第20课 第一次工业革命 课件（33张PPT）

资本
市场
技术
劳动力
资源、原料
情景一：我们要开办一个作坊，都需要考虑或准备哪些条件？
英国贩奴船平面图
殖民掠夺
海外贸易
资本
原料
市场
圈地运动(农民失地变成自由劳动力）
劳动力
16世纪，英国手工业尤其是毛纺织业迅速发展
技术
光荣革命
先进的政治制度
第20课 第一次工业革命
1、掌握英国工业革命的背景，把握
工业革命中的重大发明及其发展历程。
2、掌握工业革命的完成情况，
理解工业革命的特点和影响。
学
习
目
标
3、通过对工业革命的学习，
理解科学技术是第一生产力的论断。
自学思考题
1、英国工业革命从哪个领域开始的？
2、什么是工业革命？
3、工业革命的重大发明都有哪些？发明的人物、时间以及意义分别是什么？
4、现代工厂制度最终确立的时间和标志是什么？
5、 世界上第一个工业国家、完成时间分别是什么？
6、工业革命带来了怎样的积极影响？
情景二：在英国，我们生产什么货物，才能保证风险最小，收益最大呢？
材料 ：
一位英国棉纺主，从他在伦敦的经理人那里得到这样的信息：“无论你能生产多少平纹布，好的次的我们都要。”市场上的迫切需求，首先出现在纺织业……

——《大国崛起》
工业革命最早从棉纺织业开始
情景三：我们的小作坊终于开业了，各地的订单如雪片飞来…可我的心情既兴奋又发愁，你知道这是为什么吗？
欧洲的旧式纺车
欧洲的旧式织布机
1733年，凯伊发明了飞梭，提高了织布速度。
飞梭
1765年，哈格里夫斯发明了纺纱机，
将它命名为“珍妮机。”大大提高了生产效率。
其他部门也纷纷发明、制造机器，促进了生产的发展
哈格里夫斯
珍妮机
情景四：因为购买了新机器，我们的小作坊搬迁到离水源较近的地方，但是水流湍急的地方交通不便，不方面物品的运输和工厂的扩大，我们该怎么做呢？
人力
水力
第一台成功运作的蒸汽机
英国早期使用蒸汽机的煤矿
瓦　特
　　瓦特出生于苏格兰，曾到格拉斯哥大学当实验员。他好学深思，研究了多种学科。他生活在工业革命刚刚开始的年代，每一项新的技术革新，都受到他的密切注视。经过不断的改进，瓦特终于发明了能用做发动机的“万能蒸汽机”。
瓦特改良的蒸汽机
其他部门
纺织部门
提高生产力
主要动力来源
二、成果推广应用情况
集中的生产场所
机器生产 面向市场
生产纪律 管理制度
情景五：现在我们的作坊搬迁到了城市，我打算扩大生产规模，各位股东们，你们觉得我需要做到哪几点才能保证咱们的作坊越做越好呢？
工厂
19世纪，传统手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。
情景六：我们工厂规模不断扩大，生产的产品也越来越多，但这堆积如山的产品仅靠马车和牛车什么时候才能运完啊？
1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车 “旅行者号”试车成功，时速24千米。标志着铁路时代的开始。
1826年，斯蒂芬森制造的新机车“火箭号”，时速58千米。
　 1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮，到1851年，英国建成了总长约1万千米的铁路网。　　
铁路时代的到来位社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
　工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
工业革命的完成：
19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
工业革命完成时英国的织布工厂
英国
法国
美国
德国
法国、美国和德国先后进行了工业革命。
工业革命期间的一些主要发明或改良
年代
发明、改良
国别
发明人


1733年
飞梭
英国
珍妮纺纱机
1765年
凯伊
英国
英国
英国
1785年
1825年
改良蒸汽机
蒸汽机车
哈格里夫斯（开始）
瓦特
斯蒂芬森
1733年
1.工业革命首先开始于（ ）
A.英国
B.美国
C.法国
D.意大利
A
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2.工业革命开始的标志是（ ）
A.哈格里夫斯发明珍妮纺纱机
B.克隆普顿发明骡机
C.卡特莱特发明水力织布机
D.瓦特制成改良蒸汽机
A
3.下列发明家，发明蒸汽机车的是（ ）
A.哈格里夫斯 B.瓦特
C.富尔顿 D.史蒂芬孙
4.在机器大生产代替手工劳动的过程中，在动力方面作出杰出贡献的人物是（ ）
A.爱迪生
B.哈格里夫斯
C.瓦特
D.斯蒂芬森
D
C
5、19世纪中叶，下列哪个国家成为当时世界上第一个工业国。 （ ）
A、美 B、英 C、法 D、德
6、工业革命期间，普通欧洲人一生中的平均生活水平提高了50%( )
A、工业革命创造了巨大的生产力
B、工业革命使资本主义最终战胜了封建主义
C、工业革命使欧洲资本主义国家确立了对世界的统治
D、工业革命改变了世界的面貌
B
A

工业革命的启迪

2
2、我们要学习科学家们勇于创新、探求科学奥秘的精神。
1
1、科技是第一生产力，要使国家繁荣富强，我们必须大力发展科技，我们要坚持“科技兴国”战略。
课后
作业

结合教材P95页材料 研读和相关史事部分，思考工业革命对社会生活中的消极影响。