第二单元 古代欧洲文明 单元检测（含答案解析）

历史九年级上册第二单元《古代欧洲文明》单元检测
一、单选题（共15题；共30分）
1.《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的成文法，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。这部法律颁布的时间是（??? ）
A.?公元前18世纪?????????????????????B.?公元前5世纪?????????????????????C.?公元6世纪?????????????????????D.?公元19世纪
2.古代希腊有一位与中国孟子同时代的思想家，他在逻辑学、物理学、生物学和人文学科诸领域有卓越贡献。他就是百科全书式的学者（ ???）
A.?苏格拉底???????????????????????????B.?柏拉图???????????????????????????C.?亚里士多德???????????????????????????D.?希罗多德
3.“公元前5世纪中期，奴隶制民主政治发展到高峰，每一名公民都有参政机会。”这一现象出现在（??? ）
A.?希腊城邦?????????????????????????B.?法兰克王国?????????????????????????C.?罗马帝国?????????????????????????D.?阿拉伯帝国
4.伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。当时下列人员中拥有政治权利的是（? ）
A.?男性公民?????????????????????????????????B.?妇女?????????????????????????????????C.?奴隶?????????????????????????????????D.?外邦人
5.亚里士多德认为雅典平民政治的本质特征是“平民群众必须具有最高权力：政事裁决取决于大多数人的意志；大多数人的意志就是正义”。为了保证平民必须具有最高权力，雅典（ ???)
A.?实行津贴制度??????????????????B.?抽签产生官员??????????????????C.?允许妇女参政??????????????????D.?设置公民大会
6.公元前46年，他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。这里的“他”指的是(??? )
A.?丕平?????????????????????????????????B.?屋大维?????????????????????????????????C.?凯撒?????????????????????????????????D.?查理大帝
7.世界各地的人们创造了多元的文化，下列搭配错误的是（??? ）
A.?希腊雕塑﹣﹣《掷铁饼者》????????????????????????????????B.?苏格拉底﹣﹣提出“认识你自己”
C.?穆罕默德﹣﹣创立伊斯兰教 D.?古罗马文学﹣﹣《天方夜谭》
8.英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学，宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是(??????? )
A.?古代希腊是西方文明之源????????????????????????????????????B.?古代希腊人是欧洲人的祖先
C.?古代希腊是一切人类文明的发源地??????????????????????D.?希腊文明是文艺复兴产生的根源
9.下列文化成就属于古罗马的是（??? ）
①《荷马史诗》? ? ②帕特农神庙? ? ③大竞技场? ? ④“儒略历“
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?①④?????????????????????????????????????D.?③④
10.标志着西欧奴隶制和上古历史终结的事件是（??? ）
A.?罗马帝国分裂??????????B.?东罗马帝国的灭亡??????????C.?西罗马帝国的灭亡??????????D.?亚历山大帝国的灭亡
11.罗马法中有很多法律原则。诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法：（?? ）
A.?是现存第一部完备的成文法典?????????????????????????????B.?对后世的立法产生了深远影啊
C.?成为资产阶级革命纲领性文件?????????????????????????????D.?奠定了近代西方民主制的基础
12.“他（亚历山大）促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的，希腊化时代。”材料说明亚历山大帝国的征服促使（??? ）
A.?东西方文化的毁灭?????????B.?希腊文明走向衰落?????????C.?东方文明走向庭落?????????D.?东西方文化的交流
13.《十二铜表法》第九表规定：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”这反映出罗马法律（?? ）
A.?遏制了贵族对法律的曲解和滥用?????????????????????????B.?体现了对平民的不公平
C.?是后世法律的范本??????????????????????????????????????????????D.?使量刑定罪有文字依据
14.公元前560年，雅典开始举办城市酒神节，戏剧表演是其重要组成部分。在戏剧公演前，以抽签方式选出评委以行使戏剧评判权，这与集体议政程序如出一辙。当时古代雅典的戏剧表演活动(? )
A.?神话故事是戏剧的主要题材????????????????????????????????B.?说明雅典的戏剧艺术发展到顶峰
C.?利于营造城邦民主政治氛围????????????????????????????????D.?所有观众都可通过抽签成为评委
15.观察下图，下列解读正确的是（??? ）

A.?雅典城邦居民都享有选举权????????????????????????????????B.?公民大会是雅典最高决策机构
C.?十将军委员会不受公民大会约束?????????????????????????D.?古代雅典实行三权分立
二、材料分析题（共3题；共45分）
16.阅读材料，同答问题。
材料一：如图

材料二：雅典公民人会由年满20岁的小邦男性公民组成，人约每10天在雅典卫城召开一次会议，在会上，公民都可以登台演说，发表自己的意见。人会演说通常是针锋市日对的激烈辩论。辩论结束后再对议案进行表决。表决用手或投石子、贝壳、陶片等方式进行，遵照“少数服从多数”的原则裁决。雅典的重人事务就是这样在公民人会上决定的。
材料三：他鉴于凯撒被刺的教训和罗马人极端憎恨君主制的实际，坚持为他的皇帝制披上共和的政治外衣。他不用君主的称号，而自称“元首”，即首席长老和国家第一公民，公元前27年1月13日，他在元老院的隆重会议上演出了最后一幕。
——《世界通史》
（1）材料一中的两位人物分别是谁？?
