《多民族的大家庭》教学案
执 笔：杨 华 审 核：魏运双
课件名：多民族的大家庭 编 号：080103
一、教学目标：
1、了解中国的民族构成、分布，记住我国人口最多的民族和人口最多的少数民族，以及我国民族分布的总特点。
2、了解中国的民族政策：知道各民族不论大小，一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。
3、了解各民族都有自己独特的风俗习惯，应特别尊重少数民族的风俗习惯，杜绝大汉族主义，树立正确的民族观。
二、教学重难点：
教学重点：
1、我国的民族构成特点；
2、我国的民族分布特点。
教学难点：
对我国民族政策的认识和理解。
三、教学教法:
课件展示、学生讨论、教师讲述，用二课时完成
四、学法与要求:
查阅：各民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰、分布地区等。（可用Powerpoint形式呈现）
主要查阅：壮族、满族、回族、土家族、苗族、维吾尔族、彝族、藏族、蒙古族、朝鲜族、白族、傣族、黎族、高山族、哈萨克族等15个民族。（分组完成）
准备：具有少数民族特色的物品、乐器演奏或歌舞表演等。
五、讲授新课：
温故而知新：
1、我国人口增长的特点是 。
2、我国人口分布的特点是 。
3、我国实行的是 人口政策。
自学指导一： 56个民族
请同学们阅读教材P15至P18上方“活动”的内容，思考以下问题。（时间为10分钟）
1．在我们伟大祖国辽阔的土地上，共同生活着______个民族，其中人口最多的民族是______,约占全国人口总数的_____％。其他民族人口较少，被称为___________,人口约占全国总人口的________％。
2．我国人口最多的少数民族是 ，其他人口也在500万以上的少数民族有 。
3．你知道哪些民族的风俗习惯呢？
。
自学指导二： 民族的分布
请同学们自学教材P18—20，的内容，思考以下问题。（时间为10分钟）
1．我国各民族的地区分布状况是：______族的分布遍及全国各地，以________和________最为集中，________的分布相对分散，各少数民族主要分布在_________、________和________等边疆地区。
2．人口普查表明，我国没有一个县或市的居民是单一民族的，我国各民族的分布特点是_________________________。
3．我国在各少数民族聚居的地区实行_________________，设立___________。
当堂训练：
请同学们诵读，并向组长背诵本节所学的知识点（通过的同学加1分，今天之内不能通过的扣1分），然后合上课本，完成以下练习。
一、单项选择题
1.我国人口最多的少数民族是 ( )
A．汉族 B.壮族 C.满族 D.维吾尔族
2.下列少数民族与其民族乐器的搭配，错误的是( )
A. 藏族－芦笙 B.壮族－合欢箫
C. 哈萨克族－冬不拉 D.蒙古族－马头琴
3.维吾尔族的群众大多信仰的宗教是 （ ）
A. 佛教 B. 基督教 C.伊斯兰教 D.天主教
4. 高山族主要分布在（ ）
A.广东 B.福建 C.台湾 D.江西
5. 在祖国民族大家庭中，民族数目最多的省份是 （ ）
A. 台湾省 B.云南省 C.甘肃省 D.湖北省
6. 关于我国的民族分布，说法错误的是 ( )
A.各民族分布具有大杂居，小聚居的特点
B.西南地区是少数民族聚居区
C.新疆的少数民族以维吾尔族人数最多
D.有些县或市的居民由单一民族构成
二、填空
1. 我国共有___________个民族，各民族分布具有________ ___的特点。
2. 少数民族各有自己的风俗习惯，例如：________的泼水节，________族的手鼓舞，________族的长鼓舞，________的摔跤等。
3. 我国汉族的分布遍及全国各地，以___________部和___________部最为集中。
三、连线题：
1、将下列少数民族和他们的传统节日用直线连接起来：
A.蒙古族 ①三月三
B.彝族 ②泼水节
C.壮族 ③开斋节和古尔邦节
D.回族 ④火把节
E.傣族 ⑤芦笙节
F.苗族 ⑥那达慕大会
2、请将下列民族与分布地点用直线连接起来：
