第6课 敬业与乐业 习题课件(幻灯片28张)

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名称 第6课 敬业与乐业 习题课件(幻灯片28张)
格式 ppt
文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-09-20 18:22:44

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文档简介

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第二单元
第6课 敬业与乐业
第6课 敬业与乐业
技法探究
……………
1
基础检测
……………
2
课内精读
……………
3
课外赏读
……………
4
片段仿写
……………
5
技法探究
演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。它可以用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。演讲稿属于议论文。
基础检测
1.根据拼音写出相应的词语。
(1)凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不páng wù(   ),便是敬。
(2)从学理方面说,便是xiè dú(  ) 职业之神圣。
(3)但我确信“敬业乐群”四个字。是人类生活的bù èr fǎ mén(     ) 。
(4)我这题目是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话,duàn zhāng
qǔ yì(     )造出来的。
旁骛
亵渎
不二法门
断章取义
基础检测
2.下列句子中,加点词语使用不正确的一项是(  )
A.我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。
B.能够摒弃世俗冷漠的眼光,坚守自己的信念,做到心无旁骛,是一件多么艰难的事情。
C.成功的大门,从来都是向一直坚强的人敞开的,意志坚强是成功者的不二法门。
D.他在辩论会上,广征博引,断章取义,把对方驳斥得哑口无言。
D
3.下列对病句的修改不正确的一项是(  )
A.我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典。(把“开展”改为“举行”)
B.有数据显示,随着生态持续优化,空气质量不断改进,十堰的蓝天成了常态。(把“改进”改为“优化”)
C.当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎。(去掉“当”)
D.骑在“女红军”塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。(删去“其原因”或“造成的”)
基础检测
A
基础检测
4.仔细观察右面的漫画《忙里偷闲》,按要求回答问题。
(1)漫画讽刺了个别公务人员怎样的工作态度?
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工作时间娱乐,不给百姓干实事的工作态度。
(2)请你规劝漫画中的公务人员。(要求:结合画面内容,并用上本课中的“敬业”和
“乐业”两个词语。)
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基础检测
同志,作为公务人员,你们首先应该敬业——尊重百姓,真心实意为百姓办事;其次,你们更应该乐业——以为百姓服务为乐,而不是把时间浪费在玩游戏、看电影上。
课内精读
阅读课文的选段,回答1~4题。
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。
课内精读
人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。①当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。
课内精读
这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。唯其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作,全看我的才能如何,境地如何。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。
课内精读
怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“②虽天地之大,万物之多,而唯吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。
课内精读
大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”……一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。庄子说:“用志不分,乃凝于神。”孔子说:“素其位而行,不愿乎其外。”我说的敬业,不外这些道理。
课内精读
1.下面对选文相关内容的分析,不正确的一项是(  )
A.选文第一段论述了什么是“敬业”及为什么要敬业。
B.作者引用曾文正的话,从正面论述了不敬业既亵渎职业之神圣又害自己的道理。
C.作者引用《庄子》的故事意在阐明凡做一件事,就要把这件事看作生命,才能做圆满。
D.作者把当大总统的和拉黄包车的并举,说明职业本身没有高下,举例论证“凡可以名为一件事的,其性质都是可敬”的道理。
B
课内精读
2.下面对选文相关内容的分析,不正确的一项是(  )
作者引用“佝偻丈人承蜩”的故事的用意是证明只要用心
专一,就可以达到目的。敬业对人生最为必要,又于人生最为
有利。
B.“人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活”这句
话的意思是:人类为了生存去劳动,而劳动又创造了生活。
C. 李素丽,一个普普通通的售票员,但她却在自己的岗位上尽职尽责,付出自己所有的辛劳,做到了全中国最好的售票员,
被评为感动中国的人物之一,称得上“天地间第一等人”。
D.“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。”这句话运用了反问的修辞方
法,能提醒读者注意,引导思考,更好地论证“圆满”的标准。
D
课内精读
3.李克强总理在政府工作报告中提出要打造“工匠精神”。艺术创作需要精雕细琢,产品质量更要精益求精。结合“敬业、乐业”,谈谈你对“工匠精神”的理解。
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在现实生活中,我们要发扬“工匠精神”,即凡做一件事,都要全力以赴,心无旁骛。凡职业都要达到孔子说的知之,好之,乐之的境界,并不懈努力追求,力争获得成功。作为学生对待学业更入脑、上心。
课外赏读
阅读下面的文章,完成第1~3题。
以工匠精神雕琢时代品质
李斌
①今天,我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我真的是希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前,一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求,同工匠精神不谋而合。像手工匠人一样雕琢技艺,精致产品,企业才有金字招牌,产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。
课外赏读
②《说文》里记载:“匠,木工也。”今天作为文字的“匠”,早已从木工的本义演变为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。一位作家说过,能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火,和能让火箭上天没有本质的区别。职业与职业没有高低贵贱的差别,但人与人却从来都有职业品质、专业精神的分殊。
课外赏读
工匠精神厚植的企业,一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家,一定是一个拥有健康市场环境和稳健人文素养的国家。“将产品当成艺术,将质量视为生命”,正是这样的极致追求,将我们带往一个更为不凡的世界。
课外赏读
③一盏枯灯一刻刀,一把标尺一把锉,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节,但方寸之间他们实实在在地改变着世界:不仅赋予器物以生命,更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么雕虫小技,而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神,并不是把“拜手工教”推上神坛,也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”,而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色,高树质量至上、品质取胜的市场风尚,展现创新引领、追求卓越的时代精神,为中国制造强筋健骨,为中国文化立根固本,为中国力量凝神铸魂。
课外赏读
④将一门技术掌握到炉火纯青绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此。有人说,“没有一流的心性,就没有一流的技术”。的确,倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱,怎有废寝忘食、尽心竭力的付出;没有臻于至善、超今冠古的追求,怎有出类拔萃、巧夺天工的卓越;没有冰心一片、物我两忘的境界,怎有雷打不动、脚踏实地的淡定。
课外赏读
工匠精神中所深藏的,有格物致知、真心诚意的生命哲学,也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神,见证社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治,对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠,却可以人人成为工匠精神的践行者。
课外赏读
⑤一个时代有一个时代的气质,我们的时代将以怎样的面貌被历史书写,取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本,亦是我们的生命尊严所在;是企业的金色名片,亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归,却足以为成功铺就通天大道。
(选自《中考网》)
课外赏读
1.本文第二段的论述思路是:首先 ,接着 、
,最后 .

