4.4 声现象在科技中的应用 同步巩固练习（含解析）

北师大版物理-八年级上学期-第四章-第四节-声现象在科技中的应用-同步巩固练习（含解析）
一、单选题
1.听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明（?? ）
A.?铃声以波的形式传播?????????B.?铃声能传递能量???????C.?铃声属于噪声??????D.?铃声能传递信息
2.以下事例中说明声可以传递信息错误的是（???）
A.?有经验的工人通过听机器的运转声，判断机器运转是否正常
B.?医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况
C.?外科医生用超声振动除去人体内的结石
D.?古代航行手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离
3.关于声音，下列说法正确的是（?? ）
A.?一切发声的物体都在振动????????????????????????????????????B.?只要物体在振动，我们就能听到声音
C.?声音在不同介质中的传播速度相同??????????????????????D.?声音在真空中的传播速度为340m/s
4.下列关于声的现象的说法中，正确的是（?? ）
A.?声在固体中传播的速度都比液体中的声速大
B.?声可以在固体、液体和气体等介质中传播，声也可以在真空中传播
C.?声音在15℃的空气中传播速度是340m/s
D.?声是由于物体的振动产生的，环保角度的噪声一定是由物体无规则振动产生
5.下列对声的利用，其说法不正确的是（　　）
A.?黑暗中海豚利用回声确定食物的方向和位置????????B.?可以利用声波清洗眼镜
C.?利用声波可以在飞机上勘测地热??????????????D.?听老师讲课获得知识，是利用声音能传递信息
6.关于声现象，下列说法中正确的是（? ）
A.?声音在真空中的传播速度是340m/s
B.?“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指声音的音调高
C.?用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量
D.?噪声的大小用频率来表示
7.随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各个领域．下列事例中，利用超声波传递信息的是（　　）
A.?用超声波除去人体内的结石????????????????????????????????B.?用超声波清洗眼镜片
C.?用B超查看胎儿的发育情况??????????????????????????????????D.?用超声波对钢铁钻孔
二、多选题
8.下列事例中，属于利用声传递信息的是（　　）
A.?用超声波清洗眼镜??????????????????????????????????????????????B.?用声呐探测海底深度
C.?用超声波治疗结石??????????????????????????????????????????????D.?医生用听诊器为病人检查身体
9.关于声音的下列说法中，正确的是（?? ）
A.?一切振动的物体都会发出声音???????????????????????B.?声音从空气传入水中音调发生了变化
C.?物体振动的次数叫频率??????????????????????????????????D.?大多数人能听到的声音的频率范围是20～20000Hz
10.（多选）下列有关声的现象，其中说法不正确的是（? ）
A.?老师的讲课声是通过空气振动而产生的
B.?调节琴弦的松紧度，主要是为了改变弹奏声音的响度
C.?“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的
D.?真空不能传声
11.声波能传递能量，下列应用这一原理的是（?? ）
A.?医生利用超声波给病人治疗肾结石
B.?利用超声波精洗精细机械
C.?医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况
D.?加湿器是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度
12.通过声音能传递信息，在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体质量的好坏，以下行为中用以达到这一目的是（　　）
A.?铁匠用小锤敲打烧红的毛坯????????????????????????????????B.?瓜农用手拍打西瓜
C.?顾客用手轻轻敲打瓷器???????????????????????????????????????D.?瓦匠用瓦刀敲打红砖
13.（多选）关于超声波的利用，下面说法正确的是（?? ）
A.?利用超声波可以探测人体内脏器官的疾病???????????B.?利用超声波可以探测海洋深度
C.?利用超声波可以直接清洗精密机械上的污垢????????D.?利用超声波可以去除人体内的结石
三、填空题