A、高山族 ①海南
B、壮族 ②广西
C、哈萨克族 ③台湾
D、黎族 ④新疆
四、综合题：
读“中国民族分布图”，回答：
（1）图中我国少数民族自治区的名称：
①______________________，②______________________，
③______________________，④______________________，
⑤______________________。
（2）满族主要分布在东北的___________省、___________省、___________省；布依族主要分布在___________省；朝鲜族主要分布在___________省；哈萨克族主要分布在___________自治区北部。
教与学反思：(用红笔填写)
学习了本课，我有以下内容还没有弄懂或要补充：
1、
2、
3、
教师反思：
1、
2、
3、
PAGE
2(共33张PPT)
你知道哪些能够反映我国民族状况的歌曲，请你唱给大家听听？听完后请其他同学谈谈听歌体会。
《爱我中华》
大家一起来唱歌
第三节 多民族的大家庭
一.56个民族
请同学们完成自学指导一。
一.56个民族
1.我国的民族构成：
汉族：
少数民族：
最多，约占约占全国总人口的92%。
55个，约占全国总人口的8%。
人口最多的：
人口500万以上：
壮族，有1600多万人。
满回土家，苗维彝藏和蒙古。
少数民族人口
其他
2.各民族的风俗习惯
朝鲜族
蒙古族
回族
维吾尔族
白族
傣族
苗族
藏族
黎族
彝族
壮族
满族
土家族
高山族
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请同学们分组讨论：各民族都分布在哪些地区？有哪些风俗习惯、语言文字和宗教信仰等等？然后推举一名成员发言或展示课件、具有少数民族特色的物品，有特长的同学也可以表演民族歌舞、乐曲等。
比一比，看看哪一组说得最多最正确，表演得最好，优胜的组将获得每人加0.5分的奖励。
哈萨克族
干栏式木楼
“三月三”歌节
壮族
返 回
满族
跳马、跳骆驼、“珍珠球”（珍珠球来源生产劳动——采珍珠，是满族人民传统的体育项目，现为全国“民运会”竞赛项目，珍珠球是在有水区，限制区，封锁区和得分区的场地内，双方运动员各7名和一种体育比赛）
颁金节（满族“族庆”之日。1989年10月，正式把每年的12月3日定为“颁金节”。）
返 回
回族
信仰伊斯兰教。
“花儿”会(“花儿”，又称“少年”，一种民歌,在回族聚居的临夏地区，几百年以来，每年在固定的时间，人们都要举行传统的“花儿”会。届时，歌手云集，对歌联欢，盛况空前。)
“古尔邦”节(又称“宰牲节”和“献牲节”，按伊斯兰教历，每年12月10日为古尔邦节。每年的这一天，人们宰掉牲口献祭给真主，是回族人民的传统节日之一。)
开斋节(也叫尔德节，也是回族隆重的节日。伊斯兰教规定，每年教历9月定为斋月。在斋月里要封斋，到教历10月1日即斋戒期满,举行庆祝斋功完成的盛会，这一天就是开斋节。开斋节这天，人们早早起床、沐浴、燃香，衣冠整齐地到清真寺作礼拜，聆听教长讲经布道，然后去墓地“走坟”，缅怀“亡人”，以示不忘祖先。节日当天，人们在居住区域内，挨门串户地互致节日问候（俗称“拜节”），家家户户炸制“油香”和“馓子”食品，宰杀牛羊用来招待宾客亲朋，互相馈赠。)
返 回
土家族木屋
淳朴的土家人
土家族
土家族自称“毕兹卡”，意为“本地人”。
土家“合渣”
土家族的饮食
土家“豆花饭”
“油茶汤”
返 回
苗族
信仰原始宗教，重视拜山神、树神、猎神、雨神、火神等自然神祝。
吊脚楼
芦笙舞（芦笙，簧管乐器。 在中国大地上，只要有苗族人的地方，就有芦笙。）
苗族的刺绣、蜡染、
首饰制作等工艺美术
在国际上享有盛名。
苗族的节日很多。
踩山节、赶秋节、
“六月六”歌节。
返 回
信仰伊斯兰教
顶碗舞、盘子舞、手鼓舞
古尔邦节、肉孜节、诺鲁孜节，是他们的
传统宗教节日。
新疆盛产绵羊，由此维吾尔族便有了烤羊肉串的习俗。
手抓饭是维吾尔族的传统风味食品，在新疆民族地区，逢年过年、婚丧娶嫁的日子里，都必备抓饭待客。
维吾尔族
返 回
彝族
