第三节 氧气 氧气的实验室制法 课件（31张PPT）

(共31张PPT)
说是宝，真是宝，说它宝贵到处跑。
不香不臭没味道，越往高处越稀少。
无影无形摸不着，火焰见它跳的高。
呼吸作用它参加，动物植物离不了。
___打一气体
猜猜我是谁
哪些方法能得到氧气？
通电
水 氢气+氧气
方法1：
方法2 ：分离液态空气法
、
原料广泛，但需要消耗大量的电能，反应速度慢。
原料广泛，但流程、设备很复杂，成本高。（工业制取氧气）
知识回顾
实验室中制取气体一般要求安全快捷，经济，操作方便。
第三节性质活泼的氧气
一、氧气的实验室制法
学习目标：
1.探究实验室制取氧气的方法。
2.初步学会实验室制取氧气的过程。
3.认识催化剂在化学反应中的作用。
学习重点：
氧气的实验室制法
学习难点：
催化剂对化学反应的作用。
药品
实验装置
操作步骤
验证验满
气
体
制
取
的
一
般
思
路
发生装置
收集装置
注意事项
反应原理
一.你认为下列那些物质能作为制取氧气的反应物？
依据是什么？
1.水（H2O) ；2.二氧化碳（ CO2 ）；
3.氯化钠（NaCl）；4.高锰酸钾（KMnO4 ）；
5.过氧化氢（H2O2）；6.甲烷（CH4）。
集思广益
因为这些物质都含有氧元素
信息：
元素守恒思想：化学反应前后，元素的种类、质量均不变。
KClO3是一种白色固体，加热时也可以产生氧气，但混有其他杂质，有可能会发生爆炸
CO2是一种气体，不易放出氧气
资料介绍
H2O2：过氧化氢，其水溶液又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，价格低廉，产物无污染。
KMnO4：高锰酸钾是一种暗紫色粉末状固体，在加热时能产生氧气，成本较高，操作复杂。
（高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气）
加热
√
发现问题
H2O2分解产生氧气的速率太慢，
有什么方法可以加速过氧化氢的分解吗？
你的猜想 ：
提高过氧化氢的浓度
提高温度
向溶液中加入某物质
探 究 内 容 现 象 反应快慢
1、在试管A中加入约5mL过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察现象。
2、在试管B中加入少量二氧化锰，再加入约5mL过氧化氢溶液伸入带火星的木条，观察现象。
无明显现象
极慢
有大量气泡产生，带火星的木条复燃。
很快
二氧化锰在反应中的作用
有大量气泡生成，带火星的木条复燃。
很快
3、待B试管无现象时，再加入约5mL过氧化氢溶液，伸入带火星的木条，观察现象。
【思考1】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？
【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？
我想想
1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量并没有发生改变。
2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。说明二氧化锰的化学性质没有改变。
小资料
在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。催化剂在反应中起催化作用。
催化剂
“一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变≠加快）
“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变
选用药品 产生气体
速率 能否使带火星的木条复燃
A 过氧化氢
B 过氧化氢
和二氧化锰
很慢
很快
不能
能
实验结论：最适合在实验室制取氧气的是什么？
用_______作_______使__________分解制氧气
现象与结论
二氧化锰
催化剂
过氧化氢
过氧化氢
水 ＋ 氧气
二氧化锰
此反应中，二氧化锰既不是反应物也不是生成物，只是催化剂，应算作一个反应条件，所以二氧化锰写在箭头的上方。
反应原理
H2O2 H2O O2
药品
过氧化氢溶液和固体二氧化锰
①试管 ②烧杯 ③锥形瓶 ④ 酒精灯