（2）阅读材料二，人物一在雅典实施了哪种制度管理国家？这种制度有什么进步性？有什么局限性？
（3）根据材料三，总结人物二开创了什么制度？从此罗马进入什么历史时期？
17.古希腊是现代西方文明的源泉，不仅留下了许多建筑、雕塑、陶器，更重要的是其深远的文化影响，民主制度就源自古希腊。阅读下列材料：
材料一 希腊地区没有肥沃的大河流域和广阔的平原，只有连绵不绝的山脉。希腊人在彼此隔离的村庄里安居下来。这些村庄通常坐落在易于防卫的高地附近。高地上可设立供奉诸神的庙宇。这些由村庄扩大而成的居留地一般称为“城邦”。小的城邦公民不过几百人。
﹣﹣摘编自《全球通史》
材料二“我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是掌在少数人手里，而是握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁、公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。”
﹣﹣伯里克利在殉国将士葬礼上的演说词
请回答：
（1）据材料一概括希腊城邦的突出特点及形成的主要原因。
（2）据材料二分析，“殉国将士葬礼”中的“国”代指哪个城邦？它的政体有何特点？结合伯里克利改革内容加以说明。
（3）综合上述材料及所学知识，你如何辩证地看待古希腊民主政治？
18.从人治到法治、从专制到民主，彰显了人类社会的文明与进步，是近代社会政治发展的必然选择。阅读材料，回答问题。
材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中，解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的。
——伯里克利
材料二：古罗马《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理”。
——《十二铜表法》
（1）根据材料一，简要概括伯里克利在这段话中提到的民主政治的特点。
（2）根据材料一并结合所学知识，分析雅典民主政治的局限性。
（3）根据材料二并结合所学知识，说明《十二铜表法》的积极作用。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】 B
【考点】罗马城邦
【解析】结合所学知识可知，公元前450-前449年，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为“《十二铜表法》”。成文法内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。《十二铜表法》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑，是古罗马第一部成文法，是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。《十二铜表法》颁布的时间是公元前450-前449年，也就是公元前5世纪。
故答案为：B。
【点评】本题考查《十二铜表法》颁布的时间，旨在考查学生对基础知识的掌握情况。解答此类题没什么捷径可走，准确识记相关史实才是解题的关键。
2.【答案】 C
【考点】古代欧洲的古典文化
【解析】孟子生活在战国时期，亚里士多德生活在公元前4世纪，与孟子生活在同时代，并且亚里士多德是古希腊最博学的人，是一位百科全书式的学者。
A项苏格拉底生活在公元前5世纪，不符合题意；
B项柏拉图关注的焦点是人类社会，著有《理想国》一书，不符合题意；
C项亚里士多德是百科全书式的学者，符合题意；
D项希罗多德是公元前5世纪的古希腊作家、历史学家，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度较小，考查学生对亚里士多德的识记能力。识记“百科全书式”的学者亚里士多德的相关史实，重点掌握亚里士多德的科学贡献。
?
