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《课题1
分子和原子》课时1导学案
1.知道分子、原子是构成物质的微粒。
2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点)
知识点1：构成物质的微粒有分子和原子
阅读教材P48，回答下列问题.
物质都是由微小的粒子——
和
等构成的。
知识点2：分子的基本性质
阅读课本P48，回答下列问题。
1.1个水分子的质量约为
千克，一滴水中大约有
个水分子。（以
滴水为一毫升）如果10亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停，需要数3万多年才能数完，这说明分子具有的性质是分子的
和
都很小。
2.探究：分子是否在不断地运动
烧杯A
烧杯B
实验现象
实验解释
结论
思考：
我们把蒸馏水加热之后再滴加浓氨水，烧杯A中酚酞溶液会发生什么变化？
将烧杯B中加入少量热水，烧杯A中溶液迅速变红，说明了什么？
探究：分子之间是否有间隙
思考：1.日常生活中水以三态存在，那么它的分子之间间隙上有什么区别？
2.生活中固体难压缩，而气体容易压缩，是什么原因？
结论：____________________________________________________________
[基础达标]
1.每年5月都是栀子花开的季节，栀子花开香飘四溢，这体现了
A.?分子可以再分为原子??
?
B.?分子在不断地运动
C.?分子的体积很小??
?????
D.?分子之间有间隙
2.在加压条件下，25m3的石油气（含丙烷、丁烷等气体）可以装入0.024m3的钢瓶中，由此可以说明的是（??）
A．
分子的质量很小
B．
分子由原子构成
C．
分子之间有间隔
D．
分子在不断地运动
3.水结成冰是由于（
）
A．
水分子的运动停止了
B．
水分子的化学性质发生了改变
C．
水分子变小了
D．
水分子间的间隔发生了变化
[能力提升]
1.下列事实对应的解释不合理的是（
）
A．
在花园中可闻到花香说明分子在不断运动
B．
用肉眼不能直接观察到CO2分子说明CO2分子很小
C．?50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升说明分子之间有间隔
D．
冰受热变为水，水受热变为水蒸气说明分子可以再分
2.下列操作或现象与分子特性对应关系不正确的是?（??）
?
操作或现象
分子特性
A
气体可压缩储存于钢瓶中
分子间有间隔
B
物体的热胀冷缩
分子的大小是可以变化的
C
湿衣服晾干
分子是运动的
D
1滴水中大约有个水分子
分子很小
A.?A??????????????B.?B??????????????C.?C??????????????D.?D
3.如图所示，在试管中的滤纸条上A、B、C三处各滴上一滴无色酚酞，再在试管口放一团棉花。
(1)用仪器X吸取浓氨水，滴在棉花上，X的名称是____。
(2)实验中，可以观察到A、B、C三处的酚酞试液由____顺序先后变成____色，该实验说明分子的性质是____，还说明，酚酞和浓氨水两种试剂中，____具有挥发性。
(3)实验中，往往在试管下放一张白纸，其作用是____。
(4)张华同学在做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管中所塞的棉花却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是___。
[直击中考]
（2019年邵阳）1.关于“宏观与微观相互联系”的思维方式，下列解释错误的是（ ）
A.?温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大
B.?化学变化前后物质质量不变，是因为变化前后原子的质量和数目都保持不变
C.?20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔
D.?缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动
（2019年株洲）2.下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是（ ）
宏观事实
微观解释
A
20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL
分子之间存在间隔
B
电解水生成氢气和氧气
在化学反应中分子发生改变
C
变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来
分子受热体积变大
D
湿衣服变干
分子在不断地运动
A.?A??????????????????B.?B??????????????????C.?C??????????????????D.?D
（2019年永州）3.吸烟让自己受到伤害的同时，也造成周围的人“被动吸烟”。对其原因解释合理的是（ ）
A.分子在不断运动??????
??
??????????????B.分子的质量很小
C.分子间有间隔??????
??????????????????D.分子由原子构成
（2019年长沙）4.如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
实验操作：
a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
分析讨论：
（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_____。
（2）进行操作b时观察到的现象是_____。
（3）由此可以得到的实验结论是①_____，②_____。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是_____。
课题1.分子和原子
课时1
1、物质是由
、
、等微粒构成的
2、分子的性质（特征）：
⑴分子的质量和体积都
；
⑵分子总是在不断
着：温度越高，分子运动
；
⑶分子之间有
：同一种物质的分子在固、液、气态时，间隔
，温度升高，间隔
。
(附:同步练习参考答案：)
[基础达标]
B
2.
C
3.
D
[能力提升]
D
2.B
3.（1）胶头滴管;(2)CBA;
红
;
在不断的运动;
浓氨水;起衬托作用，(3)便于观察滤纸条的颜色变化;(4)浓氨水滴在滤纸条上，酚酞溶液滴到了棉花上
[直击中考]
A
2.
