教科版八年级上册物理课件：2.2运动的描述 42张PPT

(共44张PPT)
知识回顾
1.物理学中，把______________叫做机械运动。
2.一切物质都是由肉眼看不见的微粒——______
组成，而组成物质的这种微粒在不断地________.
3.原子由______
和
________组成，原子核由_____和_______组成。
梵高用色彩描绘出惊心动魄的宇宙运动
一、运动的描述
音乐家可以用旋律、节奏和音符来表达运动
开普勒曾为太阳系行星谱写天体乐章
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山。
诗人用语言的韵律和意境来赞美运动
摄影师用光和影创造运动的动感画面
摄影师用光和影创造运动的动感画面
第
二
章
:
运
动
与
能
量
第2节运
动
的
描
述
希勤中学
路苹
物理学上用什么来描写物体的运动呢?
物理学用物体位置的变化来描述物体的运动。
二、参照物
根据上图讨论自己的看法
1、小明看到火车旁的三位同学在后退，是以什么为标准的？
以车厢为标准
2、男孩看到火车动了，是以什么为标准的？
以路面或车站为标准
二、参照物
活动：动与静
把书放在桌子上，书上放一支笔，用手缓慢的推动书，使它带着笔沿桌面缓慢移动。思考下列问题：
（1）相对于桌面，笔的位置有没有变化
（2）相对于书，笔的位置有没有发生变化？
关于笔是静止还是运动，提出你的看法。
笔是运动还是静止
思考：
（1）相对桌面，钢笔的位置有没有变化？
（2）相对书，钢笔的位置有没有变化？
研究对象
标准物
运动情况
桌面
运动
书
静止
钢笔
判断一个物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。
二、参照物
如果物体相对于参照物位置发生变化，则称这个物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体是静止的。
现在我们来解释一下小明和小伙伴们的对话吧
二、参照物
小明选取了火车为参照物，他感觉小伙伴在后退。
火车开动了，此时是选择地面为参照物。
参照物的选择应根据需要和方便来确定。研究地面上物体的运动，通常把地面或固定在地面上的物体作为参照物；在这种情况下，参照物可以略去不提。
参照物的选取原则
2.参照物一旦被选定，就假定该物体是静止的。
4.研究地面运动的物体，一般选择地面或固定在地面上的物体。
1.参照物的选择是任意的，不论是静止还是运动
的物体都可以选为参照物。
3.不能以被研究物体本身作为参照物，任何物体
以自己为参照物永远是静止的。
1、
下列说法中各是以什么作参照物的。
①.坐在顺流而下的船上的乘客是静止的。
②.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”。
③.月亮从云中钻了出来。
2、
某车向东行驶,车上的人看到路旁的树木怎样运动？
乘客静止是以船为参照物
竹排江中游是以河岸为参照物
青山两岸走是以竹排为参照物
月亮钻出来是以云为参照物
路旁的树木向西运动。
大显身手
空中飞机加油--飞机是运动的还是静止的？
三、动与静
花样跳伞---跳伞运动员是运动的还是静止的？
三、动与静
三、动与静
同步卫星是运动的还是静止的？
三、运动和静止的相对性：
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同，这就是运动和静止的相对性。
新型汽车研制中，将汽车模型放在风洞中不动，让风高速迎面吹来，可研究汽车高速行驶的情形
应用：汽车风洞实验赏析
点评：汽车没有动，风在动，就可以研究汽车高速行驶的情况，多么实际而又多么有创意的方法啊…
…
利用运动和静止的相对性，完成飞行队列特技表演：
正在上升的观光电梯里的人是静止还是运动的呢？
练一练
第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000米的高空飞行的时候，发现脸旁有一个小东西，飞行员以为是昆虫，敏捷地一把抓了过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗德国子弹．这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?
