统编版四年级上册语文试题-第二单元检测题 （word版 含答案）

小学语文四年级上册第二单元检测卷
（时间90分钟，满分100分）
一、认真拼读,将汉字工整地写在括号里。
1.航天jì(
)术的诞生和发展为人类tàn
suǒ(
)宇宙ào（
）秘提供了先进手段和良好条件。
2.爸爸nài?(
)心地教导弟弟做完了语文作业,脸上出现了yú(
)快的表情。
3.周末,我去参观了kǒng
(
)龙馆。
二、把词语补充完整,并选择合适的词语填到下面的句子中。
暖（
）（
）
黑（
）（
）
水（
）（
）
（
）七（
）八
出乎（
）（
）
腾（
）驾（
）
1.天色十分昏暗,
的乌云仿佛要压下来似的,不一会儿就下起了倾盆大雨。
2.足球训练结束后,队员们累得
地倒在了地上。
三、选一选。
1.魏格纳因发现了陆地和海洋的联系而欢呼雀跃。下列选项中与句中加点字读音相同的一组是（
）
A.系鞋带
鸟雀
B.系列
家雀儿
C.系扣子
雀鹰
D.关系
麻雀
2.给加点字加偏旁变成新字组成的词语,有错误的一组是（
）
A.少
抄写
钞票
吵闹
沙子
B.主
驻扎
蛀虫
拄拐
住意
C.分
气氛
芬芳
一份
打扮
D.宛
茶碗
手腕
豌豆
婉约
3.下列句子使用的说明方法标注有误的一项是（
）
A.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。
(列数字)
B.
英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说:“归根到底,是科学使得我们
这个时代不同于以往的任何时代。”现在,这句话依然适用。(引用)
C.20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船
舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。(作比较)
四、按要求完成句子
（一）给下列句子填上合适的关联词。
因为……所以……???
既……又……
不但……而且……
如果……就……
1.
(?
)你能捉住我，(?
?)请来吧。
2.这儿是(?
)温暖，(?
)舒适。
3.蝙蝠是在夜里飞行的，(???
)能捕捉飞蛾和蚊子，(???)无论
怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。
4.驾驶员(?
)能够清楚地看到前方有没有障碍物，(?
?)飞机
飞行更安全了。
（二）将下列四字词语补充完整,并选词填空
横（?
）竖（?
）
归根（?
）（?
）
呼（?
）唤（?
）?
出乎（?
）（?
）
1.（
）的是，这位游泳名将在本次赛场上的表现并不出色。
2.传说龙能?（
），威力无边。
3.这件事情，（
）还得靠你自己去解决。
4.仓库里（
）地放着很多木头。
五、照样子写句子
1.“我倒想知道，我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豌豆说。(改写成转述句)
2.即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。(用加点关联词写句子)
3.
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)
是谁
？当然是
。
4.①那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
②那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
你认为句
的表达效果更好,原因是
请你仿照句①写一句话。
5.现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改进我们的生活。(用修改符号修改病句)
六、课内积累
1.同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼,我先用韩愈的名言
，
安慰他,又用《尚书》中的名言
，
激励他。林飞变得乐观起来,学习也进步了。
2.老师常常告诉我们要广泛地学习,仔细地探究,谨慎地思考,明确地辨别,最后要切实地去实行。用《礼记》中的话来概括“
,
，
，
，笃行之”。
3.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是
，在五粒豌豆中,你认为最值得的赞美的是
，原因是
。
4.《呼风唤雨的世纪》一文中引用了边塞诗人岑参的
，
来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。
七、阅读短文
短文一
动物给人类的启示
大自然的启示真多啊！人类从蜻蜓、鲸身上有所发现，而在人人讨厌的苍蝇身上竟然也有发明！昆虫学家研究发现，苍蝇的后翅退化成一对平衡棒。当它飞行时，平衡棒以一定的频率进行机械振动，可以调节翅膀的运动方向，是保持苍蝇身体平衡的导航仪。科学家据此原理研制成一代新型导航仪——振动陀螺仪，大大改进了飞机的飞行性能，可使飞机自动停止危险的滚翻飞行，在机体强烈倾斜时还能自动恢复平衡，即使飞机在最复杂的急转弯时也万无一失。
苍蝇的复眼包含4000个可独立成像的单眼，能看清几乎360°范围内的物体。在蝇眼的启示下，人们制成了由1329块小透镜组成的一次可拍1329张高分辨率照片的蝇眼照相机，在军事、医学、航空、航天上被广泛应用。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，并能对数十种气味进行快速分析且可立即做出反应。科学家根据苍蝇嗅觉器官的结构，把各种化学反应转变成电脉冲的方式，制成了十分灵敏的小型气体分析仪，目前已广泛应用于宇宙飞船、潜艇和矿井等场所来检测气体成分，使科研、生产的安全系数更为准确、可靠。
