人教版生物八年级上册 第5单元 第3章 动物在生物圈中的作用 同步测试题(word版含答案）

第五单元第三章
动物在生物圈中的作用
测试时间:20
分钟
一、填空题
自然生态系统中,各种①
之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互②
的关系。
在生态系统中,生物的种类、各种生物的数量和所占的③
总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫作④
。
人为捕杀某种动物,或者随意引进某种动物,都会影响生态系统的⑤
状态。
动物作为⑥
者,直接或间接地以植物为食。
动物产生的二氧化碳、含氮的无机盐等物质可以被⑦
利用。可见,动物能促进生态系统的⑧
循环。
动物能够帮助植物⑨
,使这些植物顺利地繁殖后代。动物能够帮助植物传播
⑩
,有利于扩大植物的分布范围。
科学家通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些○11
和功能来发明创造各种仪器设备,这就是○12
。
二、选择题
下列不属于动物在生物圈中作用的是（
）
动物越多，对植物的帮助越大
B.在维持生态平衡中起重要作用
C.帮助植物传粉、传播种子
D.促进生态系统的物质循环
20
世纪
50～60
年代，我国展开了“剿灭麻雀”的运动，最主要的危害是(
)
A.会影响农作物种子的传播
会影响人的生活
C.会破坏生态平衡
D.减少了人类的朋友
秦皇岛市计划人工繁育美国白蛾的寄生蜂——周氏啮小蜂
2
亿头，在沿海三个国有林场释放，这种防治害虫的方法属于（
）
A.生物防治
B.药物毒杀
C.以菌治虫
D.人工捕杀
11.
在生态系统的物质循环方面（
）
A.动物作为消费者，不起什么作用
B.只有生产者——绿色植物起作用
C.物质循环就是释放能量
D.动物作为消费者，促进了物质循环12.
下列动物的行为对植物不利的是（
）
A.蜜蜂采集植物的花蜜
B.猴子吃桃，将桃核随意乱扔
C.过多的蝗虫啃食玉米等植物的叶
D.榛睡鼠可储存大量的果实
13.
苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这样有利于(
)
A.扩大分布范围
B.躲避天敌威胁
C.进行光合作用
D.进行呼吸作用
(
共
5
页
)
(
第
4
页
)
在樱桃开花季节，大棚樱桃种植户们会租两箱蜜蜂放在大棚内，这是因为蜜蜂能够帮助樱桃（
）
A.开花
B.花粉成熟
C.子房发育
D.传粉
在下列各种科技成果中，属于模仿动物而发明的是（
）
①雷达
②宇航服
③冷光灯
④薄壳建筑
⑤CT
机
⑥血液透析仪A.①②③④⑤⑥
B.①②③④
C.②④⑥
D.①③⑤
仿生实现了生物结构与功能在科技上的应用，下列不属于仿生的是(
)
A.蝙蝠与雷达
B.蝇眼与照相机
C.乳房生物反应器
D.蜻蜓翅与飞机翼
下列关于动物在自然界中的作用，说法正确的是（
）
A.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
动物数量越多越有利于植物的生长和繁殖
某种动物被人大量捕杀，会影响生态系统的平衡状态
D.动物直接或间接以植物为食，对植物的生长和繁殖不利三、简答题
读材料，利用所学生物知识回答问题：
从
1982
年开始，广西每年
3
月
20
日至
3
月
26
日开展“爱鸟周”活动。2009
年“爱鸟周”活动的主题是“关注鸟类，保护自然”，人们之所以爱鸟，不仅仅是因为鸟能给自然界带来无限生机，给人类生活增添无穷乐趣，还因为绝大多数的鸟是益鸟，对维持生态平衡有利。例如，一只杜鹃鸟一年能吃掉松毛虫
5
万多条，一只大山雀一天捕食的害虫相当于自身的体重，猫头鹰一个夏季可捕食
1
000
只田鼠；有些鸟类虽然不吃害虫，但它们是花粉、树种的传播者：生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起传播花粉的作用。
鸟类与人类关系非常密切，是人类生存和发展的重要伙伴。从材料中可看出鸟类能为人类生活
、且能
等。所以，爱鸟护鸟，人人有责。
鸟类作为动物，在生物圈中具有非常重要的作用。如材料中提到的太阳鸟在生物圈中的作用是
。
我们都知道有些鸟类能够在空中长时间飞行，有些鸟类能够在空中快速飞行等等，鸟类之所以能够在空中长时间剧烈运动，主要是因为鸟类的体内具有
，可辅助呼吸，使得它们在飞行过程中每呼吸一次，就能进行
次气体交换。
19.（2020
山东青岛城阳十三中期中）如图是生态系统中的物质循环图解，请回答：
图中生产者是树和草，如果人类随意灭杀兔子就会影响到整个生态系统，因此动物在生
物
圈
中
的
作
用
是
。
图中的绿色植物利用太阳的光能，制造有机物不仅养活了自己，还养活了生物圈中的动物。它们直接或间接以绿色植物为食，并帮助植物
，扩大了植物的分布范围。
从图中可以看出腐生的细菌和真菌是生态系统中的
，它们的生活依赖于动植物遗体中的有机物；动植物遗体被分解后产生的
和含氮的无机盐等又能够被植物重新利用，从而促进了生态系统的
。
该生态系统中的有机物来源于生产者的
作用，生物进行生命活动所需的能量最终
来
自
。
答案
1-7
答案
①生物
②制约
③比例
④生态平衡
⑤平衡
⑥消费
⑦生产者
⑧物质
⑨传粉
⑩种子
○11
结构
○12
仿生
8.