14.外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递________．
15.通过学习我们知道，声音能够传递信息，也能够传递能量，请你各举一例：
（1）传递信息：?________；
（2）传递能量：?________
16.蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这说明声可以传递 ________?，医生可以利用超声波除去人体内的结石，是因为声还可以传递________。
17.医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递________；汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递________．
18.小红同学多才多艺，不仅钢琴弹得好，小提琴拉得也很棒．当她用不同的力弹钢琴时，钢琴发出声音的________不同．我们依据________的不同可以分辨她在在弹钢琴还在拉小提琴．有一次她用收音机听钢琴曲时，索性拆开了收音机做实验．她发现在放钢琴曲时收音机扬声器纸盆上的小纸团“翩翩起舞”，这说明________，如果把收音机拿到月球上，在月球上________（填“能”或“不能”）听到钢琴声，说明________．
19.听到雷声就知道可能要下雨，这说明了声音传递?________；小满用手机往家里打电话．他听出是妈妈在接电话，主要是依据声音的?________不同来判断的．
四、解答题
20.假如你用声音的速度离开一个正在演奏音乐的大会，你会听到些什么呢？有人说：用声音的速度离开音乐会的时候，我们会在全部时间里听到同一个音，也就是我们出发时在音乐会上听到的那个音．他说的对吗？为什么？
21.阅读下列文章 声音的利用
声对社会的影响是双方面的．一方面，声给人类带来了信息交流和传递能量的方便．军事航空上利用雷达进行探测定位和导航．医疗上，利用B超进行身体检测，外科医生可以利用超声波除去人体内的结石．用台风产生的次声波来判断台风的方向及位置，利用声波传递的能量可以用来清洗钟表等精细的机械，另一方面，噪声对人类有很多危害，会影响我们的工作和学习．针对以上内容，你认为：声与信息方面的应用有哪些？声与能量方面的应用有哪些？
五、实验探究题
22.很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：A为一个空易拉罐，它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢，B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容。
为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是 ________
六、综合题
23.如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现________
（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现________
（3）此实验说明了________
（4）如果在抽气机抽气的过程中，声音减弱不明显，可能的原因是________．
24.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音．小明想探究管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系．他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表：
编号
长度/cm
直径/cm
频率/Hz
1
20
1.5
2131
2
30
2.0
1284
3
50
2.5
656
（1）敲击金属管时，声音是由金属管________产生的，用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的________将不同．
（2）三根管中音调最低的是________号管．
（3）根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由．
答：________（能/不能）； 理由：________．
（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为________?cm的金属管．
答案
一、单选题
1.【答案】D
【解析】【解答】解：听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷．这个场景说明是声音给我们提供了开始答卷的信号，说明铃声能传递信息．
故选D．
【分析】声音能传递信息，也能传递能量．结合选项中的描述可做出判断．
2.【答案】C
【解析】【解答】声音可以传递信息,如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨,“声呐”的利用、医用“B超”等；
声音能够传递能量,如：利用声波来清洗钟表等精细的机械,“超声波碎石”等．
