川教版信息技术四上 第2节 电子邮件送祝福 教案

电子邮件送祝福
【学习目标】
1.认知目标:认识QQ邮箱，通过邮件的收发，知道电子邮箱地址的组成，了解收件人、发件人、主题等要素﹔
2．技能目标:学会如何通过QQ邮箱发送和查询邮件﹔并学会管理和使用通讯录
3．情感目标:激发学习兴趣，通过使用邮件交流信息，体验即时通讯软件的作用;了解中国即时通讯软件的发展进程，产生民族自豪感。
【学习重点难点】
教学重点:电子邮件的发送与查询
教学难点:管理邮箱并建立和使用通讯录
【学习过程】
—、情境导入
在古代，书信是非常重要的信息传递方式，即使到通信发达的今天，书信仍是人们传递信息、交流感情的重要载体，只是现在人们通常使用电子邮件传递信息。
中秋节快到了，爸爸出差，欢欢想给爸爸发送一封电子邮件，送去中秋的祝福。
欢欢:盖如何发送电子邮件呢?
出示课题:电子邮件送祝福
(本环节让学生感觉自己所掌握的内容还需要更加丰富，提高学生学习积极性）
二、新课教学——技能学习
任务，欢欢准备写一等电子邮件将自己的小诗《欢欢的祝福》制作成音频文件发送给爸爸，祝福他中秋快乐，健康如意。
(一）初识QQ邮箱。
1、登录QQ邮箱（学生通过教材内容自学操作）
(1）登录QQ电脑版，找到电子邮箱按钮进入邮箱
(2）通过浏览器登录邮箱。
(3)
认识邮箱界面
(4)认识电子邮箱地址格式
(二）写邮件送祝福。
请同学们通过微视频的学习，进入写信菜单并发送邮件
注意:附件（音频）的添加、超大附件的添加
(三）查牧邮件、回复邮件。
1、欢欢发送祝福信息后，爸爸立刻回复了他，他如何查收爸爸的邮件呢﹖请同学们自主探索。
(分析引导，学生能够举一反三，通过已有的发送文件的知识自学查收和回复文件。)
2、学生操作展示
（四）邮箱管理
1、两个邮箱（杂乱的与管理有条理的）对比，学生评价
2、师:就像自己家的衣柜一样，定期对邮箱里电子邮件进行及时整理，及时删除没有保存价值的电子邮件―—简历文件夹，分类管理有保存。
(五）建立、使用通讯录
我们如何更方便、快捷地发送电子邮件―—使用通讯功能
建立通讯录
任务—:搜集几位同学的电子邮箱地址，将他们添加到通讯录内
任务二，快速添加联系人。
学习延伸:文件中转站为我们提供临时存储大文件的空间，试—试在中转站里对文件进行哪些操作。
三、活动评价（分享时间）
1、我们还可以在移动端收发电子邮件，清河同学交流你是用的什么设备，它是如何操
作的。
2、用微信|oQ已经能够实现即时交流，还有必要使用电子邮件传递信息吗?
3、畅想未来通讯方式