冀少版七年级上册 生物 1.5.2练习对生物进行鉴别课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
练习对生物进行鉴别
1、检索表
检索表是根据生物之间的相似和差异编制成的，利用检索表，可以查出每种生物的名称，了解每种生物的分类地位，并能找出不同种生物之间亲缘关系的远近。
1.能自由运动
2有脊椎
3陆生
4身体表面有羽毛，卵生_______________（
）
4身体表面无羽毛，胎生_______________（
）
3水生________________________________（
)
2无脊椎
5有翅_________________________________(
)
5无翅_________________________________(
)
找一找
6无种子
8生活在水中________________________(
)
8生活在潮湿环境中__________________(
)
1.不能自由运动的
6有种子
7种子外有果皮包被__________________(
)
7种子外无果皮包被__________________(
)
找一找
生物的类群
在生物分类上，一般把植物分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。其中种子植物包括裸子植物和被子植物。被子植物又可分为双子叶植物和单子叶植物。
生物小词典
一般把动物分为无脊椎动物和脊椎动物，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物等。脊椎动物主要包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
生物小词典
动物
无脊椎动物
脊椎动物
原生动物
腔肠动物
扁形动物
线形动物
环节动物：蚯蚓
软体动物
节肢动物：蜜蜂、蜘蛛
鱼
类：
鱼
两栖类：青蛙、蟾蜍
爬行类：壁虎、蜥蜴
鸟
类：家禽
哺乳类：猫、虎
藻类植物
苔藓植物
蕨类植物
种子植物
裸子植物
被子植物
双子叶植物：大豆
单子叶植物：水稻
植物
生物的类群
2、根据下面给出的检索表，判断图中的植物的名称，并填写在相应的横线上。
1.具短角果
2角果圆扇形-----------------------------------独行菜
2角果倒三角形---------------------------------荠菜
2、根据下面给出的检索表，判断下图中的植物的名称，并填写在相应的横线上。
1.具长角果
3花冠紫色----------------------------------------萝卜
3花冠黄色
4茎生叶无叶柄，基部抱茎---------------白菜
4茎生叶有柄，基部不抱茎---------------芥菜
几种十字花科的植物
独行菜
荠菜
萝卜
白菜
芥菜
3.生物分类等级
（1）生物分类等级主要有七个.
（2）分类单位从大到小依次为：
界、门、纲、目、科、属、种。
界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。
（3）分类单位越小，包含的生物种类越少，生物
之间的差异越小，具有的共同特征越多。
例：猫的分类地位
界
动物界
门
脊索动物门（脊椎动物亚门）
纲
哺乳纲
目
食肉目
科
猫科
属
猫属
种
猫
4.对生物进行鉴别的意义
（1）有利于认识和利用生物。
如通过查阅检索表，调查本地生物资源，确定各种生物的名称和分类地位，可以帮助我们确定合理的保护措施和开发利用策略。
4.对生物进行鉴别的意义
（2）有利于农业和人体的防病、治病。
在农业生产上如果发现了一种新的危害庄家的昆虫，就需要鉴别这种昆虫的名称，确定它的分类地位，推断它的生理特性，然后制定相应的治理措施。
引起人体病毒性感冒的病毒有很多种，在医学上只有分清它们，才能对症下药。