（1)有经验的工人通过听机器的运转声,判断机器运转是否正常；
医生用听诊器可以了解病人心脏工作状况；
古代航行手在雾中通过号角的回声判断悬崖的距离都是利用声音传递信息的；
（2)外科医生用超声振动除去人体内的结石是利用声波传递能量的．
故选C．
【分析】本题考查了声音的利用,利用声可以传递信息,也可以传递能量．属于基本内容,比较简单．
3.【答案】A
【解析】【解答】解：A、声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动，故A正确；
B、振动的物体都能够发生，但是不一定能听到，故B错误；
C、声音在不同介质中的传播速度不同，故C错误；
D、声音在15℃空气中传播速度是340m/s，真空不能传声，故D错误；
故选：A．
【分析】解决此类问题要知道：（1）声音是由物体的振动产生的，声音是由物体的振动产生的，振动的物体肯定能发出声音，但由于人的听觉范围的限制，发出的声音不一定能听得见；（2）声音的传播速度与介质种类和介质的温度有关；（3）真空不能传声．
4.【答案】C
【解析】【解答】解：A、声音在不同的介质中的传播速度不同，是指在一般情况下，声音的传播在气体中慢，在液体中较快，在固体中最快，故本选项说法不太确切； B、声可以在固体、液体和气体等介质中传播，但声不能真空中传播，故本选项错误；
C、声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，该选项正确；
D、从环保角度看．凡是妨碍人们正常休息，学习和工作的声音，或者是对人们要听到的产生干扰的声音都叫噪声，所以不一定由物体无规则振动产生的声音，故本选项错误．
故选C．
【分析】（1）掌握声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声；一般在固体中传播速度最快，但也有特殊情况，并掌握声音15℃时在空气中的传播速度；（2）从物理学的角度讲，物体的无规则振动发出的声音为噪声；从环保的角度讲，凡是影响人的正常休息、学习、工作、生活的都是噪声．
5.【答案】C
【解析】【解答】解：A、海豚发出超声波后经过物体反射后返回，海豚可以据此判断出物体的方向和位置，是利用了回声定位的原理，故A正确；
B、声音可以传递能量，所以可以利用声波清洗眼镜等精密仪器，故B正确；
C、在飞机上利用红外线勘测地热，寻找水源，监测森林火灾，利用了红外线的遥感技术，不是利用声波，故C不正确；
D、学生通过听老师讲课是利用声音能传递信息，从而获得知识的，故D正确．
故选：C．
【分析】（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；
声音能够传递能量，如：利用声波来清洗眼镜、钟表等精细的仪器，“超声波碎石”等；
（2）红外线的作用和用途：根据红外线的热作用比较强制成热谱仪、红外线夜视仪、红外线体温计等；
根据红外线可以进行遥控制成电视、空调遥控器等．
6.【答案】C
【解析】【解答】解：A、声音在空气中的传播速度是340m/s，真空不能传声，故A错误；
B、“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指声音的响度大，股B错误；
C、超声波能清洗眼镜是因为超声波具有能量，故C正确；
D、噪声的大小用分贝来表示，故D错误．
故选C．
【分析】（1）声音在不同的介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s．（2）声音是由物体的振动产生的，响度是指声音的强弱，即我们常说的声音的大小，它与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大；（3）声音既能够传递信息，又能够传递能量．（4）噪声的大小用分贝来表示．
7.【答案】C
【解析】【解答】解：A、用超声波除去人体内的结石，属于利用超声传递能量，故A不合题意；
B、用超声波清洗眼镜片，属于利用超声传递能量，故B不合题意；
C、用B超查看胎儿的发育情况，属于利用超声波传递信息，故C符合题意；
D、用超声波对钢铁钻孔，属于利用超声传递能量，故D不合题意．
故选C．
【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量．根据声音的实际应用，对各个例子分别进行分析．
二、多选题
8.【答案】B,D
【解析】【解答】A、用超声波清洗清洗眼镜，属于利用声音能够传递能量，故A不符合题意；
B、利用声呐探测海底深度，属于利用声音可以传递信息，故B符合题意；
C、用超声波治疗结石，属于利用声音可以传递能量，故C不符合题意；
D、医生用听诊器为病人检查身体，属于利用声音传递信息，故D符合题意。
故选：BD。
【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；
声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等；
根据声音的特点，对各个例子分别进行分析即可。
9.【答案】AD