大自然真是人类的好老师啊！
1.写出下列词语的近义词。
改进——（
）
强烈——（
）
灵敏——（
）
2.把文中画线句子改写成反问句。
3.文中破折号的作用是（
）
A.表示解释说明。
B.表示声音的延长。
C.表示意思的转换或者转折。
D.表示声音有较大的停顿或者中断。
4.人类从苍蝇身上得到启示发明了什么？作用是什么？
5.你还知道什么发明是从动物身上得到启示的？写一写吧。
短文二
星期天下午，我在邻居的花圃里，观察了一盆樱桃椒。这盆樱桃椒长得十分茂盛！远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹人喜爱。
走近细看，樱桃椒又是一番姿态。看，樱桃椒的茎笔直粗壮，枝叶向四周撑开着，犹如一把绿色的小伞。有些枝条已偷偷地伸出花盆，平卧在盆沿上；有的枝条刚劲挺拔，直向蓝天伸延。樱桃椒的叶子窄而长，绿油油的在阳光下发光。在绿叶丛中，盛开着一朵朵洁白的小花，仿佛是蓝天的星星，洁白的花瓣跟梅花有点相似。听王伯伯说：“深秋季节，这红色的果实，形如樱桃，所以他们叫它樱桃椒。”看着，看着，我不由自主地说：“樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！”
1.给短文加个恰当的题目。
2.走近细看时，是从樱桃椒的
、
、
、花、果实等方面进行观察的。它们的特是
、
、
、洁白、形如樱桃。
3.远看樱桃椒是什么样子的？（在文中用“
”画出）
4.作者有什么具体感受？
八、习作表达
小明说：“我的爸爸胖胖的，敢憨的，像一只熊。”小红说：“我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。”小兰说：“我的爷爷很威严，就像一只大老虎。”如果你把自己的家想象成一个“动物园”，
是不是很有趣呢？
想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请和你的同学介绍一下你的家人吧！
要求：
1.题目自拟
2.主要写出每个人的特点
3.400字左右
参考答案及评分标准
一、（每空1分，共6分）
1.技
探索
奥
2.耐
愉
3.恐
二、（每空0.5分
，选词填空每空1分，共8分）
洋洋
压压
淋淋
横
竖
意料
云
雾
1.黑压压
2.横七竖八
三、（每空1分，共3分）
1.D
2.B
3.C
四、（一）（每空1分，共4分）
1.如果……就……
2.既……又……
3.不但……而且……
4.如果……就……
（二）（每空0.5分，选词填空每空1分，共8分）
1.七
八
到
底
风
雨
意
料
2.出乎意料
呼风唤雨
归根到底
横七竖八
五、1.他倒想知道，他们之中谁会走得最远。最小的一粒豌豆说。（2分）
2、3题能根据要求写出句子，通顺合理即可。（每题2分）
4.句
①
的表达效果更好,原因是
反复出现4次没有，突出那时的贫穷
（表达合理即可）（4分）
5.必将和继续去掉任意一个都可（2分）
六、（每空1分，共13分）
1.人非生而知之者，孰能无惑
好问则裕,自用则小
2.
博学之,审问之,慎思之,明辨之
3.安徒生
生长在窗台裂缝里的豌豆
它发芽，开花，给生病躺在家里的小女孩带来了愉快和生机
4.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
七、短文一
1.改善
猛烈
灵活（每空1分）
2.难道大自然不是人类的好老师吗？（2分）
3.A（2分）
4.根据平衡棒发明了振动陀螺仪；根据复眼发明了蝇眼照相机；根据灵敏的嗅觉发明了小型气体分析仪。（3分）
5.略
（2分）
短文二
（1)
美丽的樱桃椒（2分）
（2)（每空0.5分，共3分）
茎、枝条、叶子
笔直粗壮、刚劲挺拔、窄而长、洁白。
（3)
远远望去，绿叶丛中，似乎闪烁着红宝石，真是惹喜爱。（2分）
（4)
樱桃椒，樱桃椒，你真美啊！（2分）
八、习作（25分）
一类文：
写作范围符合题目要求，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写工整，卷面整洁，可评23分至25分。
二类文：
写作范围符合题目要求，中心明确，语言流畅，条理清楚，书写较工整，卷面较整洁，可评20分至22分。
三类文
写作范围基本符合题目要求，文章有中心，语言基本通顺，条理较清楚，书写较工整，卷面较整洁，可评16分至19分。
四类文
有下列情况之一的可评10分至15分
1、语句不通；
2、内容空泛，中心不明确；
3、层次不分明，条理不清楚；
4、不足200字。
五类文
有下列情况之一的评10分以下：
1、写作范围不符合题目要求，文不对题；
2、文理不通；
3、结构杂乱。
说明：
1、三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止。
2、字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1~2分。
3、有文采、有创意的文章可酌情加2~5分。
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四年级语文单元试卷
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