3.【答案】 A
【考点】雅典民主政治
【解析】本题主要考查雅典民主政治。题干关键信息“公元前5世纪中期，奴隶制民主政治发展到高峰”。据题干关键信息“公元前5世纪中期，奴隶制民主政治发展到高峰”并结合所学知识可知，这一现象出现在希腊城邦。公元前希腊半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦，雅典是希腊最重要的城邦之一。公元前5世纪后半期，伯里克里当政期间，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查分析问题的能力。需要准确掌握希腊文明﹣雅典民主政治的相关知识。
4.【答案】 A
【考点】雅典民主政治
【解析】本题考查雅典民主政治的相关知识，雅典民主政治真正享有民主权利的只有雅典成年男性公民。根据所学可知，在雅典的民主中外邦人、妇女和奴隶不享有选举权和被选举权。雅典民主政治真正享有民主权利的只有拥有公民权的少数人即雅典成年男性公民，所以说雅典民主政治是世界上最狭隘的民主政治。
故答案为：A。
【点评】注意掌握雅典民主政治的进步性和局限性。
5.【答案】 D
【考点】雅典民主政治
【解析】A. 实行津贴制度，不符合题意；
B. 抽签产生官员，不符合题意；
C. 允许妇女参政，不符合史实；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，雅典民主政治中， 为了保证平民必须具有最高权力，雅典设置公民大会，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，每个雅典男性成年公民都要参加，并且拥有表决权，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解雅典民主政治的公民大会来回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项。
6.【答案】 C
【考点】古代欧洲的古典文化
【解析】A.丕平是公元751年至768年在位的法兰克国王。与题干信息不符，故A错误。
B.公元前27年，屋大维建立罗马帝国。与题干信息不符，故B错误。
C.根据所学知识可知，公元前46年，他制定的一套新的历法奠定了今天广泛采用的公历的基础。这里的“他”指的是凯撒。罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”。为纠正每年将近6小时的误差，采取每4年增加1天的办法进行调整，即每逢被4整除的那一年为闰年。在2月份增加1天。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒历后来成为今天人们使用的公历的基础。故C正确。
D.8世纪，法兰克国王丕平之子查理继承王位，成为法兰克国王。800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”。与题干信息不符，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古代欧洲的古典文化，侧重考查公历的缘起。做此类题没什么捷径可走，准确识记相关知识才是解题的关键。
7.【答案】 D
【考点】古代欧洲的古典文化
【解析】依据材料结合所学知识可知，《掷铁饼者》是希腊雕塑的杰出代表；苏格拉底认为，求知的最好办法是有系统的问和答，苏格拉底主张“人应该认识你自己。”；穆罕默德于7世纪初创立了伊斯兰教；《天方夜谭》，构思奇妙，情节曲折，语言优美，是阿拉伯文学的瑰宝。因此：
ABC搭配正确，不符合题意；D搭配错误，符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查古希腊、古阿拉伯的相关知识。难度不大，熟记基础知识即可作答。
8.【答案】 A
【考点】古希腊的城邦，雅典民主政治
【解析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，希腊是西方文明的摇篮，古希腊产生的文明对西方乃至世界都有深远影响，故选项符合题意；
B. 古代希腊人是欧洲人的祖先 ，不符合题意；
C. 古代希腊是一切人类文明的发源地 ，不符合题意；
D. 希腊文明是文艺复兴产生的根源 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查理解能力。解答时，抓住题干信息结合所学知识理解回答；也可以拿备选项与题干信息对照，细心辨别，找到最恰当的选项。
9.【答案】 D
【考点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】①《荷马史诗》相传由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，②帕特农神庙是古希腊建筑艺术的代表，与古罗马无关，③大竞技场是古罗马的代表性建筑，④“儒略历”是格里历的前身，由罗马共和国独裁官儒略·恺撒采纳数学家兼天文学家索西琴尼的计算后，于公元前45年1月1日起执行的一种历法。
D项③④属于古罗马，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查希腊罗马古典文化，要求识记与灵活掌握世界古代希腊罗马古典文化成就。
