人教版九年级化学上册《课题1　分子和原子》课时达标训练(word版,含答案)

《课题1　分子和原子》课时达标检测
第1课时　物质由微观粒子构成
1．能够说明物质是由微观粒子构成的事实是(???
)
A．小麦可以磨成粉?
B．大楼是由一块一块的砖砌成的
C．糖块放入一杯水里会逐渐消失?
D．石头沉入大海中看不见了
2．对下列课本图片的认识错误的是(???
)
A．硅是由硅原子构成的
B．苯是由苯分子构成的
C．只有通过现代科学仪器才能使硅原子运动
D．品红扩散是品红分子运动到水分子中间
3．
某记者在一个植树现场看到人员发放罐装空气。据介绍这是秦岭深处的富氧空气，采用压缩罐包装。下列关于压缩罐富氧空气的说法，正确的是(?
?
?)
A．空气被压缩，分子之间间隔减小
B．空气被压缩，分子本身发生变化
C．空气被压缩，分子停止运动
D．空气被压缩，分子变小
4．
从分子的角度解释“热胀冷缩”现象，下列说法正确的是(???
)
A．分子遇热体积变大，遇冷体积变小
B．分子遇热间隔变大，遇冷间隔变小
C．分子遇热不断运动，遇冷静止不动
D．分子遇热数目增多，遇冷数目减少
5．将分子特点的序号填在相应的空格内。(???
)
A．分子在不断运动，温度越高，运动越快
B．分子很小
C．分子间有间隔，温度越高，间隔越大
(1)水在夏天比在冬天蒸发得快，说明?
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(2)水受热变成水蒸气，体积变大，说明?
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(3)一滴水里的水分子个数由10亿人来数，每人每分钟数100个，昼夜不停，需3万年才能数完，是因为?
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6．
事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是(????
)
A．成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动
B．水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大
C．50
mL水和50
mL酒精混合后总体积小于100
mL，说明分子间有间隔
D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关
7．以下事实证明分子间的间隔可以改变的是(???
)
8．如图，向两支试管中分别加入等量清水和红墨水，使其有较明显的分界面，将其中一支试管放入盛有热水的烧杯中，观察到浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊得更快些。该对比实验主要说明构成物质的微粒(???
)
A．体积小、质量小
B．在不断运动
C．相互之间有间隙
D．随温度升高运动速度加快
9．如图所示，将一小气球套在装有氮气的试管口。把试管放在盛有热水的水槽中，小气球变大。当气球变大时，关于试管中的氮气分子，下列说法正确的是(?
?
??
)
A．氮气分子变大?
?
?
?
?B．氮气分子间间隔变大
C．氮气分子数增多?
?
?D．氮气分子变成氧气分子
10．用分子的知识解释下列现象，其中合理的是(?
?
?)
A．水结成冰，是因为水分子停止了运动
B．变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大
C．加入糖的水变甜，是由于分子永不停息地做无规则运动
D．1
L大豆与1
L水混合后总体积小于2
L，是由于分子间有间隙
11．据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质——“干水”，其中每个颗粒含水95%，外层是SiO2。下列说法正确的是(　　)
A．干水吸收CO2的过程中只发生物理变化
B．干水和干冰是同一种物质
C．干水中的分子不再运动
D．干水是一种混合物
12．(1)向容积为250
mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是?
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??，说明??
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(2)继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为?
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??，说明?
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??。仪器A细颈部的作用是?
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13．
如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放入试管中，试管口塞上一团脱脂棉。
(1)用胶头滴管吸取浓氨水，滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是?
?
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(2)实验中，观察到的现象是?
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??。这说明了?
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(3)某学生做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是?
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??。这一实验还说明，两种试剂中?
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??具有挥发性。?
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第2课时　分子可以分为原子
1．用灰色圆圈表示一个氢原子，能表示两个氢分子的微观示意图是(???
)
2．下列事实说明分子可以再分的是(???
)
A．水结成冰?
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B．水分蒸发
C．过氧化氢分解?
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???D．煤块粉碎
3．分子、原子的主要区别是(???
)
A．分子质量大，原子质量小
B．在化学反应中分子可分，原子不可分
C．分子间有间隔，原子间无间隔
D．分子体积大，原子体积小
4．
下列关于分子和原子的说法错误的是(???
)
A．分子和原子都能直接构成物质
B．相同的原子可以构成不同的分子
C．气体可以压缩是由于分子之间存在间隙
D．分子可分，原子不可分
5．用分子的观点分析下列变化，一定属于化学变化的是(???
)
A．一种物质的分子运动到另一种物质的分子的间隔之中
B．分子之间的间隔变小
C．分子的运动速率明显加快了
D．一种分子变成另一种分子
6．水是由水分子构成的。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子，如图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是(???
)
7．如图所示表示氢气和氯气反应的示意图，试回答：
(1)该反应的基本类型为???????反应；
(2)在反应中，氢分子变成??????????，氯分子变???????成
，它们相互结合成新的分子是?????????；
(3)保持氢气化学性质的最小粒子是??????，氯气在化学变化中的最小粒子是???????，因此在这个反应中，发生变化的粒子是??????????????。
A
B
C
D
10．有关水分子的叙述正确的是(???
)
A．降温时水分子的化学性质发生改变
B．保持水的化学性质的最小微粒是水分子
C．水由液态变成气态时水分子质量变小
D．水结冰后体积变大是水分子的体积增大造成的
11．对于下列图示理解错误的是(???
)
12．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法。下列说法正确的是(???
)
A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成
B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动
C．水通电分解生成氢气和氧气，水分子不发生变化
D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小
13．在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点。如图是某化学反应的微观过程示意图(黑圈表示氧原子，白圈表示氢原子)。
(1)从宏观角度看，物质C属于????????????(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)以上变化的基本反应类型是???????????。
(3)从微观角度看，物质B是由???????????(填“分子”或“原子”)构成的。
14．氧化汞受热时的变化可用下图表示(表示汞原子，表示氧原子)：
(1)从图中可知分子和原子的区别为??????????????????????????；联系为??????????????????????。
(2)物质汞是由?????????????构成的，氧气是由??????????????
??????构成的。
(3)你还能得出的结论有?????????????????????????????????????????????????????。?
参考答案：
第1课时：?
1.C?
?
2.C???
3.?A???
4.B?
?
5.A?
?
C?
B?
6.B??
7.A?
?
?8.
D?
?
9.B?
?10.C???11.D?
12（1）整瓶水变红?
分子在不断运动
（2）液面低于刻度线且距离较远，分子之间存在间隙。便于观察液面变化。
13（1）吸取和滴加少量液体试剂
（2）滤纸条上酚酞试液从右向左依次变红??
。浓氨水易挥发，氨分子不停地运动，氨水使酚酞变红。
（3）酚酞与氨水的位置滴反了，浓氨水。
第2课时：??
1.B?
?2.C?
?
3.B?
?
4.D?
?
5.D?
?
6.B?
7.化合?
氢原子??
氯原子?
氯化氢分子??
氢分子??
氯原子???
氢分子和氯分子
8.?
D?
?9.A?
?
10.B?
?
11.C?
?
12.A??
13?
(1)混合物
(2)化合反应
(3)分子
14(1)在化学变化中分子可以再分而原子不能再分；分子是由原子构成的。
(2)?汞原子，
氧分子。
(3)化学反应前后原子的种类和数目都没有变化(或化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新的分子)。?