二年级上册数学课件－21 1米有多长　北师大版(共24张PPT)

(共24张PPT)
1米有多长（建议两课时完成）
第六单元
测量
BS
二年级上册
第1课时
1米有多长
探究点1
认识米
认一认，想一想。
1米＝100厘米，米可以用m表示。
比一比，说一说。
小组合作，用尺子量一量。
门高约2
米
厘米
厘米
厘米
厘米
米
想一想，填“厘米”还是“米”呢？
一拃长约15
黄瓜长约20
橡皮长约3
李老师身高约175
树高约10
1．比一比，填一填。
(1)量比较长的物体，通常用(　　　)作单位，用字母(　　　)表示。
(2)把你的两臂伸平(如图)，两手间的长度大约是1(　　　)。
米
m
米
2．看一看，填一填。
100厘米＝(　　　)米
100
1
1
3．在
里填上“＞”“＜”或“＝”。
2米
150厘米
100厘米
1米
34厘米
43厘米
99厘米
9米
＞
＝
＜
＜
归纳总结：
测量较长的物体，通常用米作单位。米和厘米之间的进率是100。
小试牛刀（教材P54练一练）
1.
找一把1米长的尺子，估一估，1米大约相当于几
支铅笔长？找一找生活中哪些物体的长大约是1米。
略。
2.
填一填。
（1）铅笔长约17
。（2）橡皮长约3
。
（3）旗杆高约8
。
（4）房子高约3
。
（5）毛巾长约60
。（6）丝瓜长约35
。
厘米
厘米
米
米
厘米
厘米
小明
小强
小刚
小丽
3.
谁猜得对？
这张桌子大约高70厘米。
7．比一比，把下列长度按从小到大排一排。
(1)30厘米　3米　100厘米　43厘米
(2)1米20厘米　80厘米　2米
辨析：米和厘米之间的进率混淆不清。
80厘米＜1米20厘米＜2米
30厘米＜43厘米＜100厘米＜3米
第2课时
1米有多长
探究点2
用米的知识解决问题
估一估，小明和机灵狗分别有多高？
100
50
量一量，黑板有多长？
黑板的长是
米
厘米。
2
80
4．先估一估，再量一量。
?
估计长度
测量长度
我的身高
?
?
爸爸的身高
?
?
妈妈的身高
?
?
略
5.冰箱大约有多高？看看谁说得对，在
里画“
√”。
√
6．
大树
小熊
高约(　　)米
高约(　　)厘米
4
50
归纳总结：
1.估算方法：先确定标准，再进行比较，
得出估计值。
2.记录方法：结果是整米数的就用米做
单位，不是整米数的，1米以下就用厘
米作单位，1米以上可以记作几米几厘
米。
4.
估一估，量一量。
小试牛刀（教材P54练一练）
说一说，估计时你有什么好办法？测量时要注意什么？
略。
5.
（1）全长是100厘米，也就是
米。
（2）
已经爬了70厘米，还剩
厘米。
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
1
30
蚂蚁已经爬了80厘米，还剩多少厘米？
100－80
＝20（厘米）
答：还剩20
厘米。
6.
四人一组，用尺子互相量一量臂长，并将结果填在表中。
略。
7.
连续做4次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来。
比一比，跳得最远的一次是多少？跳得最近的一次是多少？
略。