10.【答案】 C
【考点】罗马帝国的兴亡
【解析】依据所学可知，476年西罗马帝国灭亡，是西欧奴隶社会历史结束的标志。日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多王国，其中最强大的是法兰克王国。后来，在法兰克王国的基础上，建立了德意志、法兰西、意大利等国。欧洲的封建制度不断发展起来。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶制和上古历史终结，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查学生对西欧奴隶制终结的标志的识记能力。注意掌握中古西欧的社会状况。
11.【答案】 B
【考点】古代欧洲的古典文化
【解析】A. 是现存第一部完备的成文法典 ，不符合史实；
B.依据题干信息“ 一直被现代法律所采用 ”，可以看出，罗马法对后世的立法产生了深远影响，符合题意；
C. 成为资产阶级革命纲领性文件 ，不符合题意；
D. 奠定了近代西方民主制的基础 ，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题要紧贴题干信息理解。解答时，抓住题干中的关键语句进行理解来回答，也可以拿备选项与题干信息对照，找到最恰当的选项。
12.【答案】 D
【考点】亚历山大帝国
【解析】材料“ 在他所征服的地区开始了几百年的，希腊化时代 ”强调的是亚历山大东征对促进东西方文明交流的作用，D选项符合题意；
ABC选项与材料无关，未涉及，排除；
故答案为D。
【点评】本题关键信息是“ 在他所征服的地区开始了几百年的，希腊化时代 ”，结合亚历山大东征进的影响进行分析即可。
13.【答案】 A
【考点】古代欧洲的古典文化
【解析】A.依据题干信息 “不得为任何个人的利益，制定特别的法律。” ，可以看出，法律体现每个人的平等，这是为了避免贵族享有特权， 遏制贵族对法律的曲解和滥用，故选项A符合题意；
B. 体现了对平民的不公平 ，不符合题意；
C. 是后世法律的范本? ，不符合题意；
D.使量刑定罪有文字依据，不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，紧贴题干信息来理解，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
14.【答案】 C
【考点】雅典民主政治
【解析】A. 神话故事是戏剧的主要题材，不符合题意；
B. 说明雅典的戏剧艺术发展到顶峰，不符合题意；
C.依据题干信息“ 以抽签方式选出评委以行使戏剧评判权 ”，可以看出，这样的做法比较公平民主，这有利于营造城邦民主政治氛围，故选项C符合题意；
D. 所有观众都可通过抽签成为评委，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解能力。解答时，要紧贴题干信息进行理解，这类题目，就是要紧贴题干信息，不要向外延伸。
15.【答案】 B
【考点】雅典民主政治
【解析】依据图片信息及所学知识可知公民大会是雅典最高的决策机构，而且为公民提供了参与政治的机会。?
ACD三项解读错误，不符合题意；
B项公民大会是雅典最高决策机构解读正确，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查雅典民主政治的相关史实及学生分析问题的能力。识图读图是解答此题的关键。
二、材料分析题
16.【答案】 （1）伯利克里；屋大维。
（2）奴隶制民主政治；为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，对近代西方民主政治产生一定影响；民主只是少数人的民主。
（3）“元首制”；罗马帝国。
【考点】雅典民主政治，罗马帝国的兴亡
【解析】（1）本题考查伯利克里、屋大维及学生的识图能力。根据课本图片可知，图一是雅典的伯利克里；图二是罗马帝国的建立者屋大维。
（2）本题考查雅典民主政治的有关知识。根据所学知识，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。雅典民主政治是古代希腊城邦制度社会中先进的政治制度；有利于调动城邦公司的积极性和创造性；有利于推动社会经济和文化的进步；促进雅典的繁荣。但是，雅典民主只是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享有民主权利；妇女、外邦人和奴隶被排除在外。因此，雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，是西方民主政治的源头；当时的民主政治既有民主的一面，也存在着局限性；雅典民主政治制度,为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，具有历史性的进步性等。
（3）本题考查屋大维建立罗马帝国的史实。公元前27年，罗马的屋大维创立“元首制”，标志着罗马帝国建立。
故答案为：（1）伯利克里；屋大维。
（2）奴隶制民主政治；为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，对近代西方民主政治产生一定影响；民主只是少数人的民主。