答
案
A
解析
动物在生物圈中的主要作用：在维持生态平衡中有重要作用；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。某些动物数量过多也会危害植物，如蝗虫等。
9.
答
案
C
解析
如果大肆捕杀麻雀，可以避免麻雀偷食稻谷，但麻雀除了吃稻谷外，还吃害虫，如果没有麻雀，害虫的数量就会增加，反而会造成稻谷减产；麻雀作为食物链中的一个环节，在维持生态平衡中具有重要作用。
10.
答
案
A
解析
寄生蜂能有效控制美国白蛾，它能够将虫卵产在美国白蛾的幼虫体内；孵化出的寄生蜂幼虫以美国白蛾幼虫为食，利用这些幼虫的营养发育长大，使美国白蛾幼虫死亡，这种防治害虫的方法属于生物防治中的以虫治虫。
11.
答
案
D
解析
动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在动物体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生水、二氧化碳和无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用；而动物的遗体或排出的粪便经过分解者的分解后，也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。
12.
答
案
C
解析
蜜蜂采集植物的花蜜，蜜蜂的这种行为有助于植物的传粉，对植物有利，A
选项不符合题意；猴子吃桃时将桃核乱扔，这有助于扩大植物的分布范围，对植物是有利的，B
选项不符合题意；过多的蝗虫啃食玉米等植物的叶，会造成玉米减产，对植物不利，C
选项符合题意；榛睡鼠储存大量的果实可以帮助植物传播种子，对植物有利，D
选项不符合题意。
13.
答
案
A
解析
动物和植物形成了相互适应、相互依存的关系。苍耳果实的表面有许多钩刺，当动物经过时可以钩挂在动物的皮毛上，有利于将果实传播到远方，从而扩大苍耳的分布范围。
14.
答
案
D
解析
樱桃花是虫媒花，主要依靠昆虫传粉，大棚内放养的蜜蜂不但可以采蜜，而且可以在采蜜的同时把花粉带到了另一朵花的柱头上，为花粉传播起到了关键作用，通过蜜蜂的传粉，
提高了受粉率，使樱桃挂果率明显提高。
15.
答
案
B
解析
随着科学技术的迅猛发展，仿生技术的应用日益广泛，有的是模仿动物，有的是模仿植物。如模仿蝙蝠的回声定位系统发明了雷达；科学家根据长颈鹿可利用紧绷的皮肤控制血管压力的原理，制造出可以保持宇航员血压的宇航服；模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯；
模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑等。发明
CT
机利用的是物理学原理；血液透析仪是利用膜技术和渗透压来置换血液中的物质的。所以属于模仿动物而发明的是①②③④。
16.
答
案
C
解析
科学家模仿蝙蝠的回声定位系统发明了雷达，属于仿生，A
选项不符合题意；蝇眼照相机模仿的是蝇的复眼，属于仿生，B
选项不符合题意；乳房生物反应器运用的是转基因技术，不属于仿生，C
选项符合题意；飞机翼模仿的是蜻蜓翅，属于仿生，D
选项不符合题意。
17.
答
案
C
解析
如果没有动物，生态系统的物质循环仍然能够进行，故
A
选项错误；当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗虫等，故
B
选项错误；生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响整个生态系统，所以，如果某种动物被人大量捕杀，会影响生态系统的平衡状态，故
C
选项正确；动物直接或间接以植物为食，能促进生态系统的物质循环，还能帮助植物传粉、传播种子，对植物的生长和繁殖有利，故
D
选项错误。
答案
（1）增添乐趣
维持生态平衡
（2）传播花粉
（3）气囊
2
解析
（1）鸟类能为人类生活增添乐趣，鸟是生物圈的重要成员，是维持生态平衡的重要因素，是人类生存和发展的重要伙伴。鸟类还能够捕食害虫，传播花粉。因此，爱鸟护鸟，
人人有责。（2）生活在热带的太阳鸟，经常在花丛中穿来穿去，起传播花粉的作用。
（3）鸟的呼吸器官是肺，鸟有用于辅助呼吸的气囊，形成了其特有的呼吸方式——双重呼吸，即鸟在飞行过程中，每呼吸一次，气体
2
次经过肺，进行
2
次气体交换。
答案
（1）维持生态平衡
（2）传播果实和种子
（3）分解者
二氧化碳、水
物质循环
（4）光合
太阳能
解析
（1）动物在维持生态平衡中起着重要的作用，如果人类随意灭杀兔子会影响到整个生态系统的稳定。（2）动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
（3）营腐生生活的细菌和真菌等是生态系统中的分解者，它们能将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，这些物质又能够被植物重新利用，从而促进了生态系统的物质循环。（4）生态系统的能量流动是从生产者通过光合作用固定太阳能开始的，生态系统中生物进行生命活动所需的能量最终来自太阳能。