人教新课标数学四年级上册《角的度量 10》PPT课件

文档属性

名称 人教新课标数学四年级上册《角的度量 10》PPT课件
格式 rar
文件大小 337.1KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2011-09-08 18:01:12

图片预览

文档简介

(共18张PPT)
角是由两条具有公共端点的射线组成的。
两条射线的公共端点是这个角的顶点。
∠1
1
两条射线是这个角的两条边。


顶点
用一个数字表示一个角。
下面两个角中,哪个角大?
1
2
角的度量
人教新课标四年级数学上册
本节课我们主要来学习角的度量,同学们要掌握使用量角器测量角度的方法和步骤,能够正确的使用量角器测量角的度数。
认识量角器
中心点
零刻度线
内刻度
外刻度
90 °刻度线
这是圆心,也就是量角器的中心。通过中心的这条直线,叫做零刻度线。量角器上有许多刻度,为了使用方便,把这些刻度分成了两圈,里面的一圈叫内刻度,外面的一圈叫外刻度。
把半圆平均分成180份,每一份所对的角叫做 。记作 “ ” 。
一度角


用量角器测量这两个角
1
2
用量角器量角的步骤
1
1.把量角器放在角的上面;使量角器的中心和角的顶点重合;
2.零度刻度线和角的一条边重合;
3.角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。
中心对顶点,
零线对一边,
刻度看另边,
内外要分辨。
判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。
这个角是80 °
判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。
这个角是110 °
70 °
判断(请用手势“ ”或“ ”表示)。
这个角是40 °
1
为什么同一刻度一个表示50°另一个表示为130°?
开口向右读内圈的度数,开口向左读外圈的度数
2
  用量角器量下面的两组角,比较一下它们的大小。
角的大小与边的长短无关,它是由两
条边叉开的程度决定的。两边叉开的
越大,角越大,两边叉开的越小,角
就越小。
沙发靠背斜度以92 ° 98 °为佳
滑梯在40° 56 °24 ′之间最合适