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粤教版科学六年级上2.8《巧用小棒》教学设计
课题
巧用小棒
单元
2
学科
科学
年级
6
学习目标
1、知道杠杆的主要特征2、认识到支点的重要作用3、认识到很多工具都是杠杆
重点
掌握杠杆的主要特征
难点
分析杠杆类工具的杠杆特征
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
创设生活情境：生活中，你遇到过这种现象吗？饼干罐、奶粉罐的盖子常常盖得很紧，用手打不开，你是怎么解决的呢？明确：人们经常借助小棒、螺丝刀或钉子等工具打开罐盖。
回答
创设生活情境，导入课题
讲授新课
一、开罐盖1、挑战大比评：徒手开罐盖（1）要求一只手压住罐子，一只手把它打开罐盖，看谁第一个完成。（2）友情提示不许借助任何工具。2、挑战大比评：借助工具开罐盖（1）要求一只手压住罐子，选择一种工具打开盖子，看谁第一个完成。（2）备用工具：小铁棒、小铁钉、螺丝刀3、挑战大比评登记表4、讨论要想使罐子盖向上打开，手应该如何用力？明确：向下用力。二、罐子边缘的作用盛物的铁罐顶面的边缘通常都会做成凸起状，形成凸起的罐沿。在使用工具打开罐盖的过程中，罐沿是否也起了作用呢？引导学生做实验。1、工具与材料
教科书、橡皮、小铁棒2、友情提示
教科书——罐盖小棒——打开罐盖的工具塑料块——凸起的罐沿3、实验过程①用小棒直接向上撬起一摞书②在小棒下面适当位置放一块橡皮，再次向上撬起一摞书4、我们发现5、知识卡片杠杆是一种简单机械。杠杆上有3个作用点：动力点、阻力点和支点。杠杆在工作时动力点和阻力点都围绕着支点转动。动力点：杠杆的受力点阻力点：承受重量的点支点：杠杆绕着转动的点6、撬开罐盖的螺丝刀，它的动力点、阻力点和支点分别在哪儿?明确：三、认识杠杆类工具许多常用的工具在工作时具有杠杆的特征，可以看作是杠杆类工具。1、讲解：以剪刀、羊角锤为例讲解杠杆类工具所具有的杠杆特征，帮助学生分析动力点、阻力点和支点。2、交流仔细观察几种杠杆类工具，尝试分辦出它们的动力点、阻力点和支点的位置。四、课堂练习（一）选择题1、下列工具属于杠杆类的是（
）
A.滑轮
B.锉刀
C.订书机2、从杠杆角度，筷子的支点在（
）
（二）判断题1、杠杆都是直的。2、剪刀、擀面杖、起瓶器等都是杠杆类工具。3、支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫做支点。4、在用螺丝刀开启罐盖时，罐沿起着支点作用。5、锥子不是杠杆类工具，因为找不到支点。6、杠杆是一种简单的机械。五、拓展提高观看下面三幅图片，选择哪种工具完成相应的工作比较合适，并说说选择工具的理由。明确：油桶通过斜面推上车，比较省力。大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地将国旗挂到旗杆顶上。六、作业布置
生活中还有哪些杠杆类工具？找找它们的动力点、阻力点和支点。
空手开罐盖大比拼借助工具开罐盖大比拼交流理由和结论讨论讨论交流准备工具v实验操作观察记录阅读资料讨论认真听交流独立完成讨论交流
通过大比拼活动，体会到小棒的妙处。让学生了解杠杆的主要特征，能过找出杠杆的动力点、阻力点和支点。认识杠杆类工具，了解它们主要特点课堂知识检测学会巧用工具巩固课堂知识
课堂小结
通过本节课的学习，我们知道杠杆的主要特征，认识到支点的重要作用。同时，我们也认识到很多工具都是杠杆，利用杠杆工作能提高工作效率。
总结课堂
板书
板书设计
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巧用小棒
科学粤教版
六年级上
新知导入
生活中，你遇到过这种现象吗？
饼干罐、奶粉罐的盖子常常盖得很紧，用手打不开，你是怎么解决的呢？
人们经常借助小棒、螺丝刀或钉子等工具打开罐盖。
新知讲解
挑战大比评：徒手开罐盖
一只手压住罐子，一只手把它打开罐盖，看谁第一个完成。
友情提示：不许借助任何工具
活动1：开罐盖
新知讲解
挑战大比评：借助工具开罐盖
一只手压住罐子，选择一种工具打开盖子，看谁第一个完成。
备用工具：小铁棒、小铁钉、螺丝刀
新知讲解
挑战大比评登记表
第一名
获胜理由
得出的结论
徒手起罐盖
借助工具起罐盖
新知讲解
要想使罐子盖向上打开，手应该如何用力？
向下用力
新知讲解
盛物的铁罐顶面的边缘通常都会做成凸起状，形成凸起的罐沿。
在使用工具打开罐盖的过程中，罐沿是否也起了作用呢？
活动2：罐子边缘的作用
新知讲解
工具与材料
教科书
橡皮
小铁棒
新知讲解
友情提示
教科书——罐盖
小棒——打开罐盖的工具
塑料块——凸起的罐沿
新知讲解
实验过程
①用小棒直接向上撬起一摞书
②在小棒下面适当位置放一块橡皮，再次向上撬起一摞书
新知讲解
有塑料块
没有塑料块
撬动结果
得出结论
重物能撬起来
重物撬不起来
罐沿起到一个支点的作用
我们发现
新知讲解
杠杆是一种简单机械。
杠杆上有3个作用点：动力点、阻力点和支点。杠杆在工作时动力点和阻力点都围绕着支点转动。
新知讲解
承受重量的点
动力点
支点
阻力点
杠杆的受力点
杠杆绕着转动的点
新知讲解
撬开罐盖的螺丝刀，它的动力点、阻力点和支点分别在哪儿?
