中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
6
Me
Listen
and
say
Point
and
say导学案
模块
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
单元
Unit
6
Me
年级
3
学习目标
一、语言技能1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P26的课文内容。2、能够使用句型介绍自己的身体部位的情况。二、语言知识1、能够知道英语中“介绍人物”的表达形式。2、能够简单区分名词的单数和复数。三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
学习重难点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P26的课文内容。2、能够使用句型介绍自己的身体部位的情况。（难点）
学法指导
跟读模仿
观察法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P26的课文内容。（5遍）2、根据图片，猜测课本P26的句子的意思。3、听录音，跟读课本P27Point
and
say的内容。（5遍）
【课堂探究】
1、Let’s
sing
看视频，唱歌曲。2、Look
and
say看图片，说单词。3、Look
and
describe看课件，根据图片，描述人物。4、Watch
and
learn看视频，初步学习课文内容。5、Watch
and
repeat看视频，跟读句子。6、Let’s
read打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。7、Look
and
fill看图片，补充句子。8、Let’s
read打开课本P27，全班同学共同朗读Point
and
say的内容。9、Point
and
say一边指，一边使用句型介绍自己的身体部位。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、将下列对应词进行连线。tallthinsmalllongfatshortbig二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。My
hair
is
short.My
hair
is
long.My
ears
are
small.My
mouth
is
big.（
）（
）（
）（
）三、读句子，选中文，填字母编号。
（
）1．This
is
me.A．我的耳朵是小的。（
）2．I’m
thin.B．我的头发是长的。（
）3．I’m
short.C．我的头发是短的。（
）4．My
hair
is
short.D．我的嘴巴是大的。（
）5．My
hair
is
long.E．这是我。（
）6．My
ears
are
small.F．我是瘦的。（
）7．My
mouth
is
big.G．我是矮的。参考答案：
一、将下列对应词进行连线。tallthinsmalllongfatshortbig二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。××√√三、读句子，选中文，填字母编号。1-7．E
F
G
C
B
A
D
课后反思
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
牛津深圳版小学英语三年级上册
Module
2
My
family,
my
friends
and
me
Unit
6
Me
Listen
and
say
Point
and
say教学设计（P26、27）
课题
Unit
6
Me
Listen
and
say
Point
and
say
单元
第六单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P26的课文内容。
2、能够使用句型介绍自己的身体部位的情况。
二、语言知识
1、能够知道英语中“介绍人物”的表达形式。
2、能够简单区分名词的单数和复数。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P26的课文内容。
2、能够使用句型介绍自己的身体部位的情况。
难点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂课本P26的课文内容。
2、能够使用句型介绍自己的身体部位的情况。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和课本P29的歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
（1）初步复习上一节课已经学过的部分核心单词；（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Look
and
say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：face,
eye,
ear,
hair,
nose,
mouth,
fat,
thin,
tall,
short。
Look
and
describe
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，根据图片，描述人物。
学生看课件，根据图片，描述人物。
巩固句型和词汇。
Watch
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P26的视频，点击播放视频，要求学生看视频，初步学习课文内容。
学生看视频，初步学习课文内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂课本P26的课文内容。
Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P26的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P26的图片，要求学生打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P26，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固本节课的新句型：
My
_____
is
/
are
______.
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P27
Point
and
say的图片，要求学生打开课本P27，全班同学共同朗读Point
and
say的内容。
学生打开课本P27，全班同学共同朗读Point
and
say的内容。
认读句子，为下一个学习活动做好准备。
Point
and
say
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生一边指，一边使用句型介绍自己的身体部位。
学生一边指，一边使用句型介绍自己的身体部位。
（1）能够使用句型介绍自己的身体部位的情况。（2）能够简单区分名词的单数和复数。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
6
Me
Listen
and
say
Point
and
say
P26、27
My
_______
is
________.（单数）
My
_______
are
________.（复数）
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