（3）“元首制”；罗马帝国。
【点评】本题难度适中，考查古希腊和古罗马的相关知识。需要准确识记古希腊和罗马帝国的相关史实。
17.【答案】 （1）特点:”小国寡民”。原因:希腊半岛支离破碎的地形,不便于统- -。还可以答地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，海岸线曲折，不便于统一等。
（2）城邦:雅典。伯里克利改革内容:扩大公民的权利;成年男性公民均可以参加公民大会;建立津贴制度。
（3）进步性:古希腊民主政治促进了当时社会的进步，达到古代奴隶制民主政治的高峰。局限性:但它的民主范围有限，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
【考点】古希腊的城邦，雅典民主政治
【解析】（1）依据材料一信息“ 小的城邦公民不过几百人 ”，可以看出， 希腊城邦的突出特点是小国寡民；依据材料一信息“ 希腊地区没有肥沃的大河流域和广阔的平原 ”，结合所学知识可知， 希腊半岛支离破碎的地形,不便于统- -。还可以答地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，海岸线曲折，不便于统一等。
（2）依据材料二信息“伯里克利”，结合所学知识可知，伯里克利是古代希腊雅典的执政官，他执政时，雅典民主政治达到全盛；依据所学知识可知，伯里克利的改革内容:扩大公民的权利;成年男性公民均可以参加公民大会;建立津贴制度。
（3）依据材料信息，结合所学知识可知， 古希腊民主政治促进了当时社会的进步，达到古代奴隶制民主政治的高峰。局限性:但它的民主范围有限，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
故答案为：（1） 特点:”小国寡民”。原因:希腊半岛支离破碎的地形,不便于统- -。还可以答地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点，海岸线曲折，不便于统一等。
（2） 城邦:雅典。伯里克利改革内容:扩大公民的权利;成年男性公民均可以参加公民大会;建立津贴制度。
（3） 进步性:古希腊民主政治促进了当时社会的进步，达到古代奴隶制民主政治的高峰。局限性:但它的民主范围有限，占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
【点评】（1）本题需要学生依据材料进行概括，解答时，从材料中找出关键语句，把它进行处理，就可以概括出来，第二问既要依据材料，又要结合所学知识，两者结合一起，才能顺利回答。
（2）本题的第一问，需要学生依据材料信息，抓住题干中的关键语句，把它和课本所学知识结合来回答，特别是处理中的人物等信息，这是解答的关键；后面的两题，都是考查课本基础知识的，平时下功夫，就可以顺利回答出来。
（3）本题考查学生的辨析能力。解答时，注意从正反两方面回答，即积极意义和消极意义，这样回答才全面。
18.【答案】 （1）特点：人民主权，少数服从多数。法律面前人人平等，任人唯贤（或重视才能）。
（2）局限：广大妇女、奴隶和外邦人不能享有雅典的民主权利，雅典的民主是少数人的民主。
（3）积极作用：在一定程度上限制了贵族在司法领域滥用权力的行为，在一定程度上保障了平民的权益。
【考点】雅典民主政治，罗马帝国的兴亡
【解析】（1）据材料“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中，解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的”并结合所学知识可知，伯里克利在这段话中提到的民主政治的特点是城邦的权力属于全体公民，公民在法律上一律平等。所有公民都有权参加公民大会，拥有知情权、发言权、选举权和被选举权，雅典公民无论贫富，都有担任国家公职的机会等，雅典民主存在着缺陷，如占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。
（2）据材料“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中，解决私人争执的时候，每个人在法律上是平等的”并结合所学知识可知古希腊雅典的民主是奴隶主的民主，具有局限性，享有民主的是雅典城邦的成年男性公民，未成年人、妇女和外邦人不享有民主。
（3）据材料“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理”并结合所学知识可知，《十二铜表法》是古代罗马最重要的法典，《十二铜表法》对罗马法系的产生和发展有着极其重要的影响。《十二铜表法》内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本是习惯法的汇编，它规定了极为严酷的债务奴役制，维护贵族的利益。它打破了罗马贵族对法律知识的垄断，在一定程度上保护了罗马平民的利益，是罗马成文法发展史的起点，《十二铜表法》也成为近代很多西方国家法律的基础。
【点评】本题考查了雅典民主制度的有关知识，学生要正确看待雅典的民主政治，知道在伯利克里时期雅典民主政治达到了全盛时期。