部编版七年级历史上册第11课西汉建立和“文景之治” 课时训练(含答案)

统编人教版历史七年级上册﹒课时训练
第三单元
秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第11课　西汉建立和“文景之治”
一、选择题
1．“汉祖起丰沛，乘运以跃鳞。手奋三尺剑，西灭无道秦。”请问，“汉祖”指的是谁(　　)
A．陈胜　
　
B．吴广　
　
C．刘邦　
　D．项羽
2．汉高祖时期，采取了一系列恢复农耕生产的政策，使得西汉初年的经济得到恢复。这些政策统称为(　　)
A．以法治国
B．休养生息
C．以德治国
D．重文轻武
3．汉朝初期，经济凋敝，人民贫困，统治者相应地调整了统治政策，予民休息。其调整政策的主要原因是(　　)
A．汲取秦亡教训
B．征求人民的意见
C．大臣的建议
D．统治者接受了儒家仁政思想
4．文物是物化的历史、凝固的历史，是研究历史的重要佐证。从右面这幅汉墓出土的牛车的文物图片中，我们能提炼出的最准确的信息是(　　)
A．西汉初年经济凋敝
B．西汉初年牛车普及
C．当时交通不便
D．牛力气大，适宜拉车
5．西汉初年，经济发展，社会安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期为(　　)
A．同治中兴
B．光武中兴
C．文景之治
D．贞观之治
6．某历史兴趣小组同学在探究“文景之治”出现的原因时提出了以下意见，其中正确的是(　　)
①国家统一，社会稳定　②统治者注意调整统治政策　③在思想文化上实行高压政策的结果　④轻徭薄赋
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
7．《老子》写道：“以辅(辅助)万物之自然而不敢为(违抗)。”符合道家“自然无为”本义的做法是(　　)
A．制天命而用之
B．汉初实行休养生息政策
C．克己复礼以为仁
D．唐太宗开明的民族政策
8．今天我们国家提出“以德治国”的治国方略，而西汉时期提出“以德化民”在(　　)
A．高祖时期
B．文景时期
C．宣帝时期
D．光武帝时期
二、非选择题
9．阅读下列材料，回答问题。
材料一　据《汉书·食货志》记载：“天下既定，民无盖藏，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”
材料二　汉文帝说：“夫农，天下之本也。”汉景帝说：“农业是天下之根本。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，都不如谷物和丝麻。”
材料三　汉初至武帝继位的七十年间，由于国内政治安定，只要不遇水旱之灾，百姓总是人给家足，郡国的仓廪堆满了粮食。太仓里的粮食由于陈陈相因，致腐烂而不可食，政府的库房有余财，京师的钱财有千百万，连串钱的绳子都朽断了。
——《汉书·食货志》译文
(1)材料一反映了西汉初期怎样的社会景象？为什么会出现这样的情况？
(2)材料二体现了汉初统治者怎样的统治措施？其实施的目的是什么？
(3)材料三反映出当时怎样的社会状况？这一时期出现哪一盛世局面？
(4)从材料一到材料三的短短几十年间，西汉社会状况发生这样显著变化的主要原因是什么？
10．西汉开创了一个时代，它是秦朝的继承、发扬光大者，一个全球人口最多的民族以其帝国名称为号。
【建邦维艰】
材料一　
(1)材料一中人物是谁？他建立的王朝初期是怎样的社会状况？
【治国安邦】
材料二　“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人……约法省禁，轻田租，什五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。”
材料三　“农，天下之本也……其令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”
(2)材料二和材料三反映了哪个皇帝在位时的政策？这些政策总称为什么？结果是什么？
(3)文景时期，还采取了哪些措施？其历史影响是什么？
参
考
答
案
1.
C
2.
B
3.
A
4.
A
5.
C
6.
D
7.
B
8.
B
9.
答：(1)景象：西汉初年，天下刚刚安定，人民非常贫困。天子的车骑不能配齐四匹毛色一样的马，将军和丞相只能乘坐牛车。原因：由于秦朝的残暴统治和秦末的战乱，社会生产
遭到严重的破坏。
(2)重视农业发展。恢复和发展社会生产，巩固统治。
(3)政治清明，社会经济繁荣，人民生活安定，国家积累了大量钱粮。文景之治。
(4)汉初统治者吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取休养生息政策，轻徭薄赋，注重农业生产，提倡以农为本，要求各级官吏关心农桑，重视“以德化民”，还废除了一些严刑苛法，提倡勤俭治国，反对奢侈浮华等。
10.
答：(1)汉高祖刘邦。社会生产遭到严重的破坏，到处是残破荒凉的景象。人民流离失所，人口锐减，大片的田地荒芜。
(2)汉高祖。休养生息政策。经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。
(3)进一步减轻赋税和徭役；重视“以德化民”；废除了一些严刑峻法；提倡勤俭治国，反对奢侈浮华等。文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定；当时的国力有了很大的增强，国家积累了大量的钱粮，库存的粮食和铜钱非常充盈。这一时期的统治局面，历史上称为“文景之治”。