第一单元 化学改变了世界>>单元测试

第一、第二单元阶段性练习
可能用到的相对原子质量：H 1 O 16
一、单项选择（将答案填在题后的答题栏中）
1．化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（ ）
A．计算 B．测量 C．实验 D．推理
2．下列哪个环节不属于科学探究的环节（ ）
A．提出问题 B．收集证据 C．交流反思 D．认真听讲
3．点验蜡烛的过程中，蜡烛发生的变化（ ）
A．是物理变化 B．先是物理变化，再是化学变化
C．是化学变化 　D．先是化学变化，再是物理变化
4．厨房中发生的下列现象属于物理变化的是（ ）
A．食盐结块 蜡烛熔化 B．铁锅生锈 煤气燃烧
C．汽油挥发 滴水成冰 　D．菜被炒焦发黑牛奶变酸
5．下列仪器可直接在火焰上加热的是（ ）
A．烧杯 B．蒸发皿 C．集气瓶 D．锥形瓶
6．下列广告用语你认为不正确的是（ ）
A．补血口服液可补血补铁，防止缺铁性贫血
B．本饮料由天然物质配制而成，绝对不含化学物质
C．含氟牙膏可以预防龋齿
D．矿泉水中含钙、镁、锌等元素，是一种健康饮料
7．某学生用托盘天平称量食盐时，错误地将食盐放在右盘里，砝码放在左盘里，称得食盐质量为15.5g（1g以下用砝码）,若按正确的方法称量,食盐的质量应为（ ）
A．15g B．14.5g C．15.0g D．14.0g
8．古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中涉及物理变化的是（ ）
A.野火烧不尽，春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深，铁杵磨成针 D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏
9.用50 mL的量筒量取45 mL水时，采用俯视的读法，则量取的水的实际体积是( )
A、45 mL B、大于45 mL C、小于45 mL D、无法确定
10. 保持水的化学性质的微粒是（ ）
A. 氢分子 B. 氢原子和氧原子 C. 氧分子 D. 水分子
11．分子和原子的本质区别是（ ）
A. 能否构成物质 B. 质量和体积大小
C. 在化学变化中能否再分 D. 能否保持物质的化学性质
12.实验室现有足量的20%的氢氧化钠溶液和蒸馏水，欲配制10%的氢氧化钠溶液100g，需要20%的氢氧化钠溶液（ ）
A. 95% B. 10g C. 50g D. 100g
13. 美英联军在伊拉克战场上，不顾全世界人民的反对，使用了后患无穷的贫铀炸弹。其中含有，它的相对原子质量为238，质子数为92，则中含有的中子数为（ ）
A. 238 B. 92 C. 146 D. 33
14. 下列净水操作过程中，发生化学变化的过程是（ ）
A. 沉淀 B. 过滤 C. 消毒 D. 蒸发
15. 可以加快固体溶质在水中的溶解速度的措施有：①加热；②搅拌；③将固体溶质研细；④增加溶剂的量。一般可行的是（ ）
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①②③
16. 从200mL 10%的硫酸铜溶液中取出10mL，剩余溶液中硫酸铜的质量分数应为（ ）
A. 5% B. 10% C. 19% D. 9.5%
17. 法国化学家发现一种只有四个中子构成的微粒，这种微粒称为“四中子”，也称为“零号元素”，它与天体中的中子星构成类似。有关该微粒的说法正确的是：
A.不显电性 B.相当于一个氢分子的质量
C.失去一个中子后显+1价 D.在周期表中与氢元素占同一位置
18.臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球上的生物，打雷放电时，空气中的极少量氧气会转化成臭氧，即 。下列有关说法正确的是：
①同种元素可以组成不同单质 ②氧气和臭氧的分子构成不同 ③该变化属于物理变化 ④相同质量的氧气和臭氧，所含的分子数相同 ⑤相同质量的氧气和臭氧，所含的原子数相同
A. ① ③ ④ B. ② ③ ⑤ C. ① ② ⑤ D② ③ ④.
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答案
题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案
二、填空
19.医疗用的碘酒是把碘溶于酒精制成的，其中，___________是溶质，___________是溶剂；白磷的二硫化碳溶液中，溶质是___________，溶剂是___________。
20. 根据下图，试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点：
1）______________________________________________；
2）_____________________________ ________；
3）______________________________________________。
21. 新能源的开发应用是当今全球性的一个重大研究课题，发展氢能源有着广阔的研究前景，有研究人员提出了“利用太阳能，以水为原料，大量生产氢气，并用作各种机械的动力燃料”这一设想。试回答下列问题：
（1）你认为这一设想能否实现？若认为能，请写出有关的两个化学方程式，并指出基本反应类型。
__________________ ____（ ）
____________________ __（ ）
（2）用实验的方法证明氢气燃烧生成水：_________________________________
22.科学家用通电的方法使水分解，从而证明水的组成。可以观察到正极上产生的气体使
，是 ；负极上产生的气体 ，是 。后者与前者的体积比是 ；质量比是 。
23.2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注。
1）除去水中难溶性固体杂志的操作是 。
2）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 。
3)“84”消毒液可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为：2 NaOH+X=NaCl+ NaClO+H2O，则X的化学式为 。
24.下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关结构示意图：
请回答下列问题：
1）l铝元素的原子序数是 ；属于铝原子的结构示意图是 （填序号;下同）
2)右图中属于氧原子的结构示意图是 ；
3）氧元素与铝元素最本质的区别是 。
三、实验题
25. 配制一定溶质的质量分数的溶液的主要实验步骤是___________、___________、___________。固体药品溶解时，常使用玻璃棒进行搅拌，其作用是____ _______。
26. 在烧杯A中装入20mL蒸馏水，滴入2~3滴紫色石蕊试液；在烧杯B中装入10mL浓盐酸，然后用一只大烧杯把A、B两烧杯溶液罩在一起（如图）。过几分钟后，可以观察到什么现象？为什么？（友情提示：盐酸能使紫色石蕊试液变红）
27. 25.对 “高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭”这一问题甲、乙两位同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是设计了如右图所示的实验来验证自己的猜想。
⑴实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯，一会儿，都熄灭了。原因是
；
⑵甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是
；乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是
；
⑶本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启示：从着火燃烧的高楼房间逃离，正确的方法是 （填序号）。
A.用毛巾捂住鼻子 B.成站立姿势跑出
C.沿墙根迅速爬向门外 D.打开窗户跳出
四.计算题
28. 生理盐水是溶质质量分数约为0.9%的氯化钠溶液，现有100g生理盐水给某病人输液，进入病人体内的氯化钠的质量是多少克？
29.现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶中溶液的溶质质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称的剩余物质的总质量是34.4g，将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g。计算：1)生成氧气的质量。2）原瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数。