填一填。
(1)
每行( )只,有( )行,一共有( )只。
(2)
每列( )个,有( )列,一共有( )个。
8
3
24
3
5
15
3.数一数,填一填。
(1)横着看,每行( )个,有( )行,一共有( )个。
+
+
=
(个)
(2)竖着看,每列( )个,有( )列,一共有( )个。
+
+
+
+
+
+
=
(个)
7
3
21
7
7
7
21
3
7
21
3
3
3
3
3
3
3
21
归纳总结:
数物体的个数时,先把它排列整齐,数出有几行,每行几个,或几列,每列几个,这样数简单些。
夯实基础(教材P17练一练)
1.圈一圈,数一数一共有多少个
。
圈一圈略?
一共有25
个?
4
5
20
4
4
4
4
4
2.
每盘有____块蛋糕,有____盘,一共有____块蛋糕。
3.
10
3
30
3
10
30
(1)横着看,每行有_____个格子,有____行,一共
有____个格子。
(2)竖着看,每列有_____个格子,有____列,一共
有____个格子。
4.(1)小青蛙每次跳____格,跳了____次,一共跳了
____格。
5
5
5
15
格
5
5
5
5
3
15
(2)小青蛙每次跳____格,跳了____次,一共跳了
____格。
3
4
12
3
3
3
3
12
格
3
3
3
3
4.小青蛙每次跳( )格,跳了( )次,一共跳了( )格。
+
+
+
=
(格)
辨析:以数线的形式呈现,列加法算式容易错。
4
4
16
4
4
4
4
16