泰山版小学信息技术第六册 第8课 共享时代新花样 教案

第8课 共享时代新花样
年级
五年级
上课时间
课型
新授
课时
教
学
目
标
（1）了解共享经济的发展现状及共享物品的使用方法；
（2）了解物联网技术与共享物品之间的关系：
（3）通过体验和探索活动，感受物联网技术对生活带来的变化。
教学
重点
了解共享经济的发展现状及共享物品的使用方法；
教学
难点
了解物联网技术与共享物品之间的关系：
教法
讲练结合、任务驱动
教学
准备
计算机房设备准备、练习素材、演示课件等
二次备课
教
学
过
程
一、情境导入。
展示共享单车、共享篮球资料，讨论这个话题。现在，就从共享单车开始，一层层揭开共享物品的面纱。导出课题。
二、探索新知
任务一：体验扫码解锁
1、从共享篮球谈起，而不是共享单车呢？因为12周岁以下的儿童不准在道路上骑自行车……所以，我们还是避开单车比较好。
2、扫码解锁是共享物品常见的解锁形式，下载一个专用的APP，用它扫一扫共享物品上的二维码，就可以解锁并享有使用权。
3、享受共享物品带来的便利。这是一种资源重复利用，绿色、环保的新生活理念。
任务二：探索背后技术
1、讲解共享物品背后的技术支持，了解共享物品和共享经济的发展。
2、共享物品的技术基础是互联网和物联网技术。能够把手机、共享物品、服务平台三者之间的关系图看懂的话，就能搞清共享物品背后的技术。
3、了解一下共享物品的使用过程。
4、扫码前，检查二维码的安全性，这是为了提防虚假二维码骗局。同时，这也是一种信息安全教育，提醒学生要学会甄别信息的真伪。
三、练一练
练习1：学生学生了解共享物品的使用情况。
练习2：学生进一步了解共享物品背后的技术。
四、课堂总结
共享经济的发展及对生活的改变很大，共享时代层出不穷的新花样，学生必须有所了解、认识它。
教学
反思