三年级语文下册教案 别人的妈妈 1（沪教版）

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别人的妈妈
教学目标：
1.识记5个生字。
2.用学过的方法理解不懂的词语。
3.小组合作，读读演演这首诗。
4.知道诗歌写的是一个小伙子帮助“别人的妈妈”过马路的事，学习他关心老人的好品质。
教学重难点：
1.小组合作，读读演演这首诗。
2.知道诗歌写的是一个小伙子帮助“别人的妈妈”过马路的事，学习他关心老人的好品质。
教学过程：
一、激发兴趣，诗歌引入
1.夸夸自己的好妈妈。
2.读一首赞母亲的诗歌。
3.我们都爱自己的妈妈，那么对待别人的妈妈该怎样呢？
4.出示课题：22、别人的妈妈（个读、齐读）
二、初读课文，整体感知
1.自由读课文，用学过的方法理解不懂的词语。
2.接龙读课文，集体评议、正音。
3.默读课文，质疑
A你读懂了什么？还有什么地方不懂？在书上做好记号。
B学生交流、质疑，随机将有讨论价值的问题板书。
三、学习诗歌，理解内容。
1.解答学生的疑问。
（1）那青年怎么知道老奶奶走路时会眼花？
默读课文1~6节，划出有关句子，解答疑问。
交流讨论
（2）、理解词语：迟疑、泥泞
（3）、指导朗读1、2节
2.此时站在十字路口的老奶奶她的眼睛看着从她身边走过的，仿佛在说……
3.终于，有位青年出现了，他帮助了这位老奶奶？
小组学习：
（1）读读议以，这是位怎样的青年？
（2）小组选择自己喜爱的方式，读好6~13节
4.全班交流，评议。随机理解“虔诚”
四、拓展练习
1.把诗歌改成课本剧排练。
2.学习名言并听写
爱是一切善良、崇高、坚强、温暖和光明事物的创造者。
五、作业布置
1.形近字组词
右（ ） 虔（ ） 泞（ ）
佑（ ） 虚（ ） 拧（ ）
2.有感情、流利地朗读课文。
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