人教版数学六年级上册 2.2 位置和方向（二）课件 （17张ppt）

位置和方向（二）
第二课时
北
超市
公园
南
东
西
北
北
西
30°
南
东
30°
30°
30°
400米
1、超市在公园的＿ 偏＿ ＿ 的方向上，距离是 ＿ .
2、公园在超市的＿ 偏＿ ＿ 的方向上，距离是 ＿ .
400米
400米
一、复习导入
问题1. 想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？（方向，距离）
此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com
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问题1. 台风生成后，先是怎样
移动的？
2. 然后台风改变了方向，
又是怎样移动的？
3. 最后台风是怎样移动，
到达了哪里？
4. 你能照样子完整的说一
说台风移动的路线吗？
1. 描述路线
台风生成后，先是沿正西方向移动了（ ）千米，然后改变方向，向（ ）方向移动了（ ）千米，到达A市；接着台风又改变方向，向（ ）方向移动（ ）千米，到达B市。
540
西偏北30?
600
北偏西30?
200
描述物体的移动路线时：
表达时，尽量用上“先……再……接着……最后”等词语。
从哪里出发（也就是起点）→沿什么方向→移动多少距离→到达哪里。
2. 画路线示意图
根据同伴的描述，画出路线示意图。
北
公园
50米
30°
我向正南方向走 50 米到路口，再向南偏西约 30? 走 100 米到公园。
我先定下你出发时的位置。
路口
50米
100米
画物体线路图的方法：
1、确定方向标和比例尺。
2、定下出发的位置,以谁为观测点，就以谁为中心，画出（方向标）。
3、用量角器量出方向。（量角器的0刻度线与标准方向重合，向哪一个方向偏就把量角器的半圆放在哪一方向上），如果是画移动物体，每画一个地方时都要以观测点为中心，画出“十字”方向标。
4、根据比例尺，计算出图上距离，画出物体的具体位置，标出名称。
三、巩固练习
1.
（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。
方向
路程
时间
家→商场
15分
商场→书店
7分
书店→商场
8分
商场→家
18分
全程
（2）小玲走完全程的平均速度是多少？
西偏北30°
1000m
西偏南45°
400m
东偏北45°
东偏南30°
400m
1000m
2800m
48分
平均速度=总路程÷总时间
2800÷48= （ 米/分）
答：小玲走完全程的平均速度是 米/分。
（2）小玲走完全程的平均速度是多少？
“1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶4km，最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。”
（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。
2.
北
1km
40°
终点站
30°
答: 1 路公共汽车从终点站向北偏东 30? 行驶 3千米,再向东行驶 4 千米，最后向东偏南 40? 行驶 3 千米回到起点站。
（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时
所行驶的方向和路程。
公园定向运动路线图
(1)根据上面的路线图，说一说每一赛段所走的方向和路程。
终点
起点
100 米
1
2
东偏北30°
西偏北20°
1 000 米
1 000 米
西偏南45°
800 米
(2)第一小组 3 个赛段分别用时 9 分钟、18 分钟和8 分钟。他们走完全程的平均速度是多少?
(1 000 + 1 000 + 800)÷(9 + 18 + 8)
=2800÷35
= 80(米/分)
答: 他们走完全程的平均速度是 80 米/分。
张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往东偏北45°方向走200米到新华书店，最后往西偏北15°方向走100米到学校。
动手画一画
（1）画出张华到学校的路线示意图。
（2）根据路线示意图，说说张华放学回家时所走的方向和路程。
张华从学校往东偏南15 °方向走100米到新华书店，再往西偏南45 °方向走200米到红绿灯处，再往正西方向走600米到家。