数学青岛版（五四学制）三年级上册课件 三、采摘节——混合运算 复习课件 (共15张PPT)

三 采摘节——混合运算
复习课件
一、整体回顾
回顾本单元我们学习过的混合运算的知识，需要复习整理哪些内容？
不带括号
带括号
混合运算
继续
乘法与加、减法的混合运算
除法与加、减法的混合运算
带有小括号的四则混合运算
在含有乘法和加、减法的算式中，应先算乘法，再算加、减法。
在含有除法和加减、法的算式中，应先算除法，再算加、减法。
在带有小括号的算式中，先算小括号里面的，再算小括号外面的。
一、整体回顾
例如：
返回
二、系统梳理
混合运算（没有括号的）。
60-18×3
= 6
= 60-54
在一个算式里，既有乘除又有加减，要先算乘除，再算加减。
12–35÷5
= 5
= 12-7
返回
在一个算式里，有括号的，要先算括号里面，再算括号外面的。
混合运算（有括号的）。
例如：
（60－38）×3
=22×3
二、系统梳理
=66
84÷（8-4）
=84÷4
=21
1.
800-213×3 （89-74）×9 8×（26+54）
=800-639
=161
=15×9
=135
=8×80
=640
三、综合应用
2.
321×3-39 376-96÷8 64×7÷4
=963-39
=924
=376-12
=364
=448÷4
=112
三、综合应用
3.
（47+25）×4 854÷（56-49） 76+24×5
=72×4
=288
=854÷7
=122
=76+120
=196
三、综合应用
4.改一改。
(1)　5×2+3　 　(2)　25+10×2
=5×5　　　　　　　 =35×2
=25　　　　　　　　 =70
(1)　5×2+3　
=10+3　　　　　　
=13　　　　　　　
正确解法
　 (2) 25+10×2
=25+20
　　 =45
三、综合应用
三、综合应用
24×6=144（元）
或150-24×6
=150-144
=6（元）
5.每瓶可乐6元，每箱24瓶。拿150元钱买一箱，还剩多少钱？
答：还剩6元。
答：还剩6元。
150-144=6（元）
三、综合应用
6.已经装了25盒，还有180个没装。一共能装多少盒？
180÷6=30（盒）
25+30=55（盒）
或25+180÷6
=25+30
=55（盒）
答：一共能装55盒。
答：一共能装55盒。
7.二年级两个班学生进行集体舞表演，平均排成6行，每行多少人？
(19+17)÷6
班级
一班
二班
人数/人
19
17
=36÷6
=6（人）
答：每行6人。
三、综合应用
8.解决问题。
28-81÷9=19（元）
81÷9×3+28=55（元）
（1）买一个灯笼比买一辆玩具汽车少花多少钱？
（2）买3个灯笼和一辆玩具汽车共花多少钱？
三、综合应用
四、回顾反思
谢 谢