第一节：辽阔的疆域

祁家河初中学案设计
学科：地理 年级：八 主备：刘志科 审阅签字： 时间：2011-9-7
课题： 辽阔的国土 姓名：
学习目标：1、了解中国的地理位置特点及其疆域。
2、了解我国的三级行政区域。
学法指导：边读地理图册，边读课文中的文字说明，明确相对的位置关系，形成空间形象。
学习过程：
自主学习： 只有自己最可靠！
1、观察地球仪或看“中国在世界上的位置”图，结合课文内容说说中国在世界上的地理位置。
2、观察地理图册第2面“中国的疆域”图，用自己的话说说我国的疆域范围。
（温馨提示：说出东西南北四端之最即可。）
3、观察地理图册第5面“中国行政区划图”指出我国陆上接壤的国家有哪些？隔海相望的国际有哪些？
4、我国的行政区域是怎样划分的？
二、合作研讨： 成功源于合作！
（温馨提示：把你自己的学习成果与同伴分享，比一比看谁的收获大！也可以向同学请教你的疑惑问题。）
巩固提升： 欲穷千里目，更上一层楼！
填空：
⑴我国的全称是 ，首都是 ，我国位于亚洲的 ，太平洋的 。是一个 的国家。
⑵我国将域辽阔，最北端在 ，最南端在
，最东端在 ，最西端在
。南北最大距离 千米，东西相距 多千米，我国的陆地面积约 万平方千米，仅次于 与 ，居世界第 位。
⑶我国陆上疆长约 多千米。大陆海岸线长约 多千米。
⑷与我国在陆上接壤的国家从东北依次是
。
⑸与我国隔海相望的国家有 。
⑹我国的领土绝大部分位于 ，我国的海域面积约为 万平方千米。从从北到南依次分布着 、 、 、 。我国得岛屿众多，其中最大的岛是 ，最大的群岛是 。我国的领海宽 ，
和 是我国的内海。
⑺ 行政区域是我国最高一级地方行政区域，我国共有 省级行政区划单位，包括 、 、 和 。我省的简称是 ，
行政中心在 。
在下图形级轮廓特点，写出各省的名称、简称、行政中心所在地。