【同步训练】浙教版7年级上册 第二章 第1节 生物与非生物（知识点+精练）

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浙教版7年级上册
第二章
第1节生物与非生物
【知识梳理】
一、生物的基本特征
1.生物是具有生命现象的物体。没有生命现象的物体便是非生物。
(1)生物的主要特征
①除病毒外，生物都具有细胞等基本结构。
②生物能进行新陈代谢。
③生物有生长发育现象。
④生物有繁殖后代的能力。
⑤生物都有遗传和变异的特性。
⑥生物有应激性，能对刺激作出一定的反应。
⑦生物能进行呼吸。
(2)生物最基本的特征：能进行新陈代谢。
2.生物与非生物的区别
生物的特征(如蜗牛)
非生物(如木茶几)
对外界刺激有反应
对外界刺激没有反应
能生长
不能生长
需要摄取营养物质
不需要营养物质
能进行呼吸
不能进行呼吸
能进行新陈代谢
不能进行新陈代谢
具有繁殖、遗传、变异等特性
不具有繁殖、遗传、变异等特性
生物与非生物的根本区别是：生物可以进行新陈代谢，即生物有生命。
3.生物和非生物共同构成了自然界，非生物是生物生存的条件，没有非生物就没有生物，生物最终转化为非生物。
二、观察蜗牛的生物特征
1.蜗牛是一种常见的软体动物，使用放大镜是为了能观察得更清楚。
2.蜗牛的结构：蜗牛的身体包括眼、壳、口、足、触角等部分，如图所示。
(1)蜗牛的壳呈螺旋状，壳内紧贴外套膜，里面有柔软的身体。
(2)蜗牛的触角有两对，前一对较短，后一对较长。
(3)蜗牛的眼睛长在较长的一对触角的顶部。
(4)蜗牛的口位于头部的腹面，口里有颚片和齿舌，齿舌上长有小齿，齿舌前端可伸出口外刮取食物。
(5)蜗牛的足是运动器官，足的下面有足腺，能分泌黏液，起到减小摩擦的作用。所以蜗牛爬过的玻璃上会留下痕迹。
3.蜗牛有味觉、视觉、嗅觉、触觉，但没有听觉。
三.生物的学习方法
（1）仔细了解课本内容，理解和记忆基本概念。
①根据每节的学习目标，联系各个概念进行学习。
②不要只记忆核心事项，要一步一步进行深入地学习。
③要正确把握课本上的图像、表格、图片所表示的意思。
（2）把所学的内容跟实际生活联系起来理解。把日常用语和科学用语互作比较，充分理解后再记忆。
（3）有些内容可以用图或表格表述后，再进行分析记忆；以学习资料的解释部分和习题集的整理部分为中心进行记忆；根据内容用不同方法记忆。
（4）通过解题确认所学内容是否掌握。
①整理做错的题，下次考试前重点复习
②不太明白的题查课本和学习资料弄清楚。
③以基本题一中等难度题—难题的顺序做题，理解内容。掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”。
【同步训练】
一、单选题
1.下列说法正确的是（　　）
A.?生物体的生长与发育往往是同时进行的
B.?“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象
C.?生物体对外界刺激的反应形式就是运动
D.?生物都是由细胞构成的
2.下列哪项能说明牡丹是生物（　　）
A.?牡丹花很美?????????????????B.?牡丹能开花结籽?????????????????C.?牡丹长有绿叶?????????????????D.?牡丹可供人观赏
3.含羞草的叶子被碰触时，展开的叶子会合拢，这说明生物具有(　　)
A.?变异现象?????????????????B.?生长现象?????????????????C.?能对外界刺激作出反应的现象?????????????????D.?繁殖现象
4.（2019七上·天台月考）天台物产丰饶，下列特产中属于生物的是（?
）
A.?街头年糕???????????????????????????B.?泳溪香鱼???????????????????????????C.?糯米蛋糕???????????????????????????D.?三合油泡
5.下列各项中的物质都属于生物的一组是（　　）
A.?煤炭、鸟、真菌?????B.?母鸡、酵母菌、病毒?????C.?土壤、小草、柳树?????D.?二氧化碳、牵牛花、苹果
6.植物的根向地生长，茎向光生长，这些现象说明生物具有（　　）
A.?变异性??????????????????????????????B.?应激性??????????????????????????????C.?遗传性??????????????????????????????D.?能影响环境
7.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有的特征是（　　）
A.?呼吸??????????????????????B.?排出体内废物??????????????????????C.?生长和繁殖??????????????????????D.?对刺激作出的反应
8.（2017·浙江模拟）2016年3月，人工智能程序AlphaGo大胜韩国著名棋手李世石．下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准（???
）
A.?是否耗能???????????????????????????B.?能否运动???????????????????????????C.?能否说话???????????????????????????D.?能否生殖
9.（2018七上·天台月考）猪笼草是一种常绿植物，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫。将猪笼草作为植物的主要依据是（
?????）
A.?能繁殖后代????????????????B.?能对刺激作出反应????????????????C.?能进行光合作用????????????????D.?能遗传和变异
10.（2019七上·慈溪月考）“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物的特征是（??