可能吗？
四、快与慢
百米比赛
思考：观看图片，思考怎样比较运动快慢的？
讨论交流：如何比较运动的快慢
四、快与慢
裁判员是怎样比较运动员快慢的？你是怎样比较的？
谁运动的快？________
中间的
相同时间比较路程
你是依据什么判断的？_______________
谁运动的快？________
你是依据什么判断的？_______________
David
Oliver
相同路程比较时间
四、快与慢
如下图显示，怎样比较运动快慢呢？
为了比较运动的快慢，我们引入了速度这一物理量。
2秒内运动了100米
3秒内运动了900米
一秒内运动：____
一秒内运动:____
50米
300米
用单位时间内通过的路程比较物体运动的快慢
速度
物体单位时间内通过的路程等于
四、快与慢--------速度
1、物理意义
用来表示物体运动的快慢
2、概念
物体通过路程与所用时间的比值。
3、公式
速度＝
路程
时间
V=－
s
t
4、变形式
t=－
s
v（求时间）
S=vt（求路程）
推导：
V=－
s
t
速度的单位＝
路程的单位
时间的单位
m/s
读作：米每秒
米/秒=
秒
米
千米/时=
小时
千米
Km/h
读作：千米每时
基本单位：m/s　　常用单位：Km/h
速度单位
5m/s
读作
。
自行车5m/s表示-------
自行车每秒钟通过路程5米
5米每秒
在交通运输中常用千米/小时做速度单位，符号是km/h
四、快与慢
公路边的限速标志牌
单位的换算
1m/s=3.6km/h
以小换大，除以进率；
以大换小，乘以进率。
40km/h=40km/h÷3.6≈11.1m/s
人和一些动物的大致速度
人步行：1.2m/s
自行车：5m/s
火车：28m/s
客机：250m/s
子弹：900m/s
光：3×108m/s
54
20
练习
完成下列单位换算
2、72
km/h＝＿＿m/s
1、15
m/s＝＿＿km/h
例题1：　声音在空气中的传播速度为３４０m／s．需要多长时间才能听到距你１km处产生的雷声？
已知：声音传播的速度Ｖ＝３４０m／s，
程Ｓ＝1km=１０００m。
求：听到雷声需要的时间t
解：由　　　
可得　　　　
Ｖ＝
Ｓ
t
t=
s
v
=
1000m
340m/s
≈2.94s
答：需要大约２.９４s才能听到相距１km处产生的雷声
使用公式时应注意的事项：
1、解答时要有已知、求、解、答。
2、
在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言。
3、速度、路程、时间这三个量的单位必须统一：要么均用基本单位，或者均用常用单位。
公式
课堂小结
三、动与静-------运动和静止的相对性
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同，这就是运动和静止的相对性。
一、运动的描述：----物体位置的变化
二、参照物：
判断一个物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。
判断物体运动还是静止---如果物体相对于参照物位置发生变化，则称这个物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体是静止的
课堂小结
1、速度的物理意义：表示物体运动快慢程度。
2、速度
2、速度的概念：物体通过路程与时间的比值。
V=－
t
s
3、速度的公式：
(定义式）
S=vt，
t=－
s
v
(变形式）
4、速度的单位：基本单位m/s，常用单位km/h
m/s
=
1m/s=3.6km/h
　　
1km/h
1
3.6
四、快与慢
1、比较运动快慢的三种方法
1、相同的时间，比较运动的路程
2、相同的路程，比较所用的时间
3、速度：单位时间内通过的路程
1、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，楚人之所以没有通过“刻舟”而求得“剑”是由于他不懂
的物理知识所导致的。
随堂练习
运动和静止是相对的
2、在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以
为参照物；我们说青山“两岸走”是以
参照物。
青山
竹排
随堂练习
4、一辆火车作匀速直线运动，在5s内通过的路程为150m，它在前2s内的速度为_____m/s。合_______km/h，通过的路程为_____
m。
5、一人骑自行车沿平直公路行驶，第1s内通过的路程是2m，第2s内通过的路程是3m，第3s内通过的路程是4m，求：①前2s内的平均速度是_____m/s。②第3s内的速度为____m/s。
30
108
60
2.5
4
1、复习本节课知识点，预习下一节。完成
导学案
2、《金阶梯》随堂小卷
2.2运动的描述
（明日交）
课后作业
再见