人教版生物八年级上册 第5单元 1.4 鱼 同步测试题（word版含答案）

第四节
鱼
测试时间:20
分钟
一、填空题
体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物,统称为①
动物。
身体内部都有由脊椎骨组成的脊柱的动物,统称为②
动物。
③
是脊椎动物中种类最多的一个类群。
鱼之所以能够在水中生活,有两个特点至关重要:一是能靠④
来获取食物和防御敌害；二是能在⑤
中呼吸。
鱼的身体大多呈⑥
型,这样的体形有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。
鱼是用⑦
呼吸的。
鱼的主要特征是:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用⑧
呼吸;通过⑨
和躯干部的摆动以及⑩
的协调作用游泳。
二、选择题
8.（2020
陕西西安莲湖期中）鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群，它们有的生活在海洋中，有的生活在淡水水域，以下都属于淡水鱼类的是（
）
A．鲫鱼、比目鱼、鳙鱼、青鱼
B．青鱼、带鱼、鲢鱼、鳙鱼
C．鲫鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
D．青鱼、鲢鱼、鲨鱼、鲫鱼
9.依据鱼生活的水域环境，可把鱼类分为淡水鱼和海水鱼。下列选项中，完全属于海水鱼的是(
)
A．中华鲟、鲢鱼、带鱼
B．银鲳、带鱼、大黄鱼、大麻哈鱼C．青鱼、小黄鱼、鲤鱼、鳙鱼
D．鲶鱼、鲨鱼、草鱼、鲅鱼
10.（2020
广东东莞高埗英华学校期中）鱼之所以能生活在水中，最重要的两个特点是（
）
①用鳃呼吸
②身体呈梭形
③用鳍游泳
④体表有黏液
⑤身体表面有鳞片
⑥体内有消化系统
A．⑤⑥
B．①③
C．②③
D．③④
11.海马（如图）行动迟缓，却能很有效率地捕捉到行动迅速、善于躲藏的生物。海马全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。那么海马是（
）
A．软体动物
B．鱼
C．两栖动物
D．哺乳动物
12.在中国传统文化艺术中，“鱼”和“水”的图案是繁荣与收获的象征，“鱼”有吉庆有余、年年有余的含义。水中生活的鱼类能在水中游泳的动力来自(
)
A．胸鳍的摆动
B．所有鱼鳍的协调摆动C．尾鳍的摆动
D．躯干部和尾部的摆动
13.鲫鱼鳔的主要作用是(
)
A．呼吸
B．调节身体的比重
C．气体交换
D．排泄
14.关于观察鲫鱼的实验，以下说法正确的是(
)
A．背部白色、腹面黑色属于保护色
B．游泳动力来自尾部和躯干部的摆动
C．①背鳍可以控制运动的方向
D．用鳃呼吸、皮肤辅助呼吸适于水中生活
15.某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”,进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼,一条不做任何处理,另一条用橡皮筋将图中的①、②、③束起来,再用木板夹住④部位并用绳子捆绑,两条鱼同时放入水中观察。这个实验探究的问题是(
)
A.鱼鳍与运动的关系
B.鱼
的侧线与运动的关系
C.鱼的体形与呼吸的关系
D.鱼鳞与呼吸的关系
15.鱼体表的侧线与身体内哪一些部分相联系（
）
A．血管
B．肌肉
C．神经
D．心脏
16.目前海洋鱼类日益减少，有些种类甚至面临消失，主要原因是（
）
A．鱼类食物短缺
B．海洋鱼类产量过低
C．人类过度捕捞
D．人类过度捕捞以及环境污染严重
18.下列哪项不属于渔业法的规定(
)
A．
禁
渔
期
不
得
捕
捞
B．
不
得
使
用
禁
用
渔
具C．不准使用禁用的捕捞方法
D．只养殖不捕捞
19.(2020
江西南昌期中）我国设
“禁渔期”“禁渔区”，规定“网目尺寸”的目的是（
）A．保护产卵期的亲鱼
B．保护一些名贵的珍稀鱼种
C．保护肥育期的幼鱼
D．保护产卵期的亲鱼和育肥期的幼鱼
三、简答题
20.（2020
陕西宝鸡岐山期中）鲫鱼的身体呈
型，躯干和尾部覆盖有
，
其表面有黏液，这可以减小游泳时水的
；身体两侧各有一行侧线，侧线是一种
器官，它和神经相连，有感知水流的方向、速度和测定方位的作用。
21.鲫鱼能够在水中生活,具有适应水中生活的特点。如图所示是鲫鱼的外部形态结构示意图,
请结合观察鱼的实验回答下列问题。
(1)观察鲫鱼的体形会发现鲫鱼身体呈流线型,这种体形可以减少游泳时水的
。
(2)鲫鱼在水中自由自在地游泳,是通过尾部和
部的摆动以及鳍的协调作用完成的。数
一数,可以知道鲫鱼共有
种鳍。
轻轻掀起结构②,发现鱼鳃的颜色是
色,原因是鳃丝上布满了
。鳃的这种特点有利于鲫鱼完成
。
鲫鱼的口和鳃盖后缘在不停地张开闭合,这是鲫鱼在进行
。
用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼的
流入,从鳃盖后缘流出。
答案
1-7
答案
①无脊椎
②脊椎
③鱼
④游泳
⑤水
⑥流线
⑦鳃
⑧鳃
⑨尾部
⑩
鳍
8.
