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第二章
声现象
第一节
声音的产生与传播
自然界的声音
我们生活在充满声音的世界之中，每天听老师讲课获取各种知识，听电台广播新闻了解天下大事，听音乐陶冶情操。那么，这些声音是怎样发生的？又是如何传到我们耳朵里的？
实验探究
：声音的产生
1、观察图片
琴弦
鼓
小提琴弦
这些发声体都有什么特征呢？
猜想：发声时物体产生振动
2、想想做做
边说话，边用手摸颈前喉咙部分
用一把尺，想办法使其发声，
结论：声音是由物体的振动产生的
思考、讨论问题
（1）以上实验中，发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？
不相同
声音是由物体
的振动产生的
（2）这些物体在发声时，有什么共同的特征？
（3）由此推想，声音是怎样产生的？
发声的物
体都在振动
一、声音的产生
1.声音是由物体的振动产生的。
2.一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。
3.正在发声的物体叫声源。
练一练
下列说法错误的是（ ）
A．正在发声的物体都在振动
B．所有生物都靠声带振动发声
C．振动停止，发音停止
D．敲击课桌发声，是由于课桌振动发声
B
二胡是靠
振动发声
军号是靠
振动发声
“黄河在咆哮”是
振动在发出声音的
弦
空气
水
二、
声音的传播
我们听到声音时往往距离发声体有一段的距离，那么声音是怎样从发生的物体传到我们的耳边的？
实验探究：声音传播需要的条件
1、闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？
空气
说明：空气能够传播声音。
特殊：我们都知道在真空中是没有空气的，那么真空可以传播声音吗？
真空罩实验
说明：声音的传播需要空气，在真空中不能传播声音
声音的传播需要介质
液体和固体是否也能传播声音？你有相关的生活体验来解答这个问题吗？
结论：声音可以在固体中传播
结论：声音可以在液体中传播
2.声能靠一切固体、液体、气体等介质传播。
1.声是靠介质传播的。
3.真空不能传声。
声的传播需要物质，这样的物质叫做介质。
小结
鼓面的振动带动周围空气振动，形成了疏密相间的波动（波）向远处传播。
敲鼓声是怎样在空气中传播的？
声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。
声音的传播形式
声传播的快慢用声速描述。
它的大小等于声在每秒内传播的距离。
1.声速
声速=
米（m）
秒（s）
米/秒（m/s）
路程
时间
v=
s
t
三、声速
1.声音在不同介质中的传播速度一般不同。
2.声速与介质的温度有关。
3.声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体中，在气体中传播的速度最慢。
熟记
声音在（15℃）空气中传播速度为
340m/s
小结
回声测距
回声：声音遇到障碍物又返回来的一种现象。
听到回声的条件：回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。
试着算一算，障碍物至少和声源相距多少m，回声和原声才可以区分开？
声源
要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？
解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上
t＝0.1s
空气中的声速可取
v＝340m/s
＝17m
利用回声可以加强原声，可以测量距离．
思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？
答：声音在海水中的传播速度v，从发出声音到接收回声所用的时间t。海水深度S的计算公式为
已知：人耳区分两次时间间隔为0.1s以上，现有一根长为8.5米的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另一个人敲击一下铁管的另一端，则敲击声通过空气传到你的耳朵需要
s，你会听到
次敲击铁管的声音（已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁管中的传播速度为5200m/s）
0.025
1
一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在4s后听到回声，若汽车行驶速度为72km/h。求：
（1）
司机从鸣笛听到回声，汽车行车行驶的路程。
（2）
司机听到回声距离高山有多远？
