粤教版（2013）信息技术第二册 1.2.4使用函数计算 课件（19张幻灯片）

知识回顾：单元格的地址
在公式中常用单元格的地址来引用单元格中数据
单个单元格：直接用单元格名称，如D5
多个连续的单元格：在起点单元格和终点单元格之间用“：”连接（按对角线）。如B3：E5
多个不连续的单元格：单元格之间用“，”隔开。如C1:D3,E4:G6,B2:B5
一、设疑自探环节
同学们想不想知道计算机是
如何利用公式来计算数据的？
下面我们一起去学习EXCEL的公式
应用吧!
问题：如何输入和编辑（修改，删除）公式？
怎样计算总分和平均分？
总结操作步骤。
1、认识公式
2、公式的常用运算符
算数运算符
含义
实例
+
加号，执行加法运算
3+2
-
减号，执行减法运算或负数
5-6=-1
*
乘号，执行乘法运算
3*9
/
除号，执行除法运算
4/2
^
乘方
4^2
公式的常用运算符
公式的常用运算符
＋、－、*、/ % ^等
优先级：等同于数学，
（）最高
3、公式的输入和编辑
1）．输入公式
Excel公式必须以等号（=）开始。
在Excel中输入公式步骤
a、首先应选中要输入公式的单元格。
b、然后在其中输入“=” 。
c、 接着根据需要输入表达式
d、按回车键对输入的内容进行确定。
例如在单元格D3中输入公式“=10+5*2 ”，输入完成按下回车键，在该单元格中即可显示该公式的运算结果。
2)、修改公式
单元格中的公式也可以像单元格中的其他数据一样被编辑，具体操作方法如下：双击包含待编辑公式的单元格，此时光标变成一条竖线，即进入编辑状态。
3)、删除公式
单击包含公式的单元格，按“DELETE”键即可删除公式。
4）、用公式计算的操作步骤
操作步骤：
1)选择放答案的单元格
2)输入“＝”
3)输入表达式（注意输入的是单元格的地址，而不是具体的数值）
4)回车确认
表示公式的值=？
二、解疑合探环节
思考：一个算好了，那其他的怎么办呢？难道要一个一个算吗？（不用，只要复制公式就可以了，那怎样复制公式呢？）
（两人为一组，分组讨论）
只要选中“第一个总分单元格”拖动填充句柄填充即可实现。（思考：复制公式过程中需要注意哪些问题？）
你感受到了EXCEL运算功能的强大了吗？跟WORD表格运算相比，感受到它给我们带来了哪些快捷与方便？ （WORD要一个个算，而这里只要算第一个其他一拖就可以了）
通过分析，我们思考一下，为什么在公式中引用单元格地址就能实现公式的复制呢？它是怎样复制的呢？
三、质疑再探环节
提出疑问：如果一张表的纵向合计非常多，用公式的方法求解麻不麻烦？ 如果是对一千个或一万个对象求和，你能想象工作量有多大吗？既然EXCEL运算功能如此强大，那有没有更好的解决办法呢？
肯定有，那就是采用函数运算
函数由函数名和一组参数（相当于函数的自变量）构成，函数的参数用括号括起来。
操作步骤：
1）选择存放结果的单元格
2）输入“=”
3）选取函数名
4）选择运算对象
5）确定
四个常用的函数的功能
SUM 求和
AVERAGE 求平均值
MAX 求最大值
MIN 求最小值
思考：公式和函数有哪些区别？
公式：由= + - * / （）和单元格名字组成的式子，必须以=开头，包含单元格名。
函数：excel自带的、有固定名字的、需要自己加入参数的式子。常见如：求和函数sum、最大值max、最小值min。
共同点：均以＝开始，均含单元格名。
公式：式子复杂时手工输入麻烦，但混合运算是函数不可替代的。
加法：
混合运算：
函数：操作方便简单，但没有加减乘数混合运算的函数。
求和：=sum（F2：N2）
适合：个别单元格单一运算、复杂区域混合运算
适合：连续区域单一运算，有更多公式无法替代的功能。
四、课堂练习
打开成绩表.xls，计算总分、平均分、最高分、最低分，并填入相应的单元格中。
五、课堂小结
我们这节课主要讲了哪些内容？
1、公式的创建、修改、复制、删除的方法；
2、函数的使用。
六、拓展思考
我们都知道，月考成绩数据清单中的数据除了用表格的形式体现外，还可以用图表的形式表现出来，我们应该怎样做，才能将数据清单由表格的形式，转换成图表呢？这是我们下节课要学习的内容。