3《不懂就要问》同步练习（含答案）

小学三年级语文（上）《不懂就要问》练习题
一、读拼音，写词语。
350932434460225666443446021435427344602332105344170 ái dǎ qīng chǔ yí duàn yán lì
343344533083533274033083514357353308352566670330835 hú tú xià dāi jiè chǐ bèi sòng
二、写出下面括号里的正确读音或汉字。
1、这个老人的背（bèi bēi）已经驼了，但依旧背（bèi bēi）着沉甸甸的包袱。
2、草原上的牧民为了防止狼的偷袭经，不得不用木桩圈（quān quàn）起来的羊圈
（quān quàn）再加固一遍。
3、新来的钢琴老师很严（历 厉），每道曲子都让我们（炼 练）习很多遍。
三、查字典
要查的字
部首
除部首外余几画
读音
组词
诵
例
楚
四、比一比，组词语。
诵（ ） 例（ ） 糊（ ） 戒（ ） 厉（ ）
桶（ ） 列（ ） 胡（ ） 成（ ） 历（ ）
五、根据画线句子的意思写词语。
1、课堂里霎时变成连乌鸦、麻雀的声音都没有。 （ ）
2、孙中山把那段书一个字也没漏掉背了出来。 （ ）
3、孙中山想，这样认识模糊，不明事理的背，有什么用呢？（ ）
六、写出下面词的近义词、反义词。
（1）近义词。 详细—（ ） 清楚—（ ） 糊里糊涂—（ ）
（2）反义词。 流利—（ ） 详细—（ ） 糊里糊涂—（ ）
七、句子练习。
1、既然……就……
2、……就是……
3、瓢虫、朱红的、瓷漆似的硬翅，上有颜色鲜艳的小圆点，特别漂亮。（缩句）

八、阅读。
可是，书里说的什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请你给我讲讲吧！”
1、这样糊里糊涂地背，有什么作用呢？（换一个说法，意思不变）

2、孙中山遇到不懂的问题是怎样想？在选文中用“ ”画出。
3、孙中山遇到不懂的问题又是怎样做的？

4、在学习上遇到不懂的问题，我们要（ ）
A、乐于思考，敢于发问 B、假装懂了，不要提问







附参考答案
一、看拼音，写词语。挨打，清楚，一段，严厉，糊涂，吓呆，戒尺，背诵
二、选正确读音意或汉字。1、bèi，bēi，2、quān，quàn，3、厉，练
三、查字典。讠，7，sòng，背诵， 亻，6，lì。举例； 疋，8，chù 清楚。
四、比一比，组词语。背诵，一桶，例子，一列，糊涂，胡子，戒尺，成就，严厉，历史
五、据意写词.1、鸦雀无声，2、一字不漏，3、糊里糊涂
六、写近、反义词。1、详尽，明白，恍恍惚惚
2、结巴，粗略，明明白白
七、句子练习。1、你既然来了，就不要走了。2，他就是钟点工。 3、瓢虫特别漂亮。
八、1、这样糊里糊涂地背，没有什么作用。
2、略
3、他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思，请你给我讲讲吧！”
4、B