动力点
支点
阻力点
新知讲解
活动3：认识杠杆类工具
许多常用的工具在工作时具有杠杆的特征，可以看作是杠杆类工具。
能找到动力点、阻力点和支点，它们都是杠杆！
新知讲解
仔细观察几种杠杆类工具，尝试分辦出它们的动力点、阻力点和支点的位置。
动力点
阻力点
支点
新知讲解
动力点
阻力点
支点
课堂练习
选择题
1、下列工具属于杠杆类的是（
）
A.滑轮
B.锉刀
C.订书机
2、从杠杆角度，筷子的支点在（
）
B
C
课堂练习
判断题
1、杠杆都是直的。（
）
2、剪刀、擀面杖、起瓶器等都是杠杆类工具。（
）
3、支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫做支点。（
）
4、在用螺丝刀开启罐盖时，罐沿起着支点作用。（
）
5、锥子不是杠杆类工具，因为找不到支点。（
）
6、杠杆是一种简单的机械。（
）
?
?
√
√
√
√
拓展提高
观看下面三幅图片，选择哪种工具完成相应的工作比较合适，并说说选择工具的理由。
拓展提高
油桶通过斜面推上车，比较省力
大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力
拓展提高
利用绳子和轮子组成定滑轮可以很方便地将国旗挂到旗杆顶上。
课堂总结
通过本节课的学习，我们知道杠杆的主要特征，认识到支点的重要作用。同时，我们也认识到很多工具都是杠杆，利用杠杆工作能提高工作效率。
板书设计
巧用小棒
开罐盖
罐子边缘的作用
认识杠杆类工具
作业布置
生活中还有哪些杠杆类工具？找找它们的动力点、阻力点和支点。
谢谢
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2.8《巧用小棒》练习
一、填空题
1、杠杆上有3个作用点：_______、_______、_______。
2、用螺丝刀撬铁罐盖时，铁罐的边沿起着_______作用。
3、具有杠杆特征的工具，叫做_________。
4、杠杆是一种简单的_______。
二、判断题，对的打√，错的打?。
1、杠杆都是直的。（
）
2、剪刀、擀面杖、起瓶器等都是杠杆类工具。（
）
3、使用杠杆时，动力点和阻力点都围绕着支点转动。（
）
4、所有的工具都是杠杆类工具。（
）
5、锥子不是杠杆类工具，因为找不到支点。（
）
6、杠杆是一种简单的机械。（
）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、下列工具属于杠杆类的是（
）
A、滑轮
B、锉刀
C、订书机
2、中国人喜欢使用筷子。从杠杆角度，筷子的支点在（
）
3、如图所示，如果把爸爸的位置看成阻力点，那么小明的位置是（
）
A、动力点
B、支点
C、阻力点
4、支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫做（
）
A、动力点
B、支点
C、阻力点
5、人们常常借助于（
）撬开铁罐盖。
A、铁钉
B、钳子
C、筷子
6、如图所示，支点的位置表述正确的是（
）
A、手用力向上的位置
B、瓶盖的凹起处
C、靠在瓶口边缘的位置
四、找出下列杠杆类工具的动力点、阻力点和支点。
五、问答题
1、杠杆类工具因具有杠杆的哪些特征？
2、你知道的杠杆类工具有哪些？
参考答案
一、填空题
1、动力点
阻力点
支点
2、支点
3、杠杆类工具
4、机械
二、判断题
1、?
2、?
3、√
4、?
5、√
6、√
三、选择题
1、C
2、C
3、C
4、B
5、A
6、B
四、找出下列杠杆类工具的动力点、阻力点和支点。
五、问答题
1、杠杆类工具在使用时能找到动力点、阻力点和支点。
2、羊角锤、钢丝钳、钓鱼竿、镊子等等。
动力点
支点
阻力点
阻力点
动力点
支点
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2
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