）
A.?生物能对外界的刺激做出反应?????????????????????????????B.?生物能排出体内产生的废物
C.?生物的生活需要营养???????????????????????????????????????????D.?生物能进行呼吸
11.?生物课后，有几位同学争论不休，争论的话题是“课桌是木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，哪位同学的观点是正确的？（　　）
A.?是生物，因为制造课桌的材料是树木??????????????????B.?是生物，因为制造课桌的木材是由细胞构成
C.?是非生物，因为课桌不会动????????????????????????????????D.?是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁衍
12.（2018七上·慈溪期中）下列物体不属于生物的是（??
）
A.?世界最大橡皮鸭---大黄鸭
???B.?生石花
????
C.?大熊猫团团圆圆
?????????????????D.?香菇
13.诗句“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中，有几种生物(???
)
A.?1???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?3???????????????????????????????????????????D.?4
14.（2019七上·慈溪月考）人类的手在进化过程中获得了自由，具有了一般生物学功能、人手特有的生物学功能、表达人类情感的功能等等，下图中属于人手特有的生物学学功能的是（??
）
A.?握住物体
?????????????????????????B.?制作工具
C.?做出形状
???????????????D.?握手
二、填空题
15.请说出元代散曲名家马致远的名曲《秋思》中的生物和非生物。(附《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。)
（1）曲中的生物有：________?；
（2）曲中的非生物有：________?。
16.（2018七上·宁波月考）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这句诗词中蕴藏了很多的科学知识，请你试从科学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的反应，从这个意义来说，红杏出墙表现了生物具有________的特征。
（2）能够出墙的杏树是由一粒种子发育成一棵小树，并由一棵小树长成大树，从这个意义上讲，红杏具有________的特征。
（3）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于________（选填“生物”或“非生物”）。
17.（2017·台州）科学家在浙江某山区发现大型海绵生物化石群，海绵是一种海洋生物。
（1）下列能支持海绵是生物的证据有________（选填字母）。
A．由细胞构成??
B．能繁殖后代??
C．能在水中运动
（2）海绵生物化石的发现，说明很早以前这里曾经是海洋。这种海陆变迁是________的结果。
三、实验探究题
18.阅读材料，解决以下问题。
小亮打开橱柜发现许多蟑螂。他很想知道蟑螂喜欢吃什么食物，于是他设想蟑螂可能喜欢吃的食物如：米饭、巧克力、咖啡、话梅等食物，并设计了一套透明实验装置，有利于观察蟑螂的行为。他将许多蟑螂分成几个小组，分别放进几个透明装置内（如图），然后观察相同时间内通过隧道进入食物盒的蟑螂数量，进行对比，
（1）他提出的问题是________
（2）下表是小亮设计的一个观察记录的表格，其中小亮记录实验过程中的现象是什么：________。
食物名称
现象
结果
结论
蔗糖
咖啡
话梅
米饭
（3）通过实验发现蟑螂最喜欢的食物是________。
四、解答题
19.（2019七上·衢州月考）小胖是进化者公司专为
4~12
岁孩子设计的机器人，TA
是可爱的企鹅型外观，大眼睛眨呀眨可爱极了，TA
的智力水平和三到四岁孩子差不多，同时具备强大的语音交互功能，能根据主人要求自行走动，回答各种难题。TA
还是孩子的忠实玩伴，专业的家庭教师，一位机器人管家。
那么小胖机器人属于生物吗？请你作出判断并从生物的特征方面加以说明。
20.资料分析
下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园．到三昧书屋》，阅读后回答问题：
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的
黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了．单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味．
油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴．
（1）请列举出文中所描述的生物名：________．
（2）请说明判断依据：________．
（3）在百草园中影响蟋蟀生存的因素有生物因素和________，后者包括________．
（4）蟋蟀要生存就不能离开草丛和土地，这说明生物必须依赖________而生存．
（5）尝试对文中生物进行分类，并写出分类依据．
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
A
2.【答案】
B
3.【答案】
C
4.【答案】
B
5.【答案】
B
6.【答案】
B
7.【答案】
C
8.【答案】
D
9.【答案】
C
10.【答案】
A
11.【答案】
D
12.【答案】
A
13.【答案】
C
14.【答案】
B
二、填空题
15.【答案】
（1）老树、昏鸦、瘦马、断肠人（2）枯藤、小桥、流水、人家、古道、西风、夕阳
16.【答案】
（1）应激性（2）生长发育（3）生物
17.【答案】
（1）A、B（2）地壳变动
三、实验探究题
18.【答案】
（1）蟑螂喜欢吃什么食物？；（2）放食物的盒子中蟑螂的数量或（放蟑螂的盒子中蟑螂剩余的数量）；（3）蔗糖
四、解答题
19.【答案】
如生物能呼吸（能新陈代谢）、能生长发育、能繁殖后代、能遗传和变异、由细胞构成等
20.【答案】
（1）菜、皂荚树、桑椹、蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀（2）具有生物的特征（3）非生物因素；阳光、空气、水、温度等（4）环境（5）植物有菜、皂荚树、桑椹等；动物有蝉、黄蜂、叫天子、油蛉、蟋蟀等
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