⑥长颈漏斗
⑧双孔
橡皮塞
⑨导管
你能组装实验室用H2O2制取氧气的发生装置吗
⑦单孔
橡皮塞
a
a
⑤分液漏斗
实验室用H2O2制取氧气的发生装置
选择的考虑因素
反应物(药品)的状态
和反应条件
常见的发生装置有如下几种，哪种发生装置更适合在实验室用H2O2制取氧气？理由是什么？
√
固液常温型
固固加热型
适合于过氧化氢制取氧气
适合加热高锰酸钾制取氧气
发生装置
气体收集装置的设计原则：
C向上排空气法
（较干燥）用过氧化氢制取氧气.mp4
B向下排空气法
（较干燥）
A排水法
（较纯）
1.根据气体在水中的溶解性
2.根据气体的密度
收集装置
难溶于水或不易溶于水且不和水反应可用排水法收集；
密度比空气小且不和空气成分反应可用向下排空气法收集
密度比空气大且不和空气成分反应可用向上排空气法收集。
二氧化锰（催化剂）
过氧化氢溶液
发生装置
收集装置
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
H2O2 H2O O2
操作步骤
1、连接仪器；
2、检查装置的气密性
3、加药品（先加固体后加液体）
4、收集气体；
5、验满或检验。
连 检 加 收 验
可以随时控制反应的发生
检验：向上排空气法收集时，将带火星的 木条 伸入集气瓶中，木 条复燃，证明是氧气。
验满：排水法收集气体时，当气泡从集气
瓶口冒出，表示已收集满。
向上排空气法收集时，将带火星的木条放
在集气瓶口， 木 条复燃，证明氧气已满。
验证验满
药品
实验装置
操作步骤
验证验满
气
体
制
取
的
一
般
思
路
发生装置
收集装置
注意事项
反应原理
实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。
氯化钾 + 氧气
氯酸钾
二氧化锰
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？
酒精灯
试管
集气瓶
铁架台
棉花
用高锰酸钾（或氯酸钾）制取氧气的装置(固固加热型)
E 撤: 先将导管移出水面,再熄灭酒精灯.
用高锰酸钾制取氧气注意点:
A 查: 先将导管放入水中,再握外壁.
B 装: 包括固定. 试管口略向下倾斜.夹在离试管口占试管长度的1/3处;试管口放一团棉花.
C 点: 先移动酒精灯预热,再固定在有药品部位加热.
D 收: 等气泡连续且均匀放出时方可收集.
今天我知道了……
我学会了……
我还收获了……我还有一点疑惑：
颗粒归仓
1、下列有关催化剂的说法不正确的是
( )
A.催化剂就是用来加快化学反应速率的.
B. 化学反应前后催化剂的质量没有改变.
C.催化剂是改变化学反应速率的
D.催化剂在化学反应前后的化学性质不变.
【快乐体验】
A
2、实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气时，实验步骤可分为以下几步：①检查装置的气密性②组装仪器③ 向锥形瓶中加入二氧化锰④用排水法收集氧气⑤通过长颈漏斗注入过氧化氢溶液.制取氧气时实验步骤正确的是：( )
A ①②③④⑤ B ①②③⑤④
C ②①③⑤④ D ①②⑤③④
C
3某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的
制备实验．
①写出仪器A、B的名称： _____
②甲同学应选取的试剂是Mn02和
_____（填化学式），Mn02固体
在该反应中起 _____作用．
③除用排水法外，甲同学还可选择
______________法收集氧气．
集气瓶、
分液漏斗
H2O2
催化
向上排空气法
4、 实验室用下列方法制取一些气体，请从下图中选择合适的制取装置填空。 ①用醋酸钠固体与碱石灰固体共热制甲烷，应选用 ______装置制取；甲烷难溶于水，密度比空气小，应
该用 ______ ____________法收集甲烷气体。
②块状的硫化亚铁与稀硫酸常温下反应制取硫化氢气体，应选用____装置制取；
A B
A
排水法
向下排空气
B
5.通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物制取氨气。
A
B
C
D
E
A
E
请从上图中选出制取氨气的发生装置 ，收集氨气应采用的装置是 。
谢谢大家
再见