解释“匠”的含义
由作家的话引出人的职业品质
专业精神有不同
指出工匠精神
对于企业和国家的意义
2.下面对文章内容理解分析正确的一项是(  )
A.第②段首先解释“匠”的含义,接着指出工匠精神对于企业和国家的意义,最后从作家的话引出人的职业品质、专业精神有不同。
B.作者希望人人都能做到心思巧妙、技术精湛、造诣高深,都应该追求并实践工匠精神,体现了作者对工匠精神的推崇和倡导。
C.培育工匠精神,需要乐业,要专心如一,废寝忘食;而工匠精神,没有职业和贵贱之分,都是需要忠实,这也是乐业。
D.第④段画线的句子运用排比的修辞手法,层层深入地论述工匠精神的内涵与意义,增强了语气,使表达更加有力。
课外赏读
D
课外赏读
3.根据文章内容回答,为什么对于企业来说,工匠精神“足以为成功铺就通天大道”?
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工匠精神使企业更符合时代需求;工匠精神使产品更精致从而经受住用户挑剔眼光的检验;工匠精神厚植可以使企业气质雍容、活力涌流。
片段仿写
“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。”依照作者这一标准来衡量,请从身边举一个这样“天地间第一等人”的例子并加以简评。(100字左右)
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扫大街的清洁工人,每天起早贪黑,不怕脏、不怕累,把街道打扫得干干净净。他们不嫌弃这种又苦又累的职业,总是脚踏实地、认认真真做好自己本分以内的事情,这种干一行爱一行的敬业精神值得我们敬重。
感谢聆听