答
案
C
解析
比目鱼生活在深海；带鱼生活在海水中；鲫鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼都生活在淡水中；
鲨鱼生活在海水中。
9.
答
案
B
解析
选项中的中华鲟、鲤鱼、鲢鱼、鳙鱼、鲶鱼、青鱼和草鱼都是淡水鱼类；银鲳、带鱼、大黄鱼、小黄鱼、大麻哈鱼、鲨鱼、鲅鱼是海水鱼类。
10.
答
案
B
解析
鱼之所以能生活在水中，最重要的两个特点是用鳃呼吸，用鳍游泳。
11.答案
B
解析
海马虽然形状不像鱼，但它具有鱼的特征：有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。
12.
答
案
D
解析
躯干部和尾部的摆动使鱼体产生前进的动力。
13.
答
案
B
解析
鱼体内的鱼鳔里面是空气，水中的鱼是通过改变鱼鳔中的气体体积来调节身体的比重，
帮助浮沉的。
14.
答
案
B
解析
鲫鱼背部黑色、腹面白色属于保护色；鲫鱼的③尾鳍可以控制鱼体前进的方向，①背鳍具有维持平衡的作用；鲫鱼生活在水中，用鳃呼吸。
15.
答案
A
解析
探究实验中的变量就是围绕研究目的设置的。题述实验的变量是鱼鳍是否被束缚。鳍是鱼的运动器官,则实验探究的问题是鱼鳍与运动的关系。
16.
答
案
C
解析
鱼身体两侧的侧线，是鱼的感觉器官。侧线和神经相连，有测定方位和感知水流方向、速度的作用。
17.
答
案
D
解析
由于人类长期过度捕捞和环境污染严重，海洋鱼类的生存面临着严重的威胁。
18.
答
案
D
解析
为了合理利用和保护鱼类资源，我国于
1986
年起实行《中华人民共和国渔业法》。渔业法规定“国家对渔业生产实行以养殖为主”。渔业法还规定“禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞”“禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞”。
19.
答
案
D
解析
我国设“禁渔期”“禁渔区”，规定“网目尺寸”的目的是保护产卵期的亲鱼和育肥期的幼鱼。
答案
流线
鳞片
阻力
感觉
解析
鲫鱼的身体呈流线型，躯干和尾部覆盖有鳞片，鳞片表面有黏液，比较黏滑，这可以减小游泳时水的阻力。鲫鱼的身体两侧各有一行侧线，侧线是一种感觉器官，它和神经相连，
有感知水流的方向、速度和测定方位的作用。
答案
(1)阻力
(2)躯干
5
(3)鲜红
毛细血管
气体交换
(4)呼吸
(5)口
解析
(1)鲫鱼的身体呈流线型,可以减少游泳时水的阻力。(2)鲫鱼在水中通过尾部和躯干
部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鲫鱼一共有
5
种鳍,分别是①背鳍、③尾鳍、④臀鳍、
⑤
胸鳍、⑥腹鳍。(3)鱼用鳃呼吸,鳃由许多鳃丝组成,鳃丝里密布毛细血管,因此,鳃的颜色呈
鲜红色;鳃丝既细又多,有利于气体交换。(4)观察活鱼,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭
合的现象,这是鱼在呼吸。（5)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在鱼口的前方,会看到墨汁从鱼
的口流入,从鳃盖后缘流出。