三年级上册信息技术教案-第10课 珍藏雷锋照片｜冀教版

10、珍藏雷锋的照片
教学分析:
本课是冀教版信息技术教材小学第一册第十课，活动主题为珍藏雷锋照片。通过活动学习了解常用搜索网站的网址；学会运用关键词搜索图片；通过保存所需的图片，学会使用快捷菜单中的“图片另存为”命令；能够新建文件夹，并能够熟练地掌握对文件和文件夹进行的移动、复制、粘贴、命名等操作。
教学目标：
（一）知识与技能
本课活动主题为珍藏雷锋的照片。
（二）过程与方法
1．通过网络搜索雷锋的照片。
2．建立雷锋照片文件夹，并在其中建立若干分类文件夹。
3．把搜索到的雷锋照片按类别存入分类文件夹中。
（三）情感态度与价值观
1．通过搜索和整理雷锋照片，培养学生的艰苦朴素和助人为乐的思想。
2．培养学生信息分类的能力。
教学重、难点
通过活动学了解常用搜索网站的网址；学会运用关键词搜索图片；通过保存所需的图片，学会使用快捷菜单中的“图片另存为”命令；能够新建文件夹，并能够熟练地掌握对文件和文件夹进行的移动、复制、粘贴、命名等操作。
教学环境及资源
1、 冀教版三年级信息技术教材。
2、 电子网络教室和互联网。
教学过程：
一、情境导入
教师：同学们谁给大家讲一讲自己知道的雷锋的故事，说一说心目中的雷锋是什么样子的。
今天我们学习如何在网络上下载并分类保存雷锋叔叔的照片。
板书课题：10、珍藏雷锋照片
二、搜索照片
从这节课开始，学生就开始学习利用网络搜索自己所需要的信息了。
引导学生打开百度网页。
在百度中输入关键词如：输入“雷锋”和“雷锋的照片”。比较一下用哪个关键词可以更加快捷地找到需要的资料，体会关键词和所搜信息之间的关系。
引导学生欣赏和保存图片。
图片保存后，把网页最小化。
三、新建文件夹
打开本地磁盘E中自己的文件夹，建立名为雷锋照片的文件夹，然后在这个文件夹中，再分别建立雷锋工作照、雷锋学习照和雷锋生活照备用。
【设计意图：方便的分类保存雷锋的各类照片。在这里可让学生说一说这四个文件夹之间的关系：主要是“雷锋照片”与其他三个文件夹的关系以及三个文件夹之间的关系，体会文件夹的层次结构以及这样建立文件夹的好处。】
四、保存照片
文件夹建好之后，就可以把找到的雷锋照片按照文件夹的分类保存起来了。
方法1：右击图片，选择“图片另存为”，找到照片的保存位置（可详细讲述如何在保存对话框中找到保存位置），并给照片命名，例如：“雷锋学习照1”、“雷锋学习照2”。
方法2：保存图片还可以右击照片，选择“复制”，然后在适当文件夹中右击选择“粘贴”，照片就可以保存起来了，给照片重命名的方法和给文件夹重命名方法相同。
【设计意图：将雷锋照片分成三类保存，培养学生信息分类的能力。】
指出：同一个文件夹里的文件不能同名，也不允许把文件复制到一个有同名文件的文件夹里
五、课堂总结
今天大家的表现都很不错，学会了在网络中下载图片，并且能够分类保存图片，这很有条理性，希望大家在以后的学习和工作中发扬这种方法。
六、板书设计
10、珍藏雷锋的照片
关键词：比较雷锋和雷锋照片
分类文件夹：雷锋照片——雷锋工作照、雷锋学习照、
雷锋生活照
教学反思：
保存网页上的图片是第一次接触，因为要保存的图片数量较多，所以学生在这一环节可得到充分练习。教材中介绍了一种方法：右击图片，选择“图片另存为”，找到照片的保存位置（可详细讲述如何在保存对话框中找到保存位置），并给照片命名，例如：“雷锋学习照1”、“雷锋学习照2”。保存图片还可以右击照片，选择“复制”，然后在适当文件夹中右击选择“粘贴”，照片就可以保存起来了，给照片重命名的方法和给文件夹重命名方法相同。
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