【解析】【解答】解：A、一切振动的物体都会发出声音，正确； B、声音从空气传入水中，声音振动频率不发生变化，所以音调不发生变化，故B错误；
C、物体在1s内振动的次数叫做频率，故C错误；
D、人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz，故D正确．
故选AD．
【分析】（1）物体振动发出声音，振动停止声音停止；（2）声音的音调高低和发声体的振动频率有关，声音从空气传入水中，声音振动频率不发生变化；（3）物体在1s内振动的次数叫做频率；（4）人耳能听到的声音的频率范围是20～20000Hz．
10.【答案】AB
【解析】【解答】解：A、老师讲课时的声音是声带振动产生的，故A错误；
B、调节琴弦的松紧度，主要是为了改变弹奏声音的音调，故B错误；
C、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故C正确；
D、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故D正确．
故选：AB．
【分析】声音是由物体振动产生的；
声音的特征有三个：响度、音调、音色．响度指声音的大小，音调指声音的高低，音色是指声音的品质与特色；
声音的传播需要介质，声不能在真空中传播；
11.【答案】ABD
【解析】【解答】解：A、医生利用超声波给病人治疗肾结石，是利用了声波可以传递能量，符合题意； B、利用超声波精洗精细机械，是利用了声波可以传递能量，符合题意；
C、医生通过听诊器可以了解病人心肺的工作情况，是利用了声音传递信息，不符合题意；
D、加湿器是把超声波通入水罐中，剧烈的振动会使罐中的水破碎产生许多小雾滴，再用小风扇把雾滴吹入室内，增加湿度，是利用了声波可以传递能量，符合题意．
故选ABD．
【分析】（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；（2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．
12.【答案】B,C
【解析】【解答】解：A、铁匠用小铁锤敲打烧红的毛坯，目的是将毛坯打造成型，没有利用到声音，故不符合题意；
B、瓜农用手拍打西瓜，是通过辨别西瓜振动发出的音调和音色来判断西瓜是否长熟，故B符合题意；
C、顾客用手轻轻敲打瓷器，是利用音色来辨别瓷器的好坏，故符合题意；
D、瓦匠用瓦刀敲打红砖目的是将砖打开，没有利用到声音，故不符合题意．故选BC．
【分析】人们根据敲击物体时物体所发出的声音来选择或辨别物体，都属于利用声音的音色鉴别物体的质量　
13.【答案】ABCD
【解析】【解答】解：（1）声音可以传递信息也可以传递能量，利用声呐探测海深、冰山、鱼群；医生利用超声波诊断病人的病情等利用超声对孕妇做常规检查，渔船利用声呐探测鱼群，“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能到来，蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这都是声音传递信息；（2）外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石，用超声波清精密仪器，这是由于声音能够传递能量，故选项ABCD都正确． 故选ABCD．
【分析】声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械．
三、填空题
14.【答案】能量；信息
【解析】【解答】解：超声利用能量将结石粉碎，说明声音可以传递能量．
中医中的“闻”，是指医生通过听声音，来判断病人的病情，说明声音可以传递信息．
故答案为：能量，信息．
【分析】声音可以传递信息，也可以传递能量．根据具体实例，对声音的特点进行分析．
15.【答案】人们的谈话声；超声波粉碎胆结石
【解析】【解答】解：声音能够传递信息，也能够传递能量，比如：人们面对面谈话就是传递信息；超声波粉碎胆结石就是声音能够传递能量．
故本题答案为：人们的谈话声，超声波粉碎胆结石
【分析】要解答本题需掌握：声音能够传递信息，以及声音能够传递能量．　
16.【答案】信息；能量
【解析】【解答】蝙蝠可以靠超声波发现昆虫，这是由于声音能够传递信息；医生可以利用超声波除去人体内的结石，这是由于声音能够传递能量。
【分析】超声波属于声音，声音不仅可以传递信息，也可以传播能量。
17.【答案】能量；信息
【解析】【解答】解：医院利用超声打掉人体内的结石说明声音可以传递能量；在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声波能传递信息．
故答案为：能量；信息．
【分析】（1）声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；（2）声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等．
18.【答案】响度；音色；发声体在振动；不能；真空不能传声