“转转酒”：彝族喜欢饮酒，饮酒时不分场合地点，也不分生人熟人，席地而坐，围成一个圆圈，递传酒杯，依次饮用，所以称作“转转酒”。彝族的酒具颇为讲究，以凉山漆器最负盛名。
火把节：节日期间，家家户户点火把，照遍屋内外所有角落。夜晚，全村的火把行列从村头照到田野。之后，人们围着熊熊燃烧的火堆，尽情歌舞。
返 回
藏族
信仰佛教。著名的寺庙有甘丹寺、扎什伦布寺和布达拉宫等。
踢踏舞、锅庄舞、弦子舞。 哈达
藏族的葬礼，目前仍以“天葬”为主，人死后把尸体拿到指定的地点让鹰（或者其他的鸟类、兽类等）吞食，佛教徒认为，天葬寄托一种升上“天堂”的幻想。
返 回
蒙古族
蒙古族人精于骑射、摔跤。
马头琴是最富特色的民族乐器。
“那达慕”：“那达慕”是蒙古语“娱乐”、“游艺”的意思，进行被称为“男儿三艺”的射箭、摔跤、赛马等传统体育比赛。
哈达：蒙古族人和藏族人表示敬意和祝贺用的长条丝巾或纱巾，多为白色，蓝色，也有黄色等。
马头琴
献哈达
返 回
朝鲜族
返 回
长鼓舞
打秋千
跳板
白
族
信仰佛教
白族是一个知礼好客的民族，以“三道茶”敬客，是一种高尚的礼仪。
三月街是白族最盛大的节日，会街期，歌舞不绝，戏曲连台，传统的赛马、赛龙船，敲金钱鼓，耍霸王鞭，白族古调，精雕细刻，民族风味吸引着白、回、汉、藏、彝、纳西、傣等民族前来赴会，每天达10万人次以上。
返 回
傣族
泼水节 孔雀舞
笃信小乘佛教 ，傣族人男孩一到七八岁就要削发为僧，开始过宗教生活。根据自愿，二三年后还俗，还俗后可以结婚。
返 回
黎 族
跳竹竿
“三月三”歌节
返 回
高山族的节日很多。他们的传统节日大都具有浓厚的宗教色彩。
“丰年祭”又称“丰收节”、“丰收祭”、“收获节”等，相当于汉族的春节，是高山族最盛大的节日。
高山族
返 回
哈萨克族
冬不拉
返 回
人民币中有五种文字：
汉文、维吾尔文、壮族文字、藏文、蒙古文
请你拿出一张纸币，对照教材P16图1.15，看看人民币背面有几种文字？
找一找：
分组讨论：如果到其他民族地区，遇到不同的民族生活习俗，你会怎么办？
合作探究：
我国宪法规定：
各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由；
中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
国家保护正常的宗教活动。
尊重和保护少数民族的风俗习惯和文化。
活动：比较我国与日本、美国的民族构成有何异同？
日本的民族构成比较单一，大和族占总人口的９８％以上，此外还有阿依努人，硫球人。
美国为移民国家，其中白人占80%以上，其大部分为欧洲移民的后裔。黑人约占12.1%，拉美移民约占9%，亚裔人口为730万，占总人口的2.9%，其中华人约为150～200万。另有印第安人140万，占人口总数的0.8%左右。美国有“民族熔炉”之美称，来自不同各族、不同国家的人民创造和发展了美国文化。
请完成自学指导二。
二、民族的分布
思考：哪个省区居住的少数民族最多？
遍及全国，主要集中在东部和中部。
主要分布在西北、西南和东北地区。
大杂居，小聚居。
2、民族分布特点:
二、民族的分布
汉族：
少数民族：
1、民族分布状况:
小组讨论：我国民族大杂居、小聚居的特点，会对地区经济的发展和文化交融带来哪些好处？
促进民族融合
增进民族间的互相了解
繁荣各民族的文化
维护国家的稳定
……
合作探究：
3、我国的民族政策:
各民族不论大小，一律平等。
在各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
尊重各民族风俗习惯、宗教信仰。
一.56个民族
1.我国的民族构成
汉族：
少数民族
92%
人口最多的
人口500万以上
其他
本节小结：
（55个）
2.各民族的风俗习惯
1、民族分布状况2、民族分布特点3、我国的民族政策
二、民族的分布
多民族的大家庭
蒙回藏维苗，土满彝记牢。
壮族人最多，珞巴人最少。
散居各地者，唯独数回族。
民族数最多，云南独占鳌。
妙招巧记：
评一评：
1.你认为你在课堂上的表现好吗？如果好，今后准备怎样发扬？如果不好，你将怎样改进？
2.你认为在今天的课堂中，谁的表现最好，为什么？
全体同学起立，高声合唱：歌曲《大中国》。