C
3A
4.1）对比??
（2）?C试管中的酚酞试液较B试管先变红色???
（3）分子是不断运动的????温度越高，运动的越快???
（4）不污染环境??
学习目标
自主学习
我的收获(思维导图)
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精品试卷·第
2
页
（共
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课题1
分子和原子
课时1
人教版
初中化学
导入新课
“闻香寻梅，踏雪无吟。青青子衿，悠悠我心。”诗人在远处就能闻到淡淡的梅花香味，你知道这是为什么吗？
学习目标
导入新课
1.认识物质是由分子、原子等微粒子构成。
2.能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点)
物质是由微观粒子构成
讲授新课
思考
（1）糖块放到水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这又是什么原因？
下面我们一起来探究品红加入水中会发生什么变化，说明了什么呢？
实验与探究
向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。
结论：物质是由看不见的微小粒子构成的。
讲授新课
现象：烧杯中的水由无色变成紫色
讲授新课
思考：下面两幅图说明什么？
说明了分子和原子是真实存在的，从而也证实了科学家的设想。
我们能闻到花香，但是看不到，为什么呢？下列我们来学习分子的性质。
讲授新课
2.分子的基本性质
1.
20滴水为1mL,1mL水的质量是1g,如果10亿人来数一滴水里的水分子,每个人每分钟数100个,日夜不停,约需要3万年才能完成.
通过估算一个水分子的质量约为3×10-26kg，一滴水中大约有l.67×1O21个水分子，说明分子具有的性质是分子的质量和体积都很小；
讲授新课
实验与探究
探究1
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5～6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液的颜色有什么变化。
3.另取一个小烧杯B，加入约5mL浓氨水。（氨水遇酚酞会变红）用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯（如图）。观察几分钟，有什么现象发生？你能解释这一现象吗？
思考：走过盛开的花圃时为什么能闻到花香？
讲授新课
烧杯A
烧杯B
实验现象
解释
结论
溶液变成红色
溶液不变色
烧杯B中浓氨水挥发出来，使氨分子进入烧杯A中，形成的氨水使酚酞变红
分子在不停地运动
烧杯B中只有浓氨水不能变色
点拨
在受热的情况下，分子能量增大，分子的速率加快；所以温度越高，分子运动得越快。
讲授新课
思考：看下图你得到分子具有什么性质？
分子的性质：分子之间是有间隔的。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
观察与思考
讲授新课
所以气体容易压缩，而固体难以压缩。
1.分子的体积和质量都很小
3.分子在不断运动
2.分子之间有间隔
分子的基本性质：
课堂小结
课堂训练
1.为预防“冠状“病毒，教室喷洒过氧乙酸溶液后，室内充满过氧乙酸气味，这说明（ ）
A．分子可再分
B．分子在不停地运动
C．分子很小
D．分子间有间隔
B
2.下列化学推理中正确的是（
）
A.
水由液体变为气态体积增大，说明水分子体积增大
B.
湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明水分子的运动速度随着温度升高而加快
C.
物质混合后总质量等于它们的质量之和，所以混合总体积也等于它们体积之和
D.
分子由原子构成，所以分子大，原子小
B
3、解释下列事实或现象
（1）一滴水中大约含有1.
67×l021个水分子________________。
（2）10mL酒精与10mL水混合，其体积小于20mL的原因是
________________
。
（3）水银温度计能指示出温度高低的原因是
________________
。
（4）白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是________________
。
（5）气体容易压缩，而液体和固体难以压缩，原因是
________________
。
分子的体积很小
分子间有间隔
构成水银的粒子间有间隙，温度升高间隙变大，温度降低间隙变小
分子是不断运动的
气体分子间的间隔较大，液体和固体分子之间的间隔较小；
直击中考
(2019·海南)1.对于下列事实的微观解释错误的是
( )
A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的种类变多
B.一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小
C.切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味——分子在不断地运动
D.6
000
L氧气加压后可装入40
L的钢瓶——分子间的间隔变小
A
（2019·郴州）2.水是由水分子构成的，如用如图四种变化中能体现“水蒸发”的微观本质的是(
)
(2019·成都)3.下列事例不能用分子的相关知识解释的是
( )
A.品红溶解
B.篮球充气
C.酒精挥发
D.柳絮飞扬
B
D
(2019年衡阳)4.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动如下图所示。请回答实验中的有关问题（注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红；遇酸性物质不变色，氨水呈碱性）：
（1）实验1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，看到的现象是______________
，由实验1得出结论是__________________。
（2）实验2（如图甲所示）：烧杯B的现象是________________________，产生这一现象的原因是________________________________________。
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组，设计实验3（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要？________请阐述你的理由：________________________。
溶液不变色
蒸馏水不能使酚酞变红
B烧杯中的溶液变红
氨分子不断地运动扩散到B烧杯中去的缘故
没有必要
实验1已经做过对比实验了
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
