六年级上册信息技术课件-第二单元 第2课 机械手形小伙伴 辽师大版(共13张PPT)

机械手形小伙伴
你见过工厂里的机器人吗？它们中有很多像一条条的手臂，有的替人们完成非常精准的任务，例如焊接机器人；有的替人们完成特殊环境的任务，例如真空机器人；有的替人们完成繁重的体力任务，例如搬运机器人……
科学家们在设计功能强大的机器人时，不光依靠强大的控制系统，更依靠科学的结构设计。这节课我们就来学习如何设计一部机械手。
1
指南针
2
设计师
3
成果篮
4
小能手
掌握机械部件的使用方法；
能用机械部件搭建机械手。
指南针
本节课我们来制作一部机械手，利用梁、轴、衔接件等机械部件，使机械手可以夹取物品。
设计师
机器人取物品时通常采用夹子结构，我们仿照生活中的剪子来制作一个夹子。下面让我们来动手做一做吧！
小能手
1.按右面的图示将机械部件连接起来，制作机械手的一侧。
2.用同样的办法做好另一侧。要注意一点，11格梁和15格梁两侧接法相反；一侧15格梁在上，另一侧15格梁在下。
3.用两个轴套和一个3号轴将两个15格梁的中间部分连接起来，形成支点。一个杠杆原理的机械结构就做好了。
4.在两侧安装双角度梁，机械手就制作完成了。
知识与技能
我们的机器人器材中，“销”有两种颜色，红色为实销，绿色为虚销，两者的不同就是实销连接后不容易转动，虚销连接后比实销容易转动。所以有时候我们也用虚销代替轴的部分功能。
成果篮
★学习经验和心得交流
★学习到的知识和技能
★你还能利用结构件制作哪些利用杠杆原理的物品呢？
谢 谢