第三节 氧气第二课时 氧气的实验室制法 课件（27张PPT）

一、氧气的实验室制法
第三节 氧气
实验室制取气体的一般思路
选择原料、明确原理
发生装置、收集装置
动手实践、制取气体
交流反思、拓展迁移
探究活动一：选择原料
下列哪些物质不能作为实验室制备氧气的原料？ 依据是什么？
1.空气
2.水（H2O)
3.氯化钠（NaCl)
4.高锰酸钾（KMnO4）
5.氯酸钾（KClO3）
6.过氧化氢（ H2O2）
7.氧化汞 （ HgO ）
8.甲烷（CH4）
探究活动一：选择原料
下列哪些物质不能作为实验室制备氧气的原料？ 依据是什么？
1.空气
2.水（H2O)
3.氯化钠（NaCl)
4.高锰酸钾（KMnO4）
5.氯酸钾（KClO3）
6.过氧化氢（ H2O2）
7.氧化汞 （ HgO ）
8.甲烷（CH4）
依据：
原料必须含有氧元素
分离液态空气法
水 氢气 + 氧气
通电
特点：条件要求太高，不易实现
特点：气体产生慢，浪费较多的电能
探究活动一：选择原料
下列哪些物质不能作为实验室制备氧气的原料？ 依据是什么？
1.空气
2.水（H2O)
3.氯化钠（NaCl)
4.高锰酸钾（KMnO4）
5.氯酸钾（KClO3）
6.过氧化氢（ H2O2）
7.氧化汞 （ HgO ）
8.甲烷（CH4）
依据：
1.原料必须含有氧元素
2.实验条件容易控制
3.装置简单
4.节约能源
（1）高锰酸钾（KMnO4）固体在加热时能产生氧气，成本较高。
（2）氯酸钾（KClO3）固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。
（3）过氧化氢(H2O2)又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，价格低廉。
（4）氧化汞(HgO)是固体，加热时能产生氧气，同时产生有毒的物质汞。
资料
探究活动一：选择原料（药品）
下列哪些物质不能作为实验室制备氧气的原料？依据是什么？
1.空气
2.水（H2O)
3.氯化钠（NaCl)
4.高锰酸钾（KMnO4）
5.氯酸钾（KClO3）
6.过氧化氢（ H2O2）
7.氧化汞 （ HgO ）
8.甲烷（CH4）
依据：
1.原料必须含有氧元素
2.实验条件容易控制
3.装置简单
4.节约能源
5.安全、无污染
……
过氧化氢　　　　 水 ＋氧气
H2O2 H2O O2
成果一：实验室制取氧气的优选方案
观察试剂瓶中的过氧化氢溶液，有气泡产生吗？
探究活动二：实验室制备氧气的反应条件
实验步骤
操作过程
实验现象
实验准备：
取A、B两只试管，分别加入约1/4试管的过氧化氢溶液（5%） ，放在试管架上。
1
将带火星的木条伸入A试管的管口。
2
在B试管中，加入约1/4药匙的二氧化锰粉末，将带火星的木条伸入试管口。
不复燃
大量气泡、复燃
实验验证：二氧化锰的作用
实验步骤
操作过程
实验现象
3
待B试管中不冒气泡后，将A试管中的过氧化氢溶液倒入B试管中。
化学性质不变
产生大量气体
二氧化锰在反应中起了什么作用？
凡能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。
加快或减慢
交流反思
过氧化氢　　　　 水 ＋氧气
二氧化锰
H2O2 H2O O2
在常温下：
1.过氧化氢溶液的浓度适宜
2.二氧化锰的量适宜
……
成果二：实验室制取氧气的反应条件
①试管 ②烧杯 ③锥形瓶 ④ 酒精灯
⑤长颈漏斗+双孔橡皮塞
探究活动三： A. 发生装置
⑦单孔橡皮塞
⑥分液漏斗+双孔橡皮塞
实验室制取氧气的发生装置
反应条件：常温（不用加热）
反应物的状态：固态+液态
发生装置
注意：
１、长颈漏斗的末端应没入液面以下，以防止气体 从漏斗口逸出（分液漏斗则不必）
２、导气管伸入锥形瓶的部分不宜过长，略超出胶塞即可，利于气体的排出
小资料：通常状况下,氧气不易溶于水;在 0℃，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。
探究活动三： B. 收集装置
（密度比空气小） （密度比空气大） （不溶于水）
成果三：实验室制取氧气的装置
当有气泡冒出时，收集满
氧气是如何检验、验满、放置的？
氧气的检验、验满、放置
⑴检验：
将带火星的木条伸入瓶内，若木条复燃，证明气体是氧气
⑵验满：
向上排空气法收集氧气时，将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃说明氧气已满。（排水法收集，集满时可以看到瓶口有气泡冒出）
(3)放置：
盖上毛玻璃，正放在实验桌上
四、动手实践：制备一瓶氧气
1.检查气密性
2.加半药匙二氧化锰
3.加2/3体积的过氧化氢溶液
4.装满水，盖上玻璃片
5.翻转
6.倒置在水槽中
7.打开活塞，及时关闭
8.收集满（大气泡冒出）
9.正放、检验
实验引领：（你会比他做的更好）
在实验中出现了哪些问题？怎样解决的？

五、交流反思：
当堂检测：
1、常温下，某气体难溶于水，密度比空气大，收集该气体可采用的方法是( )
A 向上排空气法
B 排水法
C 排水法或向下排空气法
D 排水法或向上排空气法
D
火眼金睛
长颈漏斗下端没
有伸入液面下
伸入发生装置中
的导气管太长
没有用向上排
空气法收集
2、下图为实验室制取氧气的装置图，指出其中有哪些错误？
导气管没有伸到
集气瓶底部
硕果累累
小组交流：我们学会了哪些知识？掌握了哪些技能？领悟了哪些方法？