人音版三年级音乐上册（简谱）第4课《演唱 老水牛角弯弯》教学设计

《老水牛角弯弯》教案
教学目标：
1、启发学生通过生动形象的画面，准确把握歌曲歌词的含义，从而用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲的情感。
2、通过一系列的音乐游戏，使学生掌握附点节奏。
3、通过歌曲学唱，启发学生从小要树立远大的理想。
教学重、难点：
重点 1、使学生感受歌曲中的画面，启发学生用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲情感。
2、对于附点节奏老水牛角弯弯的掌握。
难点 使学生熟悉唱准歌曲中出现的4、5、6、1、2、3、5这七个音。
教学过程：
一、师生问好。
二、导入。
1、同学们，今天让我们首先来玩一个音乐游戏吧！
节奏游戏。
2/4小 白|兔 （跳跳）|耳. 朵|长 O||
老 水|牛 （啰啰）|角.弯|弯 O||
请同学们一起来读一读。
师：同学们真聪明，现在你们能按刚才的节奏读出老水牛的词句吗？
师：读得不错，但是老师觉得速度还快了点，你们想一想老水牛和小白兔谁的动作会快一些，谁的动作会慢一些呢？
生：牛会慢一些。
师：让我们一齐来学学老水牛的读法。
2、听唱单音活动。
同学们，我们今天课堂上来了一个新伙伴，要和同学们一起游戏。你们听听这是谁？
老水牛出现（幻灯片）
师：老水牛邀请我们和它一起唱音符歌呢，（幻灯片）准备好了吗，那就请大家跟琴来唱一唱吧
师：同学们太棒了，你们看老水牛的主人小牧童也来了，他心中有一个偶像，就是他（出示杨利伟图片），同学们知道他是谁吗？
生：不知道
师：他叫杨利伟，是我们国家登上太空的第一人。杨利伟叔叔是很多小朋友心目中的偶像。我们的小牧童也把杨利伟叔叔当成心中的榜样，他也有自己的理想，同学们听一听是什么理想呢？
（播放歌曲视频——小牧童的理想是宇航员呀）
接下来，请大家跟老师一起有节奏的读歌词……
三、新授
1、师：歌曲好听吗？让我们和小牧童一起来唱歌吧
2、分句学唱歌曲，同时表演每句的动作。
①师边做手势边问：老水牛头上的牛角是什么形状的？
生：弯弯的牛角。
师点击按键，学生学唱第一句：“老水牛（喽喽）角弯弯。”
②师：你们看，小牛头上两个弯弯的牛角围成了一个什么形状？
生：圆。
师：对了，“两个弯弯（喽喽）一个圆。”
师点击按键，学唱第二句。
③师：小牧童骑在了水牛背上，他是什么心情呢？
师：很神气，很高兴，你们听听小牧童是怎么唱的？
师点击按键，学生听第三句：“我们骑牛背多神气喽，好像握着方向盘喽！”
师：让我们也来学着唱一唱！
④师总结第一段。
师点击按键，学生唱第一段歌曲。
3、学唱第二段。
师：你们别看小牧童天天骑在牛背上，他也有着很远大的理想。我们来听听小牧童的理想是什么？
师点击按键，学生听第二段。
师：小牧童把宽宽的牛背比做了飞船。他的理想是当一名宇航员，真棒！让我们来唱一唱第二段吧！
学习第二段动作。
4、学生随老师完整唱谱。
5、歌曲分析、声音处理。
突出角弯弯、背宽宽的唱法，模仿小牧童神气的神态来演唱。
6、学生表演唱。
①播放音乐，学生再次演唱，并设计表演动作。
②请几名学生上台分别表演几个动作。
③全体学生随乐表演唱。
四、小结
小牧童用歌声唱出了自己理想，那就让我们从小就好好的学习本领，努力实现自己的理想吧！下课！