【解析】【解答】解：用较大的力敲击钢琴键时，钢琴键振动幅度较大，发出的声音就越大，即声音的响度就越大；我们分辨发声体的种类时，依据音色不同；声音是由物体振动发出的，因此发声的物体一定在振动；声音的传播需要介质，真空中不能传播声音，因此在没有空气的月球是不能听到声音的． 故答案为：响度；音色；发声体在振动；不能；真空不能传声．
【分析】声音的三特性：音调、响度和音色，音调是指声音的高低由频率决定，响度是指声音的大小由发声体振幅的大小和观察者到声源的距离共同决定，音色是人们分辨发声物体的依据．
19.【答案】信息
；音色
【解析】【解答】解：听到雷声就知道可能要下雨，这说明了声音传递信息；小满用手机给家里打电话，他听出是妈妈接电话，是根据音色判断的．
故答案为：信息；音色．
【分析】（1）声音在生活中有两个应用，即声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量；
（2）声音有三个特征：音调、响度和音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能辨别物体．
四、解答题
20.【答案】答：他说的不对．我们将听不到声音，因为这时的声波对于我们来说是不动的，它根本不能引起我们耳膜的振动，所以我们会认为音乐会已经停止演奏了．
【解析】【分析】物体振动而发声，用声音的速度离开音乐会的时候，这时的声波对于我们来说是不动的，据此分析．
21.【答案】答：针对题干内容，声与信息方面的应用有：军事航空上利用雷达进行探测定位和导航；医疗上，利用B超进行身体检测；用台风产生的次声波来判断台风的方向及位置；声与能量方面的应用有：外科医生可以利用超声波除去人体内的结石；利用声波来清洗钟表等精细的机械．
【解析】【分析】声音既可以传递信息，又可以传递能量．
五、实验探究题
22.【答案】
探究内容
“声音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
3cm
做法
轻拍塑料薄膜
轻拍、重拍塑料膜
观察内容
烛焰是否摆动
烛焰摆动幅度是否改变
为保证每次实验声音的频率相同，要做到每拍一次或每次拍的快慢相同。
【解析】【解答】在探究声音是否具有能量时，可拍动塑料膜，观察烛焰是否摆动，若烛焰发生摆动，则说明声音具有能量；要探究声音的能量与响度是否有关，要控制声音的频率不变、声源到烛焰的距离不变，轻拍和重拍塑料膜，观察烛焰摆动的幅度是否改变，若发生改变，则说明声音的能量与响度有关：
探究内容
“声音是否具有能量”
“声能与响度是否有关”
小孔距烛焰的距离
3cm
3cm
做法
轻拍塑料薄膜
轻拍、重拍塑料膜
观察内容
烛焰是否摆动
烛焰摆动幅度是否改变
为保证每次实验声音的频率相同：拍一次或每次拍的快慢相同。
【分析】声音具有能量，可以让与之接触或附近的物体振动.
六、综合题
23.【答案】（1）逐渐变小
（2）逐渐变大
（3）声音不能在真空中传播
（4）玻璃罩漏气或声音通过泡沫塑料传出
【解析】【解答】解：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会感觉到铃声逐渐变小；（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，又会发现铃声逐渐变大．（3）此实验说明了声音不能在真空中传播；（4）玻璃罩漏气或声音通过泡沫塑料传出．
故答案为：（1）逐渐变小；（2）逐渐变大；（3）声音不能在真空中传播；（4）玻璃罩漏气或声音通过泡沫塑料传出．
【分析】声音的传播需要介质，在不同的介质中传播速度不同，不能在真空中传播；玻璃罩内漏气或声音通过泡沫塑料传出故声音减弱不明显．
24.【答案】（1）振动；响度
（2）3
（3）不能；长度和直径都不相同，没有控制变量
（4）20，2
【解析】【解答】解：（1）声音是物体振动产生的，敲击金属管时，声音是由金属管振动产生的；响度跟发声体的振幅有关系，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；用大力时振幅大，响度就大，因此用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的响度将不同．（2）由表中实验数据可知，3号管子的频率最小，3号管子的音调最低．（3）探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，由表中实验数据可知，实验中没有控制管子的长度相同而直接不同、管子的长度不同而直径相同，即没有采用控制变量法，不能根据表中实验数据得出实验结论．（4）如果想得出管子发出声音振动的频率与长度、直径的关系，则需再增加一根长度和直径分别为（20，2）或（20，2.5）或（30，1.5）或（30，2.5）或（50，1）或（50，1.5）cm的金属管都可．故答案为：（1）振动；响度；（2）3；（3）不能；长度和直径都不相同，没有控制变量；（4）20，2．
【分析】（1）声音是物体振动产生的，一切发声体都在振动；声音的强弱叫响度，响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大．（2）音调由声音的频率决定，频率越大，音调越高，频率越小，音调越低．（3）探究频率与管子长度、直径的关系应用控制变量法．（4）根据控制变量法确定金属管的长度和直径．