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PEP人教版四年级英语(上)第6单元第6课时
课题
Unit6
Meet
my
family
B
Read
and
write
单元
Unit6
学科
英语
年级
四上
学习目标
能够读懂John’s
family小短文，完成Read
and
tick选择题。能够按要求完成Look,
choose
and
write部分的练习，能够进行有意义的抄写，并进行问答，补充答语。3.能够在图片、实物或情景的帮助下运用句型This
is
my....He/she’s
a/an....He/She’s
....来描述自己家庭成员或朋友的外貌特征及职业，并仿照示例填充句子。4.能够在有意义的语境中抄写单词，并将句子补充完整。5.学生能够提高合作意识和进行自主探究、归纳的能力。6.通过家庭成员的外貌特征及职业的描述，培养孩子做个热爱生活，对社会有用的人。
重点
1.能够借助图片读懂短文，完成理解配图。2.能够运用通过关键词（key
words）进行阅读判断。3.能够区分This
is
my....He/she’s
a/an....He/She’s
....表达方法，并在老师的提示下，以填词成句的方式进行单词和句子片段的书写。
难点
学生能够正确区分不同句式表述的不同意思；能够按意群和正确的语音语调朗读小文段，并能进行个性化书写，写自己家庭成员的外貌特征及职业。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
I.Warm-up
Free
talkT:Hello
boys
and
girls.How
are
you
today？.师生自由交际Let's
sing---What’s
the
song
about?---Jobs.
Free
talk学唱歌曲
视频呈现Let’s
sing
内容，活跃课堂气氛，复习已经学过的职业，为新课的学习做好知识铺垫,特别是表述职业的句子。
ⅡPre-reading
Brain
storm说出首字母为c，p，f...的职业类词汇Ask
and
answerA:What’s
his/her
job?B:He/She
is
a...
头脑风暴问答对话
活跃课堂气氛，复习已经学过的单词和句子，为新课的学习做好知识铺垫。
ⅢIn-reading
1.General
reading看图泛读，初步感知语境。Look
and
answerPpt呈现课本情境图，看图，整体感知语言环境。1.
How
many
people
are
there
in
John's
family?2.
Who
are
they?2.Detailed
reading个体精读，学习文本内容。Read
and
tick
or
crossIs
this
John's
mother？×Tips：Read
and
circle
the
key
words.
（读短文，看图，圈出关键词。）Is
this
his
father？×Tips：Read
and
circle
the
key
words.
（读短文，看图，圈出关键词。）Is
this
John's
aunt？×Tips：Read
and
circle
the
key
words.
（读短文，看图，圈出关键词。）Is
this
his
uncle？√Tips：Read
and
circle
the
key
words.
（读短文，看图，圈出关键词。）Ask
and
answer---What’s
his/her
job?---...4.Listen
and
imitate.
(听音仿读。)5.Read
in
pairs6.Retell
the
story
泛读看图回答问题读短文，看图，圈出关键词精读，回答问题看图问答听录音模仿复述课文
通过细读环节,初步培养学生自主阅读获取信息和处理信息的能力，进而提升学生的阅读技巧，让学生比较扎实地掌握所学知识。建立语言支架，学生更容易输出句子
ⅣPost-reading
Say
your
future
jobI'm
a
student.
I
have
no
job.I'm
want
to
be...Look
and
write
说出梦想职业看图书写句子，牢记书写技巧独自书写
为以后书写句子打下良好的基础。先让学生观察图片内容，再根据句子来选择正确的图片。检验学生是否能够正确认读并理解句式及词汇。
Ⅴ.Progress
1.Write
about
your
family2.德育渗透There
is
no
rich
or
poor,
no
high
or
low
in
jobs.They
are
helpful.
职业无贫富贵贱之分。他们都是对社会有帮助的人。
3.Summary评价小结结合板书和课件，自主总结。T:
What
have
you
learned
today?
学生总结。
看图。说一说并写一写家人的职业
形成语篇意识真正把语言活学、活用。
板书设计
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Unit
6
Part
B
第6课时
一．单项选择。
(
)
1.I'm
a
student.
I
have______job.
A.
not
B.
don’t
C.
no
(
)2.
My
uncle
is
a
basketball
player.
He
looks___________
thin.
B.
strong
C.
old
(
)3.
---What's
your
grandpa’s
job？---___________
A.
He’s
a
teacher.
B.
She’s
a
teacher.
C.
She’s
fifty.
(
)4.
---Is
this
your
cousin？---___________
A.
Yes,
it
is.
B.
Yes,
it
isn’t.
C.
No,
it
is.
(
)5.
What's
______
job？
he
B.
he’s
C.his
读句子，选择恰当的答语。
(
)
1.
What's
your
father's
job？
A.
No.
She’s
a
teacher.
(
)
2.
Is
this
your
baby
brother？
B.
She’s
a
cook.
(
)
3.
What’s
her
job？
C.
He’s
a
football
player.
(
)
4.
How
many
people
are
there
in
your
family？
D.
Yes,
it
is.
(
)
5.
Is
your
aunt
a
nurse？
E.
Six.
三．排序。
(
)
No.
It’s
my
uncle.
(
)
What’s
his
job？
(
)
Hi.
Meet
my
family.
(
)
Is
this
your
father?
(
)
He’s
a
doctor.
(
)
My
uncle
is
a
doctor,
too.
参考答案
一、1.
C
2.B
3.
A
4.
A
5.
C
二、1.
C
2.
D
3.
B
4.
E
5.
A
三．3
4